校園網站設計  到熱門網（http://www.hot-door.com）注冊網絡收藏夾,立即擁有自己的收藏空間目 錄第一章：諸論………………………………………………………………..11．1 設計思想……………………………………………………………………………………11．2 開發工具的選用及介紹……………………………………………………………………….1第二章：網站總體分析與設計 22．1網站系統分析………………………………………………………………………………………….22．2、主頁設計 32．3、數據庫設計 4第三章：詳細設計 43．1 家長學校聯絡簿………………………………………………43．2 網上圖書館 113.3 網上評優投票系統 203．4達級考試在線查分系統與計數器的制作………………………22.第四部分：系統的使用說明與安裝 25第五部分：參考文獻： 26附錄：源文件代碼 27第一章 諸論在Internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。Internet上發布信息主要是通過網站來實現的，獲取信息也是要在Internet“海洋”中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網站上下載下來。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。為了更好的辦學，提高學校知名度，特構建長沙市工商職業中專學校網站。1． 1 設計思想通過網站，全面宣傳，展示學校風采、優點與特色，發布學校的重大活動安排與招生政策，增強家長與學校之間的聯系，在Internet上實現完成部分校務，提高辦事效率。1.2 開發工具的選用及介紹ASP的優勢：Active Server Pages：“動態服務器網頁”，一般簡稱為“ASP”，ASP之所以能受到大家的重視與使用的原因，主要在于所產生的執行結果都是標準的HTML格式，而且這些程序是在網絡服務端中執行，使用一般的瀏覽器（如IE 或Netscape）都可以正確地獲得ASP的“執行”結果，并且將這ASP執行的結果直接在瀏覽器中“瀏覽”，不像VBScript或 JavaScript是在客戶端（Client）的瀏覽器上執行，若使用VBScript來設計程序，客戶端（Ｃlient）在ＩＥ瀏覽器中可以顯示程序執行的結果，可是，客戶端（Ｃlient）若使用Netscape瀏覽器就無法顯示VBScript的執行結果。ＡＳＰ的特點：任何開發工具皆可發展ＡＳＰ只要使用一般的文書編輯程序，如Windows記事本，就可以編輯。當然，其他網頁發展工具，例如，FrontPage Express、 ＦrontPage等也都可以；不過還是建議你用記事本來寫，既省錢又方便，若是使用那些所見即所得的網頁編輯來寫ＡＳＰ，可能會發生一些意想不到的離奇狀態。通吃各家瀏覽由于ASP程序是在網絡服務器端中執行，執行結果所產生的HTML文件適用于不同的瀏覽器。語言相容性高ASP與所有的ActiveX Script語言都相容，除了可結合HTML，VBScript、Java Script、Active X服務器組件來設計外，并可經由“plug-In（外掛組件模組）的方式，使用其他廠商（Third Party）所提供的語言。隱密安全性高如果我們在瀏覽器中直接查看網頁的原始代碼，就只能看到ＨＴＭＬ文件，原始的ＡＳＰ程序代碼是看不到的！這是因杰ＡＳＰ程序先于網站服務（Ｗeb Server）端執行后，將結果轉換成標準ＨＴＭＬ文件，再傳送到客戶端（Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的ＡＳＰ程序并不會輕易地被看見進而被盜用。易于操控數據庫ＡＳＰ可以輕易地通過ＯDBC(Open Database Connectivity)驅動程序連接各種不同的數據庫，例如：Acess、Foxpro、dBase、Oracle等等，另外，ＡＳＰ亦可將“文本文件”或是”Excel” 文件當成數據庫用。面向對象學習容易ＡＳＰ具備有面向對象（Ｏbject-Oriented）功能，學習容易，ＡＳＰ提供了五種方便能力強大的內建對象：Request、Response、Sever、Application以及Session，同時，若使用ＡＳＰ內建的“Application”對象或”Session”對象所撰寫出來的ＡＳＰ程序可以在多個網頁之間暫時保存必要的信息。