?? t2l6.html
字號(hào):
“你那些夢(mèng),怎么樣,想起一點(diǎn)兒來(lái)沒(méi)有?” <br>
“沒(méi)有。一點(diǎn)兒也想不起來(lái)。記性壞透了。我甚至有這樣的時(shí)候,到很遠(yuǎn)的地方去找一個(gè)人,東打聽(tīng)西打聽(tīng),等到了地方卻一點(diǎn)兒也想不起為什么要來(lái)了,只好又回去。” <br>
女人吃驚地看著他,然后又看著那條河。 <br>
“寫起小說(shuō)來(lái)也常這樣。興致勃勃地寫,興致勃勃興致勃勃,忽然間,假如意識(shí)真象一條河流的話,這時(shí)候準(zhǔn)是遇到一片沙漠,全被吸干了,既想不起為什么興致勃勃,也想不起為什么不興致勃勃。想一個(gè)下午也想不起來(lái)。” <br>
“可還寫,”女人說(shuō),帶著同情。 <br>
“可還寫,”男人說(shuō)得漠然,“象是上了賊船。” <br>
正在消融的冰雪象一團(tuán)團(tuán)陳年的棉絮,在河上緩緩浮游。清新而凜冽的空氣中,或者是太陽(yáng)里,一縷風(fēng)琴聲重復(fù)著一首兒童的歌。 <br>
“我不知道你是不是還……”男人正要說(shuō)什么,被女人打斷了。 <br>
“唉——,都這樣,”女人說(shuō)。 <br>
“什么都這樣?”他問(wèn)。 <br>
“都是不知道為什么,可還干。” <br>
“好像是,為了,晚上,”他一步一步推想著說(shuō),“睡覺(jué)的時(shí)候,睡覺(jué)的時(shí)候你得能覺(jué)得,覺(jué)得自己還是干了點(diǎn)兒什么的。就這么回事。” <br>
“干了點(diǎn)兒什么呢?” <br>
男人點(diǎn)上一支煙。風(fēng)琴聲無(wú)比寧?kù)o。這附近應(yīng)當(dāng)有一所小學(xué)校。應(yīng)當(dāng)有一個(gè)梳辮子的年輕女教師,在練琴。 <br>
“我不知道你是不是……”男人要說(shuō)什么又被女人打斷了。 <br>
“那天我們搶救一個(gè)病人,”女人說(shuō),“在搶救之前我們就知道,即使救活了他也肯定是個(gè)白癡了,甚至又傻又癱。” <br>
“活了?” <br>
“活了。” <br>
“怎么樣?” <br>
“跟我們搶救之前知道的一樣。” <br>
“混蛋你們。” <br>
“可在醫(yī)學(xué)上,這是個(gè)出色的搶救。” <br>
“說(shuō)不定正有人把他寫成論文呢吧?”他說(shuō)。 <br>
“這樣將來(lái)的搶救才可能更好,不傻也不癱。” <br>
男人抽著煙不說(shuō)話。 <br>
女人說(shuō):“你不能不說(shuō),這是個(gè)站得住的理由。” <br>
她又說(shuō):“只要你不再往下想。只要你不再想那個(gè)被救活了的人。只要你不想,一個(gè)人,即便不癱不傻又怎么樣。” <br>
“我不知道你是不是還對(duì)我們上次說(shuō)的事感興趣?”男人終于說(shuō),說(shuō)得很快很突然。 <br>
“什么?哦,當(dāng)然。” <br>
“我想你沒(méi)準(zhǔn)兒已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)勁了吧?” <br>
“沒(méi)有。” <br>
“可是看樣子你興趣不大似的。” <br>
“沒(méi)有沒(méi)有,我還怕你覺(jué)得沒(méi)勁了呢。” <br>
“你還覺(jué)得那樣很棒嗎?”。 <br>
