4月25日 備戰(zhàn)高考—語(yǔ)文中的語(yǔ)言應(yīng)用 姚家祥

    主講人簡(jiǎn)介

    姚家祥，語(yǔ)文特級(jí)教師，多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作，負(fù)責(zé)北京市海淀區(qū)高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作15年，主編、編寫高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)讀物60余冊(cè)，親自執(zhí)筆400余萬(wàn)字。

    內(nèi)容簡(jiǎn)介

    在高考即將到來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)言部分將占考試中的60分，是得分重點(diǎn)，應(yīng)該怎樣來(lái)復(fù)習(xí)？

    在現(xiàn)在的考試中，語(yǔ)言運(yùn)用已經(jīng)由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，我們不僅要能組織語(yǔ)言、更要組織好語(yǔ)言，同時(shí)要講究文字、句子的規(guī)范性、簡(jiǎn)明性、連貫性和得體性，這是語(yǔ)言運(yùn)用最根本、最基礎(chǔ)的知識(shí)。

    （講座中列舉了典型例題，主講人結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐句逐段分析，對(duì)每一個(gè)例子都從解題思路上對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，確實(shí)起到了復(fù)習(xí)指導(dǎo)的作用。）

    如何掌握語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)層次？如何規(guī)范語(yǔ)言的語(yǔ)法、邏輯、修辭規(guī)則、語(yǔ)言習(xí)慣等？如何從句子的結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)文章的連貫性？

    同時(shí)，在掌握語(yǔ)言的連貫性方面，也應(yīng)注意三個(gè)方面，那就是時(shí)空順序、結(jié)構(gòu)順序和句子與句子之間照應(yīng)關(guān)系。

    全文

    關(guān)于語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)怎么準(zhǔn)備，今天我想主要在語(yǔ)言的運(yùn)用這一塊我來(lái)重點(diǎn)講一講。需要抓哪些東西，我說(shuō)需要抓哪些東西的同時(shí)，實(shí)際上也是在講一種趨勢(shì)，一種方向，就是人家會(huì)在這個(gè)方面來(lái)考你。我抓的叫以不變應(yīng)萬(wàn)變，就是它可能從十個(gè)角度來(lái)考你，我把十個(gè)角度都講了。

    備考里面或者說(shuō)命題的時(shí)候，它強(qiáng)調(diào)一個(gè)東西，叫做由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，那么在語(yǔ)言運(yùn)用這一塊，它怎么由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是它不是考對(duì)死的知識(shí)的記憶、它不是考名詞術(shù)語(yǔ)，而是考語(yǔ)言運(yùn)用當(dāng)中需要解決的問(wèn)題。你注意了沒(méi)有？你具備了把話說(shuō)對(duì)、說(shuō)好這樣的能力沒(méi)有，這個(gè)語(yǔ)言運(yùn)用能力說(shuō)起來(lái)六個(gè)字吧，好了，首先你要考慮這幾塊，八個(gè)字，抓規(guī)范，抓簡(jiǎn)明，抓連貫，抓得體；抓住了規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體，這就抓住了語(yǔ)言運(yùn)用的最基本也是最根本的東西，這個(gè)抓住了，反正到高考的時(shí)候管你怎么變呢，病句怎么改都是語(yǔ)言要規(guī)范。

    比方說(shuō)語(yǔ)言我要合乎語(yǔ)法，說(shuō)話的時(shí)候我要合乎語(yǔ)法；看別人的語(yǔ)言也得看它是不是病句，也看它是不是符合語(yǔ)法，這是第一個(gè)方面；第二是不是符合邏輯，邏輯是人思維的基本規(guī)律，是不是符合啊？比方講，你給東西分類，一次你不能同時(shí)用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧？你要同時(shí)用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)它就麻煩了。規(guī)范的時(shí)候，這個(gè)修辭還有修辭的規(guī)則、比喻有比喻的規(guī)則、排比有排比的規(guī)則；基本要求是什么，這絕對(duì)不變，是吧？再比方講，大家認(rèn)同了的語(yǔ)言習(xí)慣，這也是規(guī)范；語(yǔ)言的表達(dá)是有兩個(gè)層次的，一個(gè)層次叫做說(shuō)對(duì)；說(shuō)對(duì)，就是剛才我講的語(yǔ)言要規(guī)范，剛才我講規(guī)范的時(shí)候，講了四小點(diǎn)，是吧？合語(yǔ)法、合邏輯、合修辭規(guī)則、合大家認(rèn)同的語(yǔ)言習(xí)慣；人家會(huì)從這四個(gè)方面來(lái)立意，考你把話會(huì)不會(huì)說(shuō)，能不能說(shuō)對(duì)；二話能不能說(shuō)好，能說(shuō)好它會(huì)從簡(jiǎn)明、連貫、得體的角度來(lái)考你的，所以現(xiàn)在不考名詞術(shù)語(yǔ)，這個(gè)要注意。語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文本來(lái)應(yīng)當(dāng)考讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)四個(gè)方面的能力。但是，由于考試它是通過(guò)紙筆來(lái)考你，因而它不能像外語(yǔ)那樣，我還要考聽(tīng)力、還要考口語(yǔ)，語(yǔ)文做不到，但是語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，很重要的是表達(dá)能力。因此，語(yǔ)文從去年開始，這個(gè)客觀題數(shù)量就減少了，主觀題的數(shù)量就增加了，這個(gè)重要原因之一在于考生對(duì)于語(yǔ)文來(lái)講，固然選擇答案能考出成績(jī)，但直接做出答案更能體現(xiàn)出語(yǔ)文的特點(diǎn)來(lái)；就是說(shuō)答案你要把它表述出來(lái)，你能不能表述準(zhǔn)確、能不能表述清楚，這又是很重要的，所以絕對(duì)要充分體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)的。

