格奧爾基。康斯坦丁。朱可夫生于1896年的11月19日（俄歷），他家非常窮，太窮了。窮成什么樣呢？朱可夫在他自己的回憶錄，他有過這樣一段話，他說：“我出生的房子坐落在村子中心，房屋破舊，房間的一角已經(jīng)深深地陷在地里，墻壁長(zhǎng)滿了青苔，房頂長(zhǎng)著野草，全家就一間房，兩扇窗。”他自己的回憶錄回憶他童年住的房子，很窮。

    這個(gè)房子真正主人是個(gè)寡婦，無(wú)兒無(wú)女，后來領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)8歲的小男孩作為他的養(yǎng)子。這個(gè)養(yǎng)子——8歲的小男孩就是朱可夫的父親。朱可夫的父親在8歲的時(shí)候，就剛來不久，他的養(yǎng)母就去世了。所以為了生活， 8歲的小男孩能干什么呢？但是為了生活，沒有辦法，他沒有爸爸，所以就到鞋匠，到鞋匠鋪當(dāng)學(xué)徒，混口飯吃吧。

    朱可夫出生的時(shí)候，他家庭更加困難。他的母親為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，每一年的農(nóng)閑之時(shí)要到城里給人打工，給人背東西，一天只賺一個(gè)盧布。朱可夫后來說：“我母親一天賺的一個(gè)盧布，少得很可憐——少得甚至有的討飯都能討過我母親打零工賺的錢。”或許家庭太窮，使得朱可夫的父母認(rèn)為，就是沒書讀，沒文化所致。所以說，再窮也不要窮在孩子的教育上，那個(gè)時(shí)候他們就有這么個(gè)理念了，這100年前的事情啊！就想方設(shè)法，節(jié)衣縮食地送孩子去讀書。

    朱可夫?qū)W習(xí)很用功，窮人的孩子早當(dāng)家，也應(yīng)了這句話了。白天幫著爸爸、媽媽干活，晚上去做功課，成績(jī)非常突出。可是盡管讀書好，但是要想改變家庭的現(xiàn)狀是不可能的，仍然窮。不過，富日子要過，窮日子也要過。這樣，貧困的朱可夫?yàn)榱松?jì)，就來到了莫斯科打工賺錢糊口。到莫斯科之后，他要租房子，他一生中的初戀就是從這租房子開始，他愛上了這個(gè)房東的女兒瑪麗亞，倆人相愛了，感情非常好，甚至到了談婚論嫁的程度。

    正在這個(gè)時(shí)候，沙皇發(fā)布法令，凡1896年出生的青年男子必須從軍作戰(zhàn)。這一年是1915年8月。為什么呢？第一次大戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)了，沙皇俄國(guó)是參戰(zhàn)國(guó)之一，為了滿足戰(zhàn)場(chǎng)上的兵員需求，它開始大規(guī)模征兵。那么1915年它卡在了1896年出生的男子，朱可夫恰恰是這一年出生。所以說，剛剛嘗到戀愛的滋味，不得不從軍作戰(zhàn)，當(dāng)一名騎兵。可是后來朱可夫復(fù)員以后，已經(jīng)“物是人非，事事休”了——他這個(gè)未婚妻已經(jīng)擇人再嫁了。

    “十月革命”爆發(fā)之后，俄國(guó)退出了第一次世界大戰(zhàn)，那么朱可夫回到了家鄉(xiāng)。1918年8月，他響應(yīng)新政權(quán)的號(hào)召，參加了蘇聯(lián)紅軍，在莫斯科騎兵第1師第4團(tuán)當(dāng)一名士兵。這個(gè)師的師長(zhǎng)就是大名鼎鼎的布瓊尼！但是朱可夫真正地走上軍事輝煌的，還是得益于伏龍芝的軍事改革。伏龍芝是蘇聯(lián)著名的軍事家和軍事理論家，他最高職務(wù)擔(dān)任過蘇聯(lián)革命軍事委員會(huì)主席，陸、海軍人民委員，用我們現(xiàn)在的話講，就是他是蘇聯(lián)軍委主席兼陸、海軍總司令。這個(gè)人去世得很早，1925年10月31號(hào)就因病去世，只活了40歲。

