|給|中國|學(xué)生|的|第四|封|信|：|
|大學(xué)|四|年|應(yīng)|是|這| |樣|度過|

|李|開|復(fù)|
2005|年|2|月|

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     |今天|，|我|回復(fù)|了|“|開|復(fù)學(xué)|生|網(wǎng)|”|開通|以來|的|第|1000|個|問題|。|關(guān)掉|電腦|后|，|始終|有|一|封|學(xué)生|來信|縈繞|在|我|的|腦海|里|，|揮|之|不|去|：|

      |開|復(fù)|老師|：|
         |就|要|畢業(yè)|了|。|
         |回頭|看|自己|所謂|的|大學(xué)生|活|，|
         |我|想|哭|，|不是|因為|離別|，|而是|因為|什么|都|沒|學(xué)到|。|
         |我|不知|，|簡歷|該|怎么|寫|，|若|是|以往|我|會|讓|它|空白|。|
         |最|大|的|收獲|也許|是|……|對|什么|都|沒有|的|忍耐|和|適應(yīng)|……


     |這|封|來信|道出|了|不少|(zhì)大|三|、|大|四|學(xué)生|的|心聲|。|大學(xué)|期間|，|有|許多|學(xué)生|放任|自己|、|虛度|光陰|，|還|有|許多|學(xué)生|始終|也|找|不|到|正確|的|學(xué)習(xí)|方向|。|當(dāng)|他們|被|第一|次|補考|通知|喚醒|時|，|當(dāng)|他們|收到|第一|封|來自|應(yīng)聘|企業(yè)|的|婉|拒|信|時|，|這些|學(xué)生|才|驚訝|地|發(fā)現(xiàn)|，|自己|的|前途|是|那么|渺茫|，|一切|努力|似乎|都|為時|已|晚|……
|這|“|第四|封|信|”|是|寫|給|那些|希望|早|些|從|懵懂|中|清醒|過來|的|大學(xué)生|，|那些|從未|貪|睡|并|希望|把握|自己|的|前途|和|命運|的|大學(xué)生|以及|那些|即將|邁進|大學(xué)|門檻|的|未來|大學(xué)生|們|的|。|在|這|封|信|中|，|我|想|對|所有|同學(xué)|說|:  

     |大學(xué)|是|人|一生|中|最為|關(guān)鍵|的|階段|。|從|入學(xué)|的|第一|天|起|，|你|就|應(yīng)當(dāng)|對|大學(xué)|四|年|有|一|個|正確|的|認(rèn)識|和|規(guī)劃|。|為了|在|學(xué)習(xí)|中|享受|到|最|大|的|快樂|，|為了|在|畢業(yè)|時|找到|自己|最|喜愛|的|工作|，|每|一|個|剛|進入|大學(xué)|校園|的|人|都|應(yīng)當(dāng)|掌握|七|項|學(xué)習(xí)|：|學(xué)習(xí)|自修|之|道|、|基礎(chǔ)|知識|、|實踐|貫通|、|興趣|培養(yǎng)|、|積極|主動|、|掌|控|時間|、|為人|處事|。|只要|做|好|了|這|七|點|，|大學(xué)生|臨到|畢業(yè)|時|的|最|大|收獲|就|絕不|會|是|“|對|什么|都|沒有|的|忍耐|和|適應(yīng)|”|，|而|應(yīng)當(dāng)|是|“|對|什么|都|可以|有的|自信|和|渴望|”|。|只要|做|好|了|這|七|點|，|你|就|能|成為|一|個|有|潛力|、|有|思想|、|有價值|、|有|前途|的|快樂|的|畢業(yè)生|。|
 

|大學(xué)|：|人生|的|關(guān)鍵|

   |大學(xué)|是|人生|的|關(guān)鍵|階段|。|這|是|因為|，|進入|大學(xué)|是|你|終于|放下|高考|的|重?fù)?dān)|，|第一|次|開始|追逐|自己|的|理想|、|興趣|。|這|是|你|離開|家庭|生活|，|第一|次|獨立|參與|團體|和|社會|生活|。|這|是|你|不再|(zhì)單純|地|學(xué)習(xí)|或|背誦|書本|上|的|理論|知識|，|第一|次|有機|會|在|學(xué)習(xí)|理論|的|同時|親身|實踐|。|這|是|你|第一|次|不再|(zhì)由|父母|安排|生活|和|學(xué)習(xí)|中|的|一切|，|而是|有|足夠|的|自由|處置|生活|和|學(xué)習(xí)|中|遇到|的|各|類|問題|，|支配|所有|屬于|自己|的|時間|。| 

