作者：NOVEMBER RAIN
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日期：2001-5-9 17:34:09
《學(xué)不會(huì)的JAVA，消不了的憂愁》之四——獻(xiàn)給那些酷愛(ài)計(jì)算機(jī)編程的人們 
發(fā)言者：jigenghua 
時(shí) 間：2001/03/12 23:01:47 來(lái) 自：www.javaunion.org 


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這一回，我不想談那么多的感概了，我用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)java，請(qǐng)大家來(lái)做幾道判斷題，認(rèn)為對(duì)的，你可以不開(kāi)聲，認(rèn)為錯(cuò)的，可不要忘了指出來(lái)。所有這樣問(wèn)題，面向像我一樣的菜鳥(niǎo)，大蝦也可以看看。 

學(xué)習(xí)一和編程語(yǔ)言，不外乎兩種背景：其一，興趣愛(ài)好；其二，工作需要。在學(xué)校里，可能還有第三種背景——那就是必修課程。 

在我看來(lái)，憑興趣愛(ài)好學(xué)的東西學(xué)得很快，印象也很深，但沒(méi)有很好地結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用，自己也想不出什么真正有價(jià)值的課題去實(shí)現(xiàn)它，所以這種知識(shí)水平并不是很高。我見(jiàn)過(guò)很多這樣的朋友，他們對(duì)VFP、VC的道理懂得真不少，可一問(wèn)到一些真正有用的東西，他們回答得總是那么不盡人意。我曾經(jīng)深?lèi)?ài)著C，也會(huì)用它編一些簡(jiǎn)單的小程序，不過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有用它做過(guò)什么工程，所以，在外面應(yīng)聘的時(shí)候，我不敢說(shuō)我精通C，雖然知道自己的C水平很不錯(cuò)了。不過(guò)呢，話又說(shuō)回來(lái)，一旦有了理論水平和基本功，真正遇到難題的時(shí)候，往往都能很快解決，所以憑興趣愛(ài)好掌握的東西用途也是挺大的。 

相反，因?yàn)楣ぷ鞯男枰约翰坏貌蝗フ莆盏臇|西一旦自己搞懂了，印象會(huì)更深刻。由于所有的“知識(shí)”都是建立在以“用”的基礎(chǔ)上，掌握到了的東西就是活生生用得到的、看得到的東西，所以談不上什么學(xué)不致用的問(wèn)題。這種知識(shí)處處以實(shí)踐為基礎(chǔ)，一分錢(qián)一分貨，最能解決實(shí)際問(wèn)題，這也就是用工單位為什么那么注重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的真正原因：招到有經(jīng)驗(yàn)的老手，新工作上手很快，工作質(zhì)量也很高！（我沒(méi)有什么學(xué)歷，中專(zhuān)生一個(gè)，但我早在95年的時(shí)候就開(kāi)始用Fox真槍實(shí)刀地干，半工半讀，為工商所、商場(chǎng)、酒店、制造廠、甚至我的校圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件，這些軟件，在我們江西內(nèi)地，大多數(shù)至今還活得挺好的。這么多的軟件，為我98年四月份在深圳能找到一份別人看來(lái)復(fù)雜、而我看來(lái)一般般的數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)編程工作打下了了不起的基礎(chǔ)。來(lái)到這里不到半年，一家很大的電子廠，不知是通過(guò)什么渠道，連打三次電話給我，叫我過(guò)去幫他們搞編程，我想學(xué)java,不想再搞VFP了，所以沒(méi)有答應(yīng)，雖然對(duì)方開(kāi)的報(bào)酬比我現(xiàn)在要高一個(gè)檔次。）我的經(jīng)歷告訴我，學(xué)歷并不是很重要的，關(guān)鍵是真正的水平，你能帶著你親手制作出來(lái)的CPU芯片到聯(lián)想去應(yīng)聘，哪怕你從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)，柳傳志也會(huì)叫你一聲干爹。明白了能力的“妹”力以后，我不再刻意追求什么本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷，我只想好好學(xué)點(diǎn)有用的東西，用能力向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采！（有點(diǎn)吃不到葡萄就不吃葡萄的心態(tài)） 

至于第三種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法——為了修完課程而學(xué)，通過(guò)這種方式來(lái)掌握知識(shí)，基本上沒(méi)有什么好談的了，一句話，沒(méi)有什么用啦！或許我講的太武斷太偏激。 

我學(xué)JAVA，既不完全是憑興趣愛(ài)好，也不是因?yàn)楣ぷ鲏旱梅菍W(xué)不可，只是基于學(xué)JAVA的一種潮流，和不久的將來(lái)的工作需要，錯(cuò)過(guò)了學(xué)VC、VB的瘋狂時(shí)代，也錯(cuò)過(guò)了學(xué)CGI、ASP的關(guān)鍵歲月，我不能再錯(cuò)過(guò)JAVA，我輸不起！ 

正是因?yàn)橐陨系脑颍野袹AVA建立在將來(lái)的應(yīng)用上，所以學(xué)得不是那么的累，人沒(méi)有壓力學(xué)東西往往很慢。一個(gè)面向?qū)ο蟮母拍睿戳艘槐橛忠槐椋坏幻鳌懊嫦驅(qū)ο蟆笔呛挝铮B對(duì)象是什么東東，都似懂非懂，還以為面向?qū)ο笫前涯樏嫦蛑鴮?duì)象（Face to object)，就算這樣理解，面向著對(duì)象干什么？發(fā)神經(jīng)啊？很多很多的書(shū)，標(biāo)題寫(xiě)得不錯(cuò)——“什么叫面向?qū)ο蟆保只颉懊嫦驅(qū)ο蟮母拍睢保煽赐曛螅€是一頭霧水。 