“沒(méi)有。哦,不不,很棒,還覺(jué)得很棒,我是說(shuō)我沒(méi)有興趣不大似的。” <br>
“你好像在想別的。” <br>
“噢——,我在聽(tīng)這琴呢,”她說(shuō),聲音很輕,伸起一個(gè)指頭指一下,陽(yáng)光里的琴聲仿佛都集中到她這個(gè)指頭上。 <br>
無(wú)緣無(wú)故地相信那是一個(gè)梳辮子的年輕女教師,在練琴。禮拜日,孩子們都回家了,她獨(dú)自走進(jìn)教室,在這之前她梳洗過(guò)了,現(xiàn)在坐在琴前,按動(dòng)琴鍵,滿室陽(yáng)光,一排排小桌椅如同所有的男孩子和女孩子…… <br>
“其實(shí)不對(duì),我知道了!”她霍地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他,“不是得能夠覺(jué)得自己還是干了點(diǎn)兒什么的,不是,不是這么回事。” <br>
“呢?說(shuō)呀!” <br>
她又想了一下。“是得能夠覺(jué)得,自己是還干了點(diǎn)兒什么的人。 <br>
差一個(gè)字懂嗎?“ <br>
半晌,男人張著嘴,讓煙自己一點(diǎn)點(diǎn)兒冒出來(lái)。兩個(gè)人一塊看著那煙一點(diǎn)點(diǎn)兒冒出來(lái),飄散。然后男人說(shuō):“懂。只差一個(gè)字,可意思差得多了。” <br>
“是吧?”女人說(shuō),象是解開(kāi)了一道題那樣有點(diǎn)輕松。 <br>
“這樣就可以睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了,”男人說(shuō)。 <br>
“這樣早晨起來(lái)一出門你就能結(jié)出一層硬殼把你罩住,防著有人看不起你。”男人說(shuō)。 <br>
“如果你覺(jué)得有人看不起你……”“如果有人看不起你,你就想一下,我是還干了點(diǎn)兒什么的人。”“對(duì)對(duì),就這么回事。”“如果再有人看不起你,你就再想一下,他還不知道我他媽的是作家呢,或者是他媽的別的什么呢。”“就是就是,就是這么回事。” <br>
“你就瞧機(jī)會(huì)讓他知道知道。”女人連連點(diǎn)頭,笑著。“可是他媽的人家先讓你知道了,人家是干了兩點(diǎn)兒什么的人。”女人笑得厲害。 <br>
“得,你就下決心跟傻瓜似的沒(méi)日沒(méi)夜地干吧,干兩點(diǎn)兒干一百點(diǎn)兒讓他媽的誰(shuí)也別瞧不起咱們。”“最后連自己是什么全忘了。” <br>
“不不,沒(méi)忘,是干了一百點(diǎn)兒什么的人。”“一百點(diǎn)兒什么呀?” <br>
“對(duì)了,就是這個(gè),他媽的老鬧不清楚。” <br>
“唉——,硬殼。” <br>
“盔甲。” <br>
“我是用假面具這個(gè)詞兒。” <br>
“嗯——!這詞兒好。假面具。這詞兒好。” <br>
“因?yàn)槟氵€得能隨時(shí)換一套。” <br>
“嗯——!有時(shí)你得裝得象是滿腹經(jīng)綸不動(dòng)聲色,有時(shí)候,又得裝得豁達(dá)大度虛懷若谷。” <br>
“或者是信心百倍毫不含糊。”“或者是穩(wěn)重,他媽的我得深沉點(diǎn)兒顯得有分量。”“還有樂(lè)觀,雖然一會(huì)兒你沒(méi)準(zhǔn)兒想自殺。” <br>
“還有幽默,不過(guò)幽默是沒(méi)法兒裝的,一裝就象傻瓜。”“還有堅(jiān)強(qiáng),還有和藹。”“假面具,這詞兒真他媽用得棒!”“裝得渾身酸疼,晚上往被窩里一鉆盼著天別亮。”“你還得裝得就象根本沒(méi)裝。” <br>