    那么語(yǔ)文尤其能突出創(chuàng)新能力的考查，那么今年的語(yǔ)文考查當(dāng)然要突出創(chuàng)新能力的考叉，比方考試?yán)锩妫聦懢秃苣芸汲鰟?chuàng)新能力，尤其是作文，考你的創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性思維能力，那么現(xiàn)在的作文為什么考話題作文，話題作文考話題作文無(wú)非是把限制減少到最小程度，讓你充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性思維能力，大家知道，所有的學(xué)科里面，惟有語(yǔ)文這一道題占60分，作文這道題60分。為什么用話題作文？就是想考你有沒(méi)有創(chuàng)新能力，給你減少限制，讓你充分發(fā)揮你的能力，達(dá)到你能達(dá)到的那個(gè)水平，它能考出來(lái)，再一個(gè)考試的試題取材面；取材的涉及面比較廣，這是肯定的，四個(gè)病句它就可以，考你選擇有毛病的，或者選擇沒(méi)有毛病的句子。那四項(xiàng)里面，光這四項(xiàng)就可以聯(lián)系很多實(shí)際。第六大題里面，也許今年出一個(gè)改病句的，改病句的那段里面，它可能又有牽涉到許多現(xiàn)實(shí)生活里面的內(nèi)容；讓你擴(kuò)寫，它也可能讓你擴(kuò)寫這方面的內(nèi)容的，今天談?wù)Z言運(yùn)用里面一個(gè)核心的問(wèn)題，我認(rèn)為就是說(shuō)最重要的問(wèn)題：就是說(shuō)話的時(shí)候，語(yǔ)言要連貫。為什么我講這個(gè)問(wèn)題？因?yàn)槭紫日Z(yǔ)言在語(yǔ)文學(xué)科里面相當(dāng)重要，語(yǔ)言在語(yǔ)文學(xué)科里面很重要，反映在試卷上，如果我們算一筆帳，大概要超過(guò)75分；你想一想看，第一大題18分，全是跟語(yǔ)言相關(guān)的；第六大題12分，全是跟語(yǔ)言相關(guān)的，是吧？30分了，作文60分里面，語(yǔ)言占的權(quán)重，30甚至于比30還多，就算30，就已經(jīng)60分了，是吧？你再想一想，閱讀主觀題的語(yǔ)言表述是不是也要連貫？不連貫、不規(guī)范它也得扣你的分，是不是，不準(zhǔn)確，更得扣分，你再想一想，哪怕是那種所謂客觀題選擇肢，閱讀題的許多選擇肢，是不是在語(yǔ)言表述是不是準(zhǔn)確上，也給你設(shè)置了好多障礙，有的選擇肢就是語(yǔ)言表述上不準(zhǔn)確，它錯(cuò)了，如果你看不出來(lái)一道題就三分，兩道題就六分，三道題就九分，多少分了？所以你這么一算，語(yǔ)言的分可不得了；有一個(gè)我還沒(méi)給你算呢，默寫，默寫你把字寫錯(cuò)了，不也沒(méi)分嗎？那也四分呢，同學(xué)們你這一算語(yǔ)言不得了啊，在這個(gè)試卷里占的分，然后再回到語(yǔ)言內(nèi)部來(lái)看，語(yǔ)言連貫絕對(duì)是非常重要的，因?yàn)檎Z(yǔ)言剛才我說(shuō)了，語(yǔ)言的表達(dá)兩個(gè)層次，說(shuō)對(duì)是規(guī)范，說(shuō)好、簡(jiǎn)明、連貫、得體，而連貫是最最重要的。所以，這就是今天我確定把語(yǔ)言的連貫作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)講的，一個(gè)很重要的原因。