ASP的六大內部對象對象名稱 功能描述RequestResponseServerSessionApplicationObjectContext 從客戶端取得信息將信息送給客戶端提供一些Web服務器工具儲存在一個Session內的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問在一個ASP-Application中讓不同的客戶端共享信息可以用來配合Microsoft Transaction 服務器進行分布式事務處理所以我選擇了ASP結合Frontpage架構長沙市工商職業中專學校網站第二章 網站總體分析與設計2．1網站系統分析根據前面的設計思想進行分析，按照系統開發的基本觀點對網站進行分解，從內容上可對網站作如下劃分：l 學校風采 通過學校概括、教師風采、校園之星及部分圖片等內容來展現。l 優點特色 通過新聞、生動活潑的教育教學欄目來展現。l 信息發布 通過公告欄、信息查詢等欄目來實現，內容有招生政策、 活動安排等。l 部分校務 根據校務的公開程度與參與人數的多少，特選擇圖書管理、評優、考試查分、家校聯系四大校務在網上實現。2.2主頁設計網站主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態的主畫面和動態的圖片相結合，體現學校的勃勃生氣，靜態主頁方式介紹學校風采、優點特色、信息發布，對于四大校務，就得利用ＡＳＰ與數據庫結合的技術建立數據庫查詢管理系統，采用交互式的動態的web畫面來實現。主頁結構圖注：帶下劃線的表示是鏈接方式2．3數據庫設計采用的數據庫是Microsoft Access ，擬建立teach.mdb庫文件，包含如下幾個表文件：allmessage 留言信息表Libbooks 圖書信息表Libcategories 圖書類別信息表Libemps 圖書館用戶信息表；stud 學生信息表第三章 詳細設計3．1 家長學校聯絡簿3．1．1功能：利用SQL語法過濾特定的家長留言意見，讓老師可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答，同時，家長在發表個人意見時，若認為意見內容涉及敏感的話題或是意見內容涉及私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發言，這些“悄悄話”將不會被顯示出來讓大家看到，當然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進行各個學生家長的單獨意見回復，而且還能看到家長們所留下的“悄悄話”。3．1．2組成構造共分成六大部分：1， 意見留言結果網頁guest.asp：用來顯示家長發言與老師回復內容，同時還具備一般模式與管理模式兩種顯示方法。2， 家長發言表單網頁addmsg.asp：讓學生家長填寫發言內容并選擇發言性質。3， 家長發言數據處理ASP程序add.asp：處理家長發表的意見數據，同時將這些意見數據記錄起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。4， 老師回復表單網頁teachans.asp：讓老師針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答。5， 老師回復數據處理ASP程序anssave.asp：處理老師回復的數據內容，同時將這些意見數據起來并將網頁顯示轉向至意見留言結果網頁。6， 數據表文件allmessage：用來儲存家長發言數據與老師回復數據的Access類型數據庫文件。“數據表文件”負責存放家長發言數據與老師回復內容的數據記錄，為Access類型的庫文件，將它定名為：“message.mdb”。下圖為家庭聯絡簿的組成與流程圖：老師回復 家長留言 讀入 寫入寫入3．1．3數據庫結構設計數據庫文件”teach.mdb“中的數據表” allmessage“的欄目設置，如下圖：字段名 字段類型3．1．4界面設計與重點、難點代碼的設計數據庫與留言顯示程序網頁家長發言與老師回復的內容數據全部儲存在數據庫中，要在網頁中顯示目前的家長發言與老師回復數據，必須先進行數據庫的鏈接與打開，要鏈接數據庫我們必須使用ADO對象群的Connection對象；而要打開數據庫則必須使用ADO對象群的Recordset對象，程序：set cn=server.createobject("adodb.connection") cn.open "filedsn=c:\program files\common files\odbc\data sources\ms access database.dsn"set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from allmessage order by 留言時間 desc"rs.open sql,cn,1,1Recordset對象是負責瀏覽與操作從數據庫取出來的數據，Connection對象只負責與數據庫進行鏈接的動作，并不能使用數據庫內的數據，因此必須建立一個可以存取數據庫數據的Recordset對象，使用RS.Open方法存取”teach.mdb”數據庫RS.Open SQL,CN,1,1使用open方法來打開數據表或執行Select指令參數設置如下：1， 參數一（SOURCE）:為欲打開的數據表或SQL指令。