最令人惱火的是很多書(shū)對(duì)類(lèi)（Class)的定義：具有相同特性的多個(gè)對(duì)象的一個(gè)實(shí)體。去他奶奶的，老子連對(duì)象還不太懂，就用對(duì)象來(lái)說(shuō)明類(lèi)的定義，還加上一個(gè)怪異的詞語(yǔ)——實(shí)體。這樣的定義能說(shuō)明什么問(wèn)題？也許是寫(xiě)書(shū)的人太聰明了，以為大家的頭腦都是抽象的，不會(huì)想木頭、石頭、狼和兔子之類(lèi)的具體東西。 

他完全可以想到這個(gè)詞：模板，用模板代替實(shí)體，就成了類(lèi)是具有相同特性的多個(gè)對(duì)象的一個(gè)模板，這樣呆板的解釋?zhuān)?dāng)然不能讓初學(xué)者對(duì)類(lèi)這個(gè)重中之重的概念留下難于忘懷的印象。假如他能像我這樣解釋?zhuān)?qǐng)看下文： 

　　傳說(shuō)中上帝造人是用模子來(lái)造的，上帝造人用的模子就是類(lèi)（Class)，當(dāng)然模子也不是天生的，由上帝根據(jù)自己的想象制作，作好了模子以后，造人可就方便啦，幾乎不用動(dòng)腦筋，泥巴往模子里一丟，一個(gè)人就出來(lái)了，出來(lái)了的這個(gè)人就有了眼情啦、鼻子啦、耳朵啦，等等，最重要的是，這個(gè)人會(huì)說(shuō)話，會(huì)唱歌、跳舞...... 
　　以上這個(gè)例子中，類(lèi)就是模子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)制作一些有很多共同點(diǎn)的實(shí)物，用模子造東西的最大好處就是可以偷懶，一勞永逸，用類(lèi)來(lái)開(kāi)發(fā)軟件的妙處也正在于此。模子造出來(lái)（對(duì)“造出來(lái)”這三個(gè)字打上著重號(hào)，引起讀者的注意）的東西有一個(gè)響亮的名字：對(duì)象或?qū)嵗虼耍趈ava里面，我們講的對(duì)象或?qū)嵗际侵敢呀?jīng)用類(lèi)制作好了的。用類(lèi)制作對(duì)象這個(gè)動(dòng)作，也有一個(gè)各位不太好懂的名字——類(lèi)的實(shí)例化，或叫類(lèi)的一個(gè)實(shí)現(xiàn)，好聽(tīng)嗎？你們可要記在心里。 
　　不知大家是否注意到，我上面說(shuō)過(guò)，上帝用類(lèi)造出人這種對(duì)象具有很多很多的特性，像眼情有大、眉毛有多長(zhǎng)、牙齒有幾顆、人長(zhǎng)得是否靚仔等等叫做對(duì)象的屬性（Attribute)，一個(gè)對(duì)象視它簡(jiǎn)單與復(fù)雜，屬性可以沒(méi)有一個(gè)，也可以有多個(gè)。而人會(huì)說(shuō)話、會(huì)打架、會(huì)談戀愛(ài)……這些涉及到動(dòng)作的行為叫做對(duì)象的能力（Ability)，但在JAVA里面叫做對(duì)象的方法（Method)，假如你的思想被VC化，你把它暫時(shí)理解為函數(shù)也不是不可以的。 
　　　 通常我們講的“面向?qū)ο缶幊獭边@種方法，或說(shuō)這種思想，就是要求大家學(xué)習(xí)上帝造人這種方式、這種思想，把所有程序分成一個(gè)一個(gè)的功能塊，有些功能塊不僅你正在編寫(xiě)的這個(gè)程序用得到，將來(lái)編寫(xiě)的其它程序也可能用得到，正是你會(huì)這么想，把一些通用的功能塊抽出來(lái)、概括出來(lái)，用一個(gè)獨(dú)立的、能被其它類(lèi)制造時(shí)調(diào)用的名字命名它。用這種思想去設(shè)計(jì)程序，叫什么面向?qū)ο缶幊蹋∣OP)。 

這一貼，我講了學(xué)知識(shí)的三種背景，不同的背景學(xué)知識(shí)會(huì)有不同的方法，從面產(chǎn)生不同的效果。 
我也介紹了類(lèi)、對(duì)象、面向?qū)ο缶幊獭?duì)象的屬性、對(duì)象的方法這些基本的概念，大家懂了嗎？ 

下一貼，我將接著介紹類(lèi)庫(kù)的概念，還有父類(lèi)、子類(lèi)、類(lèi)與類(lèi)之間的遺傳（繼承），并教大家怎樣快速用JDK這個(gè)工具 
開(kāi)發(fā)小程序。雖然有很多的可視化開(kāi)發(fā)工具可以用來(lái)開(kāi)發(fā)JAVA軟件，但不懂使用JDK工具的JAVA開(kāi)發(fā)人員，跟只懂Linux的X Windows不懂它的shell操作一樣，屬于低能的操作員。 

所有這些貼子，都是出自于個(gè)人愛(ài)好，連載出來(lái)，目的只有一個(gè)：為了別人，也為了自己把JAVA學(xué)好！ 

請(qǐng)看下貼《學(xué)不會(huì)的JAVA，消不了的憂愁》之五——獻(xiàn)給那些酷愛(ài)計(jì)算機(jī)編程的人們。