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名人專欄
郭敬明:夏天的躁郁癥[下](2)
頭痛。
胸腔里也痛。
在那一瞬間,竟然有些可憐起自己來。嘟嘟響起來的水壺,還有壺嘴冒出的白色水汽,呼啦一團(tuán)蒙在臉上,讓眼睛發(fā)漲。
某個(gè)時(shí)候江面上會(huì)突兀地響起一聲沉悶的汽笛聲,把厚重的夜色攪碎。
好像人越成長(zhǎng),就只能越用含混模糊的語句,去形容自己的哭。比如“眼眶發(fā)紅”,“光線刺眼”,“呼吸混濁”。而年少時(shí)候的自己,卻可以在文字里肆無忌憚地使用著“淚流滿面”,“傷心欲絕”這樣的字眼。
每一個(gè)人,都在不斷地厭惡和拋棄著從前幼稚而可笑的自己,軟弱而做作的自己,每一個(gè)人都在朝著更加完美地方向進(jìn)化著。在穿起PRADA的今天,絕對(duì)不會(huì)再提起以前因?yàn)橘I一件G-STAR而興奮異常的過去。在已經(jīng)開始聽起搖滾或者歌劇的今天,絕對(duì)不會(huì)再提起以前對(duì)流行偶像的癡迷。在留著湯尼英蓋里剪的發(fā)型的時(shí)候,絕對(duì)不會(huì)再想起自己以前丑陋的劉海。于是每一個(gè)人,都用當(dāng)下最完美的自己,來面對(duì)著周遭的人。
漸漸被自己埋葬和隱藏的過去。
只是有一些人的成長(zhǎng),被固定在所有人的視線里。無論時(shí)間過去多久,記憶衰敗多久,都還是有無數(shù)事物像是檔案館里的證物一般,向所有人提醒著你的過去。
好像我就是這樣的人吧。
過去的文字,過去的照片,過去喜歡的衣服,過去喜歡看的書,過去的心情,過去的心境,過去的心智,統(tǒng)統(tǒng)像是泡在福爾馬林里一樣異常鮮活。
人們隨時(shí)提醒著你的過去,怕你忘記,怕你過得太得意。
當(dāng)人們?cè)诜茨?7歲寫的文字的時(shí)候,他們的評(píng)價(jià)是“真想不到一個(gè)24歲的男人竟然如此無病呻吟。”
在他們看見你以前的照片的時(shí)候,他們的評(píng)價(jià)是“他不是號(hào)稱自己很有錢品味很好嗎,不是一樣穿著如此糟糕的衣服。”
在他們談?wù)摰侥憬盏男侣劦臅r(shí)候,他們的評(píng)價(jià)是“他念書的時(shí)候,在學(xué)校里和我們一起排隊(duì)買珍珠奶茶,那樣子也很窮酸啊。”
等等諸如此類的過去。
那種感覺是--
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那種感覺,就像是多年前的自己,親手挖開泥土,在里面埋進(jìn)無數(shù)鋒利的兵器,等到多年后被別人挖出來,用力地向自己揮舞過來。
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所以越來越不敢寫,越來越不敢寫日記,越來越不敢拍照。
也許可以定義為長(zhǎng)大了,安靜了,成熟了。
但是從前那個(gè)鋒芒畢露的自己,那個(gè)棱角分明的自己,卻是在什么時(shí)候,和我分道揚(yáng)鑣的呢?我不知道他選擇的哪條道路前往,甚至回憶不起他在哪一條分岔對(duì)我揮手說了再見。
那個(gè)背起行囊獨(dú)自遠(yuǎn)行的自己,在很多年后被人們從文字里發(fā)現(xiàn),那個(gè)性情直率,有時(shí)候頑固,有時(shí)候軟弱的自己,在很多年后,被人們諷刺和嘲笑著。或者被很多人懷念著,感動(dòng)著,崇拜著。
他并沒有消失在人們的記憶里,他被很多人記得。
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分針秒針滴答滴答,像一種神秘的計(jì)時(shí)。
在空曠的房間里響起來,在半夜的寂靜里響起來,在孤單的心臟里響起來。
有時(shí)候早上六點(diǎn)起床,有時(shí)候中午十二點(diǎn)起床,有時(shí)候下午六點(diǎn)起床。有時(shí)候晚上八點(diǎn)才起來,然后十點(diǎn)又睡了。
時(shí)間被某種情緒敲碎,均勻地撒在身體里,轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)節(jié),調(diào)整方向,都會(huì)有碎片嵌進(jìn)肌肉血管。
慢慢消耗的生命,青春,還有被墨汁涂黑的夢(mèng)想。
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好多年前,葉蓓唱著“很舊很舊的風(fēng)在天上”。
很多年后,她在光彩奪目的舞臺(tái)上勁歌熱舞,流淚煽情。
郭敬明:夏天的躁郁癥[下](3)
有很多東西過去了就是過去了,在我們的青春里哪怕敲打下再重的烙印,也終究會(huì)被我們?nèi)f能的治愈康復(fù)能力,磨平一切的傷痕和印記。
年少時(shí)才有愛和夢(mèng)想。