2， 參數二（ActionConnection）:指定一個已打開的數據庫對象，將此參數設為鏈接我們已經建立好的Connection對象“CN”。3， 參數三（ CursorType）：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動。4， 參數四（LockType）:指定鎖定類型，1為只讀。數據排序與SQL指令1． Select 指令的篩選語句：格式： Select…From在SQL語言中：“Select”數據表“中選取某些“欄位”的數據.2.如果要選取的數據表數據包含了一個以上的欄位，則我們可以利用“，”逗號來欄位名稱隔開。3． 如果要選取的數據表數據包含了全部的欄位，則可以利用萬用字符“*”來代表全部的欄位。可排序數據的Select指令1． 當我們希望被選取出來的數據記錄數據能夠依據某個或某幾個欄位的內容來排序時，只要將這些排序依據的欄位擺放在“Order By“保留字之后，然后將這處排序的語句連接在”Select…From“后面就行了。2． “Order By“默認的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上“Desc“保留字！將排序方式改為”由大排到小“。在“顯示留言意見”網頁中的打開數據庫ASP程序中的語句：SELECT*From allmessage order by 留言日期 Desc功能為：從數據表“allmessage“中取出所有欄位的數據，并將取出的數據記錄內容依照”留言日期“欄位使用的”由大排到小“排序方式進行排序。留言顯示網頁的管理模式“顯示留言意見”的網頁就必須具備顯示模式選擇的功能，當顯示模式在一般情況時要能顯示家長們的一般性發言，同時還得將“悄悄話“的發言隱藏起來。當老師以密碼登錄成為管理模式時，則必須將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還得讓老師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立的回答。這兩個情況是通過密碼登錄管理模式的ASP程序實現的：<form method="post"> <%if session("checkedit")="yes" then%> <input type="hidden" value="yes" name="goexit"> <input type="submit" value="離開管理模式"> <%else%> 密碼：<input type="password" name="password" size="4" maxlength="4">  <input type="submit" value="教師管理"> <%end if%> </form> 在這段網頁語句中，利用Session對象來記錄目前的工作模式。當我們第一次進入“顯示留言意見”網頁的時候，我們所見的網頁畫面一定是一般！因為Session尚未被建立，因此它的“變量”值一定不會是“yes”，所以網頁中會出現一個輸入密碼進入“教師管理”模式的欄位，只有當我們輸入密碼按下“教師管理”的按鈕組織上發ASP程序中的進入管理模式語句后，Session對象才會被建立，同時，“checkedit“Session對象變量值被設置為“yes“，所以我們就進入了能將一般性發言與悄悄話發言的數據全部顯示出來，同時還讓教師們可以針對某位特定學生家長所發表的意見作出獨立回答的管理模式頁面。留言顯示網頁的分頁當家長的發言與老師回復的數據筆數太多時，一次要將全部的數據內容顯示在網頁中，等待網頁下載的時間太長了，因此采用固定筆數分頁瀏覽方式來顯示網頁。要進行分頁顯示，得先知道目前有多少筆的留言數據，而留言數據筆數可以通過Recordset對象的“Recordcount“（記錄個數）屬性得知，我們將每10筆數據為一單位分頁顯示：count=rs.recordcountif count/10>(count\10) thentotalpage=(count\10)+1else totalpage=(count\10)end if“/”為浮點數除法，“\”為整數除法。跳頁選擇的ASP程序語句所有的發言數據采用固定筆數分頁瀏覽的方式來顯示后，還要提供一個跳頁鏈接顯示的功能，讓瀏覽者可以選擇希望瀏覽的頁次進得瀏覽，ASP程序語句：