    但是伏龍芝臨去世前，領(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)第一次軍事改革，卻造就了朱可夫，使得朱可夫有長(zhǎng)期在軍隊(duì)工作的機(jī)會(huì)，奠定了朱可夫成為一代名將的基礎(chǔ)。這個(gè)是怎么回事呢？

    我們下面講一講。朱可夫是在1919年6月第一次見到伏龍芝的，當(dāng)時(shí)他正在伏龍芝的指揮下，在烏拉爾斯克抗擊哥薩克騎兵。那么有一天，伏龍芝要去看望增援自己部隊(duì)的第25師，第25師的師長(zhǎng)就是大名鼎鼎的夏伯陽(yáng)！伏龍芝要看看夏伯陽(yáng)，增援自己，援助自己。那么這時(shí)候就路過了朱可夫的連隊(duì)，走到了戰(zhàn)士的中間和大家聊天。朱可夫立刻被伏龍芝人格的魅力所折服，當(dāng)時(shí)伏龍芝已經(jīng)是位名將了，但是那么平易近人！朱可夫后來講：“這次會(huì)面我是終身難忘。”然而，他沒有想到自己的一生，竟和伏龍芝的名字分不開。

    法國(guó)大思想家伏爾泰他曾經(jīng)說過這么一句話，他說：“統(tǒng)率的權(quán)利不再是一種像天賦那樣，為天然遺傳下來的特權(quán)；而是勞動(dòng)的果實(shí)，是用勇敢換來的。”

    朱可夫這個(gè)人打仗勇敢，他不怕死啊，這人平時(shí)說話不多，一會(huì)兒我再談?wù)勊麄€(gè)人的性格，他不怕死。1921年春天，他在坦波夫省與安東諾夫白匪軍作戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)是第2騎兵連的連長(zhǎng)，一連100多人，在坦波夫省這次戰(zhàn)斗，他遇到2000余名哥薩克騎兵——100余人對(duì)2000余名作戰(zhàn)，這是不成比例的作戰(zhàn)！可是朱可夫毫不畏懼，連續(xù)堅(jiān)守了7個(gè)小時(shí)，打退了對(duì)方6次進(jìn)攻，守住了陣地。這個(gè)事情在當(dāng)時(shí)成為全軍的新聞，朱可夫因此獲得了紅旗獎(jiǎng)?wù)隆?
    獎(jiǎng)?wù)掠辛耍炜煞蛞餐瑫r(shí)受到了蘇聯(lián)蘇軍高層的注意。其中，就有當(dāng)時(shí)在北高加索作戰(zhàn)的斯大林，開始注意朱可夫這個(gè)人，至少他記住這個(gè)人的名字了。還有一個(gè)人記住——通過坦波夫省的戰(zhàn)斗記住了朱可夫，就是蘇聯(lián)元帥圖哈切夫斯基。那么這樣，朱可夫很快就從連長(zhǎng)提升為團(tuán)長(zhǎng)——在作戰(zhàn)年代是按軍功行賞的，能打仗那就是你晉升的機(jī)會(huì)就多。

    1924年，蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，伏龍芝這時(shí)候就想，利用和平時(shí)期進(jìn)行蘇軍第一次改革。當(dāng)時(shí)蘇軍軍事改革最重要的舉措，就是把戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期優(yōu)秀的軍官選拔，提拔起來，來取代那些保守的軍官。1924年底，蘇軍從550萬(wàn)人裁減為56萬(wàn)人，10個(gè)里面裁掉9個(gè)。因?yàn)楹推綍r(shí)期已經(jīng)到來了，國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期已經(jīng)結(jié)束了，550人剩下56萬(wàn)——朱可夫是剩下的人之一。留下的這些青年軍官干什么呢？上學(xué)。