年少時(shí)才有最干凈的愛和最純粹的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了的我們,喪失了獲得的能力,卻不斷地丟失著過去。像是沿路從懷抱里散落下來的玉米,一路走,一路丟。
崔健抱著麥克風(fēng)唱:為何你總是笑我,一無所有。
有時(shí)候我覺得他像是在哭。
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2002年畢業(yè)的夏天,我在學(xué)校湖邊的草地里埋下一個(gè)鐵盒子。
盒子里有我一些寫過的作文本和英文本,它們都非常好看地被批注著“好”和“good”。同樣在里面的,還有被我揉皺了無數(shù)次的滿紙鮮紅的數(shù)學(xué)試卷。
在這些終將化為灰燼的紙張上面,是一把小小的鑰匙。可以打開當(dāng)年高三三班第四排最左邊的抽屜。
也許當(dāng)所有紙張承載過的光榮和恥辱都化為黑色的塵土的時(shí)候,這把鑰匙,依然頑固地存在著。也許有一天,還可以打開曾經(jīng)陪伴了我青春歲月的那個(gè)課桌。
那個(gè)課桌抽屜里沒有萬能的機(jī)器貓,只有我在上課無聊的時(shí)候,在無數(shù)個(gè)夏天昏昏欲睡的傍晚,隨手寫下的,可以稱之為夢(mèng)想的涂鴉。
所有燦爛輝煌的涂鴉,都會(huì)被更加燦爛的涂鴉覆蓋而過。
最終在那面墻壁被推到的時(shí)候,轟隆一聲化為飛揚(yáng)的塵土。
誰都不會(huì)知道,幾年前那些摩天大樓下面,絢爛的夢(mèng)想曾經(jīng)被涂抹出年輕的形狀。
30
九月的日照慢慢變短。
但是上海的天空依然可以在五點(diǎn)半的時(shí)候亮起來。
有時(shí)候是低壓壓的烏云,有時(shí)候是蒙蒙的細(xì)雨。從落地窗望出去,整個(gè)城市都是蕭索的樣子。
好像也應(yīng)該慢慢進(jìn)入秋天了吧。
那么,擁有,西瓜,烈日,超市里強(qiáng)勁的冷氣和公車上酸酸的汗味的夏天,終于成為被翻過的一頁了。
但是人生卻是一本不同尋常的書,我們將這一頁翻過,卻會(huì)在明年的這個(gè)時(shí)候,再次翻回這樣的一頁。
這樣寫滿整整一頁的夏天。
這樣寫滿整整一頁的躁郁心情。
又會(huì)重新開始。
但是,我們卻再也回不到已經(jīng)過去的那一個(gè)夏天。
林汐:誰讓心聲無限漫長(zhǎng)(2)
隨后不久被推薦到區(qū)級(jí)的演講比賽,然而在比賽的當(dāng)天下午才發(fā)現(xiàn)丟了演講稿于是被視為棄權(quán)。
而轉(zhuǎn)天在課上老師不斷地說起她怎么樣不負(fù)責(zé)任的時(shí)候她忽然站起來,走到女孩A的面前把手里面的紙屑猛地甩到她的臉上。隨后一切都太清楚不過,但在老師問起為什么把對(duì)方的演講稿扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,女孩A咬緊了嘴唇都不肯說話。
要怎么說呢,怎么解釋給他們聽?
是真的想要幫助你的,在你最困難的時(shí)候真切地想要把手伸向你。但也是真的不想讓你超過我。
即使是矛盾,但這些確確實(shí)實(shí)都是真的。所以能怎么說呢。
已經(jīng)什么都不用說了。
6] 在少年的時(shí)候,誰說不能完全地感受到悲傷。那些困惑,矛盾,喜歡,是非,猶豫,甜蜜。都是尖銳的。真真正正的。無論哪一種,都是一樣的,它們是你說不出來的聲音,并行在你心中。
為什么只有自己被泡在這種艱澀的心情呢,酸澀浸入四肢百骸都不得找到方法。那些掙扎著等待被釋放的聲音,最終變成了只能回蕩在你自己心中不為人知的聲音。
然而在時(shí)光節(jié)節(jié)敗退后,這些真實(shí)能夠暴露在地表之外了么?隨后你才了解,你牢牢攥住不放的與其說是這些事件或者人,不如說是那個(gè)時(shí)期讓你羞愧的或者青澀的自己。
7] 等到多少年之后,你再見到他,已經(jīng)能對(duì)著他開起玩笑來說,“哈,其實(shí)我以前喜歡過你呢。”
你甚至已經(jīng)記不起在他們兩人還不熟悉的時(shí)候自己紅著臉絞著手指練習(xí)著放學(xué)后怎么樣才能自然地對(duì)他說“一起回家吧”。
而又多少年后,那個(gè)女孩子終于能夠搖著頭邊笑自己幼稚邊對(duì)同伴輕易地承認(rèn),并自然地說起“這是因?yàn)槲壹刀手!? 她也已經(jīng)忘記了是懷著怎么樣矛盾又尖刻的心情把對(duì)方寫好的演講稿團(tuán)亂了又一次次鋪平,最后還是閉上眼睛撕碎了扔進(jìn)垃圾桶里面。
然而也就在這等同的時(shí)刻,你心里面的聲音也就這樣慢慢地消失了。
你少年的自己,也漸漸隱去在這些真實(shí)的,已經(jīng)不復(fù)存在的心聲中。
七堇年:為了忘卻的紀(jì)念(2)
