?? 06.htm
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</head>
<!-- 文件頭結束，正文部分開始 -->
<body bgcolor=white leftmargin="0" topmargin="0" marginwidth="0" marginheight="0" link=black alink=blue vlink=darkslateblue>
<!-- 表格1，頁面最頂端的內容 -->
<table width=780 border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr><td height=23 bgcolor=gray width="80%"><font color="#FFFFFF" class=p4> <b><a href="../../index.html" class=v2>Home</a>
| <a href="../../news.htm" class=v2>News</a> | <a href="../../mag.htm" class=v2>Magazine</a> | <a href="../../lib.htm" class=v2>Library</a> | <a href="../../ency.htm" class=v2>Encyclopedia</a> | <a href="../../review.htm" class=v2>Review</a> | <a href="../../essay.htm" class=v2>Essay</a> | <a href="http://bbs.oursci.org" class=v2>Forum</a> </font></b></td>
<td bgcolor=gray width="20%"><b>
<!-- 調用日期函數 -->
<div align="right"><font class=p4 color="#FFFFFF">2002<script language=JavaScript>document.write(rq);</script></font></div></b>
</td></tr></table><!-- 表格1結束 -->
<!-- 表格2，主LOGO上半部分及頁面上方深底色區域 -->
<table width=780 border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr><td background="./image/ban2.gif" width="100%" align=left>
<a href="../../index.html"><img src="archimedes1.gif" alt="返回首頁" border=0></a></td>
</table><!-- 表格結束 -->
<!-- 表格3開始，主LOGO下半部分及藍灰色過渡 -->
<table width=780 border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" cols=2>
<tr>
<!-- 表格3左第一列，深色背景及主要欄目 -->
<td width=15% align=left valign=top bgcolor=white class=p1>
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tr><td width=120>
<a href="../../index.html"><img src="archimedes2.gif" border=0></a></tr></td></table> <!-- 主LOGO下半部分>
</td>
<!-- 表格3左第1列結束，第2列開始 -->
<td with=85% class=p1 valign=top align=left>
<!-- 深底色與白色之間的灰藍過渡色 -->
<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" cols=3>
<tr><td height=20 background="ban5.gif" width=20 class=p1 align=right>您</td><td bgcolor=lightsteelblue width=449 class=p1>所在的位置：三思→三思藏書架→<a href="index.htm" class=v1>阿基米德的報復</a></td><td width=190 bgcolor=lightsteelblue></td></tr>
<tr><td width=20 height=45 class=p1 align=right></td><td bgcolor=white width=449></td><td width=190 bgcolor=white background="ban6.gif"> </td></tr>
</table>
</td></tr></table> <!-- 表格3結束 -->
<!-- 表格4，網頁主體內容開始 -->
<table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0 width=780 cols=3>
<!-- 表格4第1列，正文左邊的白邊 -->
<tr><td width=40 bgcolor=white rowspan=2></td>
<!-- 表格4第2列，正文 -->
<td width=550 align=left class=p1>
<font class=p2>
<center><font color=green class=p3>第二篇 形狀
</font><br><br><br>
</center><br><br>
人類在發明車輛、使用金屬、創造文字之前就具備初步的數學知識。史前的人工制品表明人類早期借助于計數棒上的刻痕進行計算。例如：在捷克斯洛伐克出土的一根3萬年前的狼骨上面，刻有55道深深的刻痕，5道刻痕為一組。早在埃及和美索不達米亞的古文化時期，人們就懂得幾何學和算術，雖然現存的文物史料很不完備，不足以說明當時人們掌握這些知識的程度。亞里士多德認為，埃及僧侶們在閑暇時間里致力于研究，從而發展了幾何學。但是希臘的歷史學家希羅多德則認為，幾何學能在埃及發展起來完全是出于需要。尼羅河每年泛濫的洪水淹沒了沿河流域的大片農田，沖毀了農田地標。埃及人每年都要重新測量土地，需要掌握角度、方向和長度等方面的知識。無疑，建造埃及的大金字塔也需要幾何學知識。<br><br>
大多數古代文化和原始文化表明，當時人們似乎對幾何圖形有所了解。當然，可能人類天生就有完整的圖形概念。甚至“把妻子錯認為帽子的人”——一位患有精神病、不能辨認人和物的音樂家奧利弗·薩克斯——卻能識別幾何形狀。幾何學作為數學的一個學科，今天仍然保持其活力，幾何學家們仍在最簡單的幾何圖形中有所發現。<br><br>
<center><font color=green class=p3>第五章 制作復活節大彩蛋
</font><br><br><br>
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