    當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)軍官入學(xué)深造，必須高級(jí)將領(lǐng)提名，像美國(guó)西點(diǎn)軍校，你到美國(guó)西點(diǎn)軍校讀書，不是你想考就考進(jìn)去，必須議員提名，推薦你，你才能去考。據(jù)說，朱可夫上學(xué)深造就是伏龍芝提名的。那么這樣，1924年底，朱可夫第一次來到了列寧格勒，走進(jìn)了高級(jí)騎兵學(xué)校。這批入校的學(xué)生在蘇聯(lián)紅軍的歷史上個(gè)個(gè)是精英，在朱可夫這個(gè)班，你幾乎可以找出第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇軍所有高級(jí)將領(lǐng)的名字。換句話說，他這個(gè)班后來在蘇聯(lián)偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，都是高級(jí)將帥。比如，蘇聯(lián)元帥巴格拉米揚(yáng)，蘇聯(lián)元帥羅科索夫斯基，蘇聯(lián)元帥葉廖緬科，都是朱可夫的同學(xué)。那么這樣，伏龍芝軍事改革把朱可夫送到了走上軍事生涯輝煌的起點(diǎn)。

    從那以后，一直到蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，朱可夫僅用10余年的時(shí)間就從騎兵團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)一直升到副國(guó)防人民委員兼總參謀長(zhǎng)，就是國(guó)防部副部長(zhǎng)兼總參謀長(zhǎng)。

    第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后，德國(guó)有一個(gè)著名的將領(lǐng)叫塞科特，他提出了一個(gè)小型軍隊(duì)的建設(shè)思想。這個(gè)思想的核心是建立一支精而不是多的軍隊(duì)。塞科特的思想很快地引起一個(gè)人的注意，這個(gè)人就是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)元帥圖哈切夫斯基。圖哈切夫斯基是蘇聯(lián)革命軍事委員會(huì)的主席，副國(guó)防人民委員兼軍訓(xùn)部的部長(zhǎng)，是蘇軍著名的軍事家和軍事理論家。不幸的是，1937年他被錯(cuò)殺。圖哈切夫斯基他十分重視根據(jù)未來戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，建設(shè)國(guó)家的軍隊(duì)，所以他敏銳地從塞科特小型軍隊(duì)這種思想中，他看到的它精髓的部分——質(zhì)量建軍。所以他決定在蘇軍也建立機(jī)械化部隊(duì)。當(dāng)時(shí)斯大林非常支持圖哈切夫斯基的這個(gè)想法。在斯大林的支持下，圖哈切夫斯基就選定，在布瓊尼指揮下的騎兵部隊(duì)，進(jìn)行機(jī)械化改革，先拿兩個(gè)團(tuán)進(jìn)行試點(diǎn)，就先成立兩個(gè)坦克團(tuán)。當(dāng)時(shí)朱可夫正在這個(gè)部隊(duì)第39團(tuán)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。由于這次改革具有試驗(yàn)性的，所以蘇軍很重視，要求坦克團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)必須是最優(yōu)秀的軍官。朱可夫就在首選名單之列。最后圖哈切夫斯基就把這個(gè)名單放到了斯大林的辦公桌上，斯大林打開名單，他一眼就看到朱可夫的名字——他看到朱可夫的名字，就想到幾年前坦波夫省，一個(gè)連與2000名哥薩克白匪軍戰(zhàn)斗這件事。他對(duì)朱可夫的名字記得很深，所以說毫不猶豫在朱可夫的名字下打了個(gè)鉤。這樣，斯大林下了一道命令，朱可夫就成為蘇軍裝甲部隊(duì)的奠基人之一。

    坦克部隊(duì)初創(chuàng)時(shí)間，全軍就盯著它——那寶貝蛋啊！朱可夫肩上的壓力大，然而朱可夫有辦法將壓力變成績(jī)效。如果用幾個(gè)字來概括，就是“勤跑路，講養(yǎng)成，常示范”。

    我具體闡釋一下。“勤跑路”，就是朱可夫很少在司令部機(jī)關(guān)呆著，他不是簡(jiǎn)單依靠參謀，下面的軍官，聽匯報(bào)來了解情況，他自己跑，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。坦克是一個(gè)復(fù)雜的裝備，它和馬不一樣，又是剛剛組建，這對(duì)善于起馬作戰(zhàn)的官兵，難度很大——后勤保障，作戰(zhàn)協(xié)同，油料補(bǔ)給等等。這些問題對(duì)騎兵軍官都是新問題。這樣，很多官兵就有畏難情緒，說，還不如回去騎馬打仗呢！

