近日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發布采訪活動的第十一場新聞發布會，聚焦黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成效。發布會上發布了2022年全國教書育人楷模名單、介紹支持優秀教師事跡學習宣傳工作相關舉措。

經中央領導同志批準，今年5月，中宣部、教育部對全國教書育人楷模學習宣傳活動作出部署。今年，共評選出12位全國教書育人楷模，名單如下：

其中，有3位本科高校教授入選，他們分別是中國農業大學教授康紹忠、吉林大學教授孫正聿、哈爾濱工程大學教授楊士莪。

康紹忠，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，中國農業大學教授、中國工程院院士。他堅守在農業科學教學一線，組織全國農業工程一級學科研究生教育發展戰略研究和課程體系建設，創建了野外綜合實訓平臺，創新“四融合”高素質人才培養模式，培養了一大批知農愛農新型人才。他創建了作物節水調質高效灌溉理論與技術體系和旱區流域尺度面向生態的水資源合理配置與調控模式，建立國家野外科學觀測研究站，促進旱區水資源高效利用與農業綠色發展。他長期堅持幫扶西北旱區邊遠農村教育，資助建設7所希望小學。曾獲全國教育系統勞動模范、全國模范教師、北京市優秀思想政治工作者等榮譽。

李粉霞，女，漢族，1976年2月生，中共黨員，山西機電職業技術學院教授。她是首批全國高校黃大年式教師團隊帶頭人，連續四屆參加數控技能大賽，取得全省數控銑工職工組第一名。她潛心教學，重構課程體系，實施“項目化+思政化+信息化”教學改革，打造有趣、易懂、接地氣的課堂。她因材施教，建立“傳、幫、帶、練”四級培優機制，探索出“分梯次、能力遞進”的個性化人才培養模式。她注重團隊建設，構建“幫、練、賽、聘”教師培養模式，創建工作室，打造了一支優秀的職業教育創新團隊，開發實訓項目服務企業。曾獲國家級教學名師、山西省勞動模范等榮譽。

孫正聿，男，漢族，1946年11月生，無黨派人士，吉林大學教授。從教40年來，他堅持“以科研支撐教學，用理論鑄魂育人”，樹立了“為人為學、其道一也”的師德師風，用個人獎金為青年教師設立教育教學改革獎勵基金，為國家培養了一大批馬克思主義和哲學專業人才。他提出了“前提批判”的哲學理論，推進了當代中國哲學觀念變革，引領了馬克思主義哲學和哲學基礎理論研究。他的著作《哲學通論》成為全國高校通識課教育的經典教材，為思想政治教育和社會科學普及作出重要貢獻。曾獲國家級教學名師、國家級教學成果一等獎、全國先進工作者等榮譽。

楊士莪，男，漢族，1931年8月生，中共黨員，哈爾濱工程大學教授、中國工程院院士。他扎根水聲學科教育72年，上世紀50年代從蘇聯學成回國后，創建了中國首個理工結合、覆蓋全面的水聲專業，參與培養了中國首批水聲專業骨干和青年教師隊伍，開創了中國水聲教育的新格局。作為中國水聲定位方法最早的提出者和技術決策者，他帶領團隊開展水聲定位系統研制，為“蛟龍號”載人潛水器定位系統研制等重大項目奠定了堅實基礎。他將課程建設與思政建設緊密結合，把水聲學作為滿足國家重大戰略需求的戰場，帶領學生加強基礎研究，全力攻堅關鍵技術，為中國水聲事業的發展作出了重要貢獻。曾獲全國優秀教師、全國優秀科技工作者、國家級課程思政教學名師等榮譽。

張先庚，女，漢族，1969年9月生，中共黨員，四川護理職業學院院長、教授。她堅守教學一線32年，帶領團隊培養大批衛生健康人才，帶領學校實現轉型升級、跨越發展。她熱心教育公益事業，組建了以畢業生為主的健康服務志愿隊，打造了基層衛生健康服務人才培養模式與健康扶貧典范，助力脫貧攻堅。新冠肺炎疫情防控期間，組建了130人的疫情防控志愿隊，守護了當地居民生命健康。曾獲全國疫情防控最美志愿者、第七屆黃炎培職業教育獎杰出校長獎、四川省教學成果特等獎等榮譽。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。黨的十八大以來，中宣部緊緊圍繞黨和國家工作大局，積極宣傳教育領域“時代楷模”等先進典型，著力用他們的先進事跡和崇高精神引領社會風尚。中宣部先后授予優秀人民教師段江華、李保國、劉芳、黃大年、曲建武、鐘揚、張玉滾、陳立群、盧永根、朱有勇、張桂梅、吳蓉瑾、王紅旭、劉永坦等“時代楷模”稱號。值此第38個教師節到來之際，中宣部還將聯合教育部共同宣傳發布2022年“最美教師”的先進事跡。

中宣部將貫徹黨中央精神，進一步集中宣傳“時代楷模”、全國教書育人楷模和最美教師的先進事跡，更好展示新時代人民教師的精神風貌，在全社會唱響英雄贊歌，營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大干部群眾特別是教育工作者以先進典型為榜樣，全面貫徹黨的教育方針，為推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育奮力拼搏，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

文章來源：微言教育

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