   |大學(xué)|是|人生|的|關(guān)鍵|階段|。|這|是|因為|，|這|是|你|一生|中|最后|一次|有機|會|系統(tǒng)性|地|接受|教育|。|這|是|你|最后|一次|能夠|全|心|建立|你|的|知識|基礎(chǔ)|。|這|可能|是|你|最后|一次|可以|將|大|段|時間|用于|學(xué)習(xí)|的|人生|階段|，|也|可能|是|最后|一次|可以|擁有|較|高|的|可塑性|、|集中|精力|充實|自我|的|成長|歷程|。|這|也許|是|你|最后|一次|能|在|相對|寬容|的|，|可以|置身|其中|學(xué)習(xí)|為人處世|之|道|的|理想|環(huán)境|。|

   |大學(xué)|是|人生|的|關(guān)鍵|階段|。|在|這個|階段|里|，|所有|大學(xué)生|都|應(yīng)當(dāng)|認(rèn)真|把握|每|一|個|“|第一|次|”|，|讓|它們|成為|未來|人生|道路|的|基石|；|在|這個|階段|里|，|所有|大學(xué)生|也|要|珍惜|每|一|個|“|最后|一次|”|，|不|要|讓|自己|在|不|遠(yuǎn)|的|將來|追悔莫及|。|在|大學(xué)|四|年|里|，|大家|應(yīng)該|努力|為|自己|編織|生活|夢想|，|明確|奮斗|方向|，|奠定|事業(yè)|基礎(chǔ)|。|

   |大學(xué)|四|年|每|個人|都|只有|一次|，|大學(xué)|四|年|應(yīng)|這樣|度過|……

 

|自修|之|道|：|從|舉一反三|到|無|師|自|通| 

   |記得|我|在|哥倫比亞|大學(xué)|任|助教|時|，|曾|有|位|中國|學(xué)生|的|家長|向|我|抱怨|說|：|“|你們|大學(xué)|里|到底|在|教|些|什么|？|我|孩子|讀|完了|大|二|計算機|系|，|居然|連|VisiCalc[1] |都|不會|用|。|”|

   |我|當(dāng)時|回答|道|：|“|電腦|的|發(fā)展|日新月異|。|我們|不能|保證|大學(xué)|里|所|教|的|任何|一|項|技術(shù)|在|五|年|以后|仍然|管用|，|我們|也|不能|保證|學(xué)生|可以|學(xué)會|每|一|種|技術(shù)|和|工具|。|我們|能|保證|的|是|，|你|的|孩子|將|學(xué)會|思考|，|并|掌握|學(xué)習(xí)|的|方法|，|這樣|，|無論|五|年|以后|出現(xiàn)|什么|樣|的|新|技術(shù)|或|新|工具|，|你|的|孩子|都|能|游刃有余|。|”|

   |她|接著|問|：|“|學(xué)|最新|的|軟件|不是|教育|，|那|教育|的|本質(zhì)|究竟|是|什么|呢|？|”|

   |我|回答|說|：|“|如果|我們|將|學(xué)|過|的|東西|忘|得|一干二凈|時|，|最后|剩下|來|的|東西|就是|教育|的|本質(zhì)|了|。|

   |我|當(dāng)時|說|的|這|句|話|來自|教育家|B. F. Skinner|的|名言|。|所謂|“|剩下|來|的|東西|”|，|其實|就是|自學(xué)|的|能力|，|也|就是|舉一反三|或|無|師|自|通|的|能力|。|大學(xué)|不是|“|職業(yè)|培訓(xùn)班|”|，|而是|一|個|讓|學(xué)生|適應(yīng)|社會|，|適應(yīng)|不同|工作崗位|的|平臺|。|在|大學(xué)|期間|，|學(xué)習(xí)|專業(yè)|知識|固然|重要|，|但|更|重要|的|還是|要|學(xué)習(xí)|獨立|思考|的|方法|，|培養(yǎng)|舉一反三|的|能力|，|只有|這樣|，|大學(xué)|畢業(yè)生|才能|適應(yīng)|瞬息萬變|的|未來|世界|。|我|認(rèn)識|的|不少|(zhì)在|中國|讀|完|大學(xué)|來|美國|念|研究生|的|朋友|。|他們|認(rèn)為|來|美國|后|，|不論|是|學(xué)習(xí)|，|工作|還是|生活|他們|最|缺乏|的|是|獨立|思考|的|能力|因為|在|國內(nèi)|時|他們|很少|(zhì)獨立|思考|和|獨立|決策|。|