%1998年全國大學生數(shù)學建模競賽A題：收益與風險 有效投資曲線
%參看《數(shù)學的實踐與認識》1999年第一期,p39-42
%
%另見 jm98a1，jm982,jm983,jm983fun
clear;close;
%問題一有效投資曲線
n=4;
r=[28 21 23 25 5]'/100;
q=[2.5 1.5 5.5 2.6 0]'/100;
p=[1 2 4.5 6.5 0]'/100;
u=[103 198 52 40 100]';
subplot(1,2,1);
for lemda=linspace(0,1,300)
  c=[(1-lemda)*(p-r);lemda];
  A1=[(1+p)', 0];
  A2=[diag(q(1:n)),zeros(n,1),-ones(n,1)];
  A=[A1;A2];
  b=[1;zeros(n,1)];
  vlb=zeros(n+2,1);
  x=lp(c,A,b,vlb,[],[],1);
  y=-(p-r)'*x(1:(n+1));
  goal=[y x(n+2)];
  plot(goal(2),goal(1),'or');hold on;
end
title('有效投資曲線(n=4)');
xlabel('風險');ylabel('收益');

clear;
%問題二有效投資曲線
n=15;
r=[9.6 18.5 49.4 23.9 8.1 14 40.7 31.2 33.6 36.8 11.8 9 35 9.4 15 5]'/100;
q=[42 54 60 42 1.2 39 68 33.4 53.3 40 31 5.5 46 5.3 23 0]'/100;
p=[2.1 3.2 6 1.5 7.6 3.4 5.6 3.1 2.7 2.9 5.1 5.7 2.7 4.5 7.6 0]'/100;
u=[181 407 428 549 270 397 178 220 475 248 195 320 267 328 131 0]';
subplot(1,2,2);
for lemda=linspace(0,1,300)
  c=[(1-lemda)*(p-r);lemda];
  A1=[(1+p)', 0];
  A2=[diag(q(1:n)),zeros(n,1),-ones(n,1)];
  A=[A1;A2];
  b=[1;zeros(n,1)];
  vlb=zeros(n+2,1);
  x=lp(c,A,b,vlb,[],[],1);
  y=-(p-r)'*x(1:(n+1));
  goal=[y x(n+2)];
  plot(goal(2),goal(1),'or');hold on;
  lemda=lemda+0.1;
end
title('有效投資曲線(n=15)');
xlabel('風險');ylabel('收益');