    有一次，朱可夫在一個(gè)連隊(duì)視察，他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)士兵在一輛坦克旁邊聊天，他就過去，這個(gè)是訓(xùn)練時(shí)間，不是休息時(shí)間，你們?cè)谶@兒干嘛呢？士兵們說，坦克發(fā)動(dòng)不起來了，我們沒有辦法。朱可夫沒有說話，就叫機(jī)械師過來，讓那幾個(gè)士兵看著機(jī)械師修，油路，修。這時(shí)坦克已經(jīng)修好了，他把士兵叫來，我跟你們講一句話：“如果你們不會(huì)，我們教你；如果你們不想學(xué)，我們強(qiáng)迫你學(xué)。總之，你要成為一名優(yōu)秀的坦克手。”那么朱可夫這句話，很快成為全團(tuán)官兵的訓(xùn)練理念。

    朱可夫講：“軍官只有走到士兵的中間，才能發(fā)現(xiàn)在司令部發(fā)現(xiàn)不到的問題，并且及時(shí)地解決這些問題。”這就是“長(zhǎng)跑路”——搞調(diào)查研究。

    “講養(yǎng)成”是說，朱可夫認(rèn)為，武器裝備越復(fù)雜，就要越講“養(yǎng)成教育”，否則一個(gè)小小的疏忽，就可能給復(fù)雜的武器裝備帶來極大的問題，最后影響整個(gè)作戰(zhàn)效能。朱可夫這個(gè)人為人比較隨和，說話聲音也不高，很少有人看他發(fā)過脾氣或者像巴頓那樣暴跳如雷，滿口臟話，在朱可夫身上找不到；他治軍靠的是制度，而不是靠脾氣。為了搞好養(yǎng)成，他在自己的職權(quán)范圍之內(nèi)制定了一系列的嚴(yán)格的制度。比如，他規(guī)定，進(jìn)入炮場(chǎng)，進(jìn)入車場(chǎng)，作訓(xùn)的時(shí)候，必須穿作訓(xùn)服。但是你離開炮場(chǎng)，離開車場(chǎng)，離開作訓(xùn)，不在作訓(xùn)的時(shí)間之內(nèi)，你必須脫下作訓(xùn)服，你不能回到宿舍你還在穿著作訓(xùn)服，不允許。

    還有，坦克訓(xùn)練回來，必須清洗干凈，否則不得進(jìn)入車場(chǎng)。全團(tuán)官兵必須把皮靴擦得錚明瓦亮，等等，包括牙刷的擺放，鞋的擺放——他就講“養(yǎng)成教育”。如果有人違反規(guī)定的話，并且不聽勸告、警戒，他會(huì)毫不猶豫把你送到軍事法庭。

    有一次，一個(gè)坦克連的連長(zhǎng)，帶領(lǐng)自己的本連訓(xùn)練回來，回到車庫(kù)，這時(shí)候已經(jīng)是凌晨了，戰(zhàn)士們累啊！他能不累嗎？都是小伙子。這個(gè)連長(zhǎng)就把坦克草草地清洗了一下，然后就開到車場(chǎng)，車場(chǎng)有值日軍官，站著一看，跟軍官說，我們太累了，簡(jiǎn)單地擦了擦，明天早上我們起早，我們把它擦干凈，行不行？這個(gè)讓值日軍官為難，因?yàn)榘凑罩炜煞蛞?guī)定，不允許進(jìn)車場(chǎng)，他不能讓它進(jìn)車場(chǎng)；可是又想到士兵那么疲憊，同情，都是當(dāng)過兵走過來的，于是最后就同意了。連長(zhǎng)就把坦克開到車場(chǎng)，連長(zhǎng)就帶著戰(zhàn)士就回去睡覺了。他睡覺了，有一個(gè)人沒睡覺——這個(gè)人就是朱可夫。下半夜了，1點(diǎn)鐘，朱可夫起來了，查崗。他知道他這個(gè)連沒回來，他去了，一看車場(chǎng)，一看就知道發(fā)現(xiàn)問題了，沒擦車就進(jìn)來了。朱可夫當(dāng)時(shí)就把值日軍官叫來：“怎么回事？”值日軍官把這個(gè)事一說，然后朱可夫說了下面一段話，他說：“樂意幫助同志是件非常好的品質(zhì)，但是你瞧，你不是在幫助他們；恰恰相反，你不執(zhí)行規(guī)定，反而促使他們違反了軍紀(jì)、軍令。大家疲勞，我也知道，但是他們應(yīng)征入伍就要使他們受到訓(xùn)練，能夠適應(yīng)未來戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。現(xiàn)在的演習(xí)的疲勞，與戰(zhàn)時(shí)我們將要遇到的困難相比，只不過是娃娃們的游戲罷了。你將因此受到黨的審查。”