“裝得象是根本不會(huì)裝。”“裝得象是最討厭裝的人。” <br>
“那……咱們倆呢?” <br>
“咱們倆要是不裝怎么會(huì)知道得這么清楚。” <br>
“真他媽對(duì)。” <br>
琴聲。一陣快板之后又是慢板,緩緩如伴流云。河里,云在走,水也在走。有幾個(gè)孩子,來(lái)到教室外面的窗根下,心想這是什么歌呢?他們一個(gè)馱一個(gè),輪流扒著窗戶往教室里看。女教師閉上眼睛彈,沉醉在自己的琴聲里。孩子們想,明天就要學(xué)這支歌了,明天…… <br>
“好多年以前,曉堃就說(shuō),得找一個(gè)把所有假面具全都摘下來(lái)的地方。” <br>
“那時(shí)天奇也是這么說(shuō)。” <br>
“全摘下來(lái),休息休息,得有一個(gè)能徹底休息休息的地方,那時(shí)她說(shuō)。” <br>
“那時(shí)天奇也是這么想的。在那兒你怎么想的就怎么說(shuō),你是什么就是什么,用不著防備。” <br>
“用不著維護(hù)尊嚴(yán)。” <br>
“主要是用不著維護(hù)。” <br>
“維護(hù)可太累了。” <br>
“因?yàn)樵谀莾簤焊鶅簺](méi)有丟人這么個(gè)概念。” <br>
“嚄,那可太棒了。不過(guò)可不是在一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。” <br>
“當(dāng)然不是。嫦娥其實(shí)是被罰到廣寒宮去的。” <br>
“可是據(jù)說(shuō),他人即是自己的地獄。” <br>
“可你別忘了,在哪兒碰到地獄,在哪兒才可能找回天堂。” <br>
“廣寒,唉——,這名字。” <br>
“‘阿波羅’帶去了人的標(biāo)志,金子鑄成的一個(gè)標(biāo)志,上面是一對(duì)赤身裸體的男女。” <br>
“那時(shí)曉堃說(shuō),連男女之間那種赤裸的相見(jiàn)都是為了這個(gè),為了徹底的自由,徹底的理解。” <br>
“至少,你覺(jué)得男女之間那種事很美,主要是因?yàn)檫@個(gè)。” <br>
女教師彈琴,一直彈到月亮升起來(lái)。幾個(gè)孩子趴在月光里,聽(tīng)得入迷。樹(shù)影輕搖,弄不清這琴聲來(lái)自哪里。 <br>
女人說(shuō):“歐,我又記起一點(diǎn)兒我的夢(mèng)來(lái)了。” <br>
男人在夜色里看著她。 <br>
“我走出森林,”她說(shuō),“走下山,走下山然后走出森林……” <br>
第二天,孩子們坐在教室里學(xué)那支歌。女教師彈著琴唱一句,孩子們跟著琴聲唱一句。唱的是五月,到河邊去,看紫羅蘭開(kāi)放。 <br>
來(lái)吧,親愛(ài)的五月,給樹(shù)林穿上綠衣,讓我們?cè)谛『优裕醋狭_蘭開(kāi)放。我們是多么愿意,重見(jiàn)到紫羅蘭…… <br>
十四歲的女孩子和那個(gè)養(yǎng)鳥(niǎo)的老人認(rèn)識(shí)了。一老一少坐在那塊大樹(shù)根上,談得挺投機(jī)。她問(wèn)老人,他的鳥(niǎo)叫什么名字。老人說(shuō),是畫眉。 <br>
“您有蠟嘴雀嗎?” <br>
“沒(méi)有。你有?” <br>
“我也沒(méi)有。我看見(jiàn)有一個(gè)人有,蠟嘴雀飛起來(lái),那個(gè)人就把三個(gè)骨頭球兒扔上天去,蠟嘴雀就這么在半空里噠噠噠把三個(gè)骨頭球兒全叼住,飛回來(lái)吐在那個(gè)人手上。您干嗎不養(yǎng)蠟嘴雀呀?” <br>
“我喜歡畫眉,”老人說(shuō)。覺(jué)得這孩子眼熟。 <br>
“我問(wèn)那個(gè)人那只蠟嘴雀要多少錢才賣,那個(gè)人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。” <br>
“人家不會(huì)賣。” <br>
“再說(shuō)我也買不起呀。我就是問(wèn)問(wèn)。蠟嘴雀可真不錯(cuò)。再說(shuō)我也沒(méi)錢。” <br>
“你要是想買本正經(jīng)書什么的,你媽大概多少錢都給。”‘“唉!您怎么知道的?”女孩子驚奇地看著老人。老人笑笑,覺(jué)得她這神氣可真熟悉。 <br>
“我媽是個(gè)老朽。”她開(kāi)始用腳后跟磕那樹(shù)根。 <br>
“我呢?”老人說(shuō)。 <br>
“我看您還行。我媽是個(gè)老朽,連我給同學(xué)寫封信都不行。” <br>
“給男同學(xué)寫還是給女同學(xué)寫呀?” <br>
“男同學(xué),怎么了?!我們光是談學(xué)習(xí)上的事。您不信?” <br>
“我干嗎不信呀?我信。” <br>
禮拜日,母親一個(gè)人呆在家里,不知道女兒上哪兒去了。她打掃了一下女兒的房間,又找到女兒的書包看了看女兒的功課。夏天來(lái)臨了,一只小蜘蛛在紗窗上飛快地爬。她彈了一下紗窗,小蜘蛛立刻拉起一條長(zhǎng)絲滑下去,不見(jiàn)了。然后飛來(lái)一只蝴蝶。 <br>
在其他的地方也有蝴蝶。在山里,在山腳下開(kāi)滿野花的坡地上,在沼澤,在河的源頭,在遙遠(yuǎn)的不為人知的地方,也有蝴蝶。 <br>
也有小蜘蛛。 <br>
兩頭幼狼蹲在草叢里,熱切地觀察著這個(gè)世界,有一種使命感。 <br>
男人還在四處打聽(tīng)太平橋,差不多從城東走到了城西,從早晨走到了中午。 <br>
“這沒(méi)什么,依我看這沒(méi)什么,”老人對(duì)女孩子說(shuō)。她從那塊樹(shù)根上跳下來(lái),一會(huì)又坐上去。 <br>
“我十歲時(shí)就喜歡上一個(gè)十歲的小姑娘,”老人說(shuō),“現(xiàn)在我還記得怎么玩‘跳房子’呢。” <br>
“我們可光是談學(xué)習(xí)上的事,”女孩子說(shuō)。 <br>
“把一塊石片扔進(jìn)‘房子’,雙腿叉,單腿跳,把石片踢進(jìn)所有的‘房間’不能壓線。對(duì)不對(duì)?” <br>
“我可不是光玩。您愛(ài)看小說(shuō)嗎?” <br>
“年輕的時(shí)候愛(ài)。” <br>
“作家可真了不起,一會(huì)兒讓你整天都高興,一會(huì)兒讓你整天都……唉,說(shuō)不出來(lái)的那么一股滋味兒。” <br>
“我們那時(shí)候都十歲——我,和那個(gè)小姑娘。倒不是因?yàn)椤孔印且驗(yàn)樗龝?huì)唱一支歌。” <br>
“什么歌?您唱一個(gè),我看我會(huì)不會(huì)。” <br>
“頭一句是,”老人咳嗽一下,想了想:“當(dāng)我幼年的時(shí)候,母親教我歌唱,在她慈愛(ài)的眼里,隱約閃著淚光。”老人唱得很輕,嗓子稍稍沙啞。 <br>
“下面呢?” <br>
?? 快捷鍵說(shuō)明
復(fù)制代碼
Ctrl + C
搜索代碼
Ctrl + F
全屏模式
F11
切換主題
Ctrl + Shift + D
顯示快捷鍵
?
增大字號(hào)
Ctrl + =
減小字號(hào)
Ctrl + -