    得！把值日軍官嚴(yán)厲地斥責(zé)了一番。然后朱可夫把那個(gè)連的連長(zhǎng)，又把那個(gè)連所在的營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)叫來了，命令他們必須擦車。這連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)一看，團(tuán)長(zhǎng)急了，趕緊把戰(zhàn)士們叫起來。剛剛躺下，又叫起來。兩個(gè)小時(shí)以后，擦干凈了，坦克重新入庫(kù)。朱可夫說，士兵回去睡覺，連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)留下來。朱可夫嚴(yán)厲地批評(píng)，他說：“這次你給我的印象是，你當(dāng)連長(zhǎng)還不夠成熟；下次你再這樣干，就不會(huì)這么便宜了，我警告你！”

    下面就是“常示范”。朱可夫治軍強(qiáng)調(diào)軍官自身的榜樣力量。

    有一次，朱可夫檢查全團(tuán)的軍容風(fēng)紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)全團(tuán)官兵皮鞋擦得錚明瓦亮，只有一名士兵皮鞋不干凈。所以他當(dāng)時(shí)就問值日軍官：“怎么回事？你有什么感想？”值日軍官當(dāng)時(shí)并沒有回答朱可夫的問話，反而問那個(gè)士兵：“你怎么搞的？”朱可夫當(dāng)即就打斷他的話：“我問的是你，而不是他！我不需要聽他的回答，我聽你的回答！”所以那個(gè)軍官臉一下紅了，非常尷尬。這時(shí)候的朱可夫說：“在這種情況下，最重要的問題不是靴子沒有擦干凈，而是你對(duì)這件事不重視，他可能是忘記擦靴子了，可是你應(yīng)當(dāng)在士兵出勤前就要求他們擦好靴子。事情糟糕就糟糕在除了團(tuán)長(zhǎng)以外，全團(tuán)顯然沒有人幫助他擦靴子。”所以朱可夫說，你給我找個(gè)擦鞋工具，找把凳子來。拿來了以后，他讓士兵把右腳放在凳子上，然后朱可夫坐下來給他擦這個(gè)鞋，很認(rèn)真，擦完了，擦干干凈凈，把刷子遞給這個(gè)士兵：“左腳你自己擦，擦完之后跟值日軍官到我辦公室來。”朱可夫走了。這就是朱可夫給士兵擦皮靴的事情。

    這個(gè)事情很快在全團(tuán)引起不小的轟動(dòng)，從此沒有人敢違反軍紀(jì)了，全團(tuán)官兵十分重視“養(yǎng)成教育”，自覺地用條令規(guī)范自己的行動(dòng)。這樣，在全團(tuán)就逐步建立井井有條的秩序，全團(tuán)官兵對(duì)朱可夫并不懼怕，但是都感覺朱可夫力量的存在，他們依賴他，又往往意識(shí)不到自己在依賴他，變成自覺的行為了。所以工夫不負(fù)有心人，朱可夫很快把這個(gè)坦克試驗(yàn)團(tuán)訓(xùn)練成為全軍軍政素質(zhì)最高的部隊(duì)。當(dāng)時(shí)全軍沒有不知道朱可夫這個(gè)坦克團(tuán)的。

    （來源：cctv-10《百家講壇》欄目）

    （編輯：蘭華