印象深刻的,永遠(yuǎn)是書寫它們的時(shí)候--某個(gè)十六歲的晴朗的秋天下午,某個(gè)心緒不平的高三的晚自習(xí),某個(gè)畢業(yè)之后的夏天的深夜--而經(jīng)過了這一切,我常常不解的是,為何我們而今常常慚愧當(dāng)年的種種矯情,但卻又暗地里明白,當(dāng)初身臨其境的時(shí)候,我們的體會(huì)的確是真實(shí)而切膚的。于是這只能歸結(jié)為這樣一個(gè)冷靜的解釋,那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。那是因?yàn)椋枚嗄昵叭珏F子一般刻在我們心底的,所謂時(shí)光斷裂的聲音,成為了永遠(yuǎn)的回聲。
年華里,我們失卻的是一種心情。
未曾想到,在這樣的一個(gè)過程中,我們的出生年代,成為了一個(gè)字正腔圓的集體烙印,被用作追捧和詬病的代名詞,無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。但是我仍然相信這些千姿百態(tài)的理想和悲哀,功名和敗落的后面,有著本質(zhì)上相同的,對(duì)世界和生命的勇敢詰問。這正是我們?yōu)楹我o緊抓住語言的權(quán)利去表達(dá)內(nèi)心的最初的動(dòng)機(jī)。即使無論這思考和表達(dá)的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。
所以。
因了成長(zhǎng)本身的不完美,我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字,能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式--即充滿了熱淚,過錯(cuò),遺憾,美好,希望和絕望的姿態(tài)--紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課,等待著放學(xué),等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。那曾是,也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時(shí)光,如同所有,所有--所有踏過了中學(xué)歲月,踏過了高考,踏過了命運(yùn)的沼澤,在險(xiǎn)些陷下去的時(shí)刻,被意志和希望重新拉回到一條更值得堅(jiān)持下去的路上的孩子們--所親身經(jīng)歷過的那樣。
看,在這個(gè)充滿愛與被愛,傷害與被傷害的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗偸亲屛覀兪豢墒牵质沁@么慷慨,總會(huì)在失望之后給予我們拯救。
之所以將本文集的名字命名為“被窩是青春的墳?zāi)埂保且驗(yàn)檫@個(gè)名字對(duì)于我而言的重大意義。我非常懷念它。
這是一句暗號(hào)。我們那些彼時(shí)笑容燦爛,而今四散天涯的孩子們,永遠(yuǎn)都會(huì)記得它。借這樣一個(gè)溫暖的名字,我只愿如此誠懇地,表達(dá)我對(duì)所有正在成長(zhǎng)中的孩子們的祝福,就像我一直被祝福的那樣--
要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
2007-07-28
1] QQ或MSN里面總會(huì)看到幾個(gè)家伙掛著簽名抒發(fā)一些小情緒。
“XX,你留給我的誓言讓我感動(dòng)!我不會(huì)辜負(fù)你的!一定!”--70年代的言情片。
“生活好賤啊!人生好賤啊!可是越是這樣老娘越要活著,跟老娘斗嗷!”--勵(lì)志片。
“老子寫不出來啊!”和“今天再不交稿就死!”--動(dòng)作片VS戰(zhàn)爭(zhēng)片。
“我的生命之光,我的欲望之火。這三個(gè)字在唇齒間翻轉(zhuǎn):我--要--錢。”--搞笑片。
“如果這輩子無法做一個(gè)勤奮的人,那么只求下輩子做一頭純真的奶牛^___^!”--……科幻片。
以及“……”,又及“……”
2] 然而也有一些是無法這樣昭然說明的,也不能被人聽后就可以笑笑表示理解。
你不能對(duì)某個(gè)特定的人說:“其實(shí)我……”,也不能對(duì)別人承認(rèn)出:“這是因?yàn)椤? 3] 你在或許初中或者高中的時(shí)候喜歡過某個(gè)男生。
那個(gè)男生有好看的鼻子和眼睛,皮膚是黝黑的,很高。站在球場(chǎng)和同伴打球時(shí)總是投中的最多的那一個(gè),他跳起來的姿勢(shì)削薄又矯捷。你站在二樓教室的窗前看著,覺得自己喜歡上了世界上最帥氣最好的家伙。
七堇年:為了忘卻的紀(jì)念(3)
開始你們并不熟悉,后來因?yàn)槟承┣珊辖K于令你們靠近了起來。
你們放學(xué)回家要走同一條路,有一次打掃衛(wèi)生晚了只剩下你們兩個(gè)人你若無其事地跟他說,“要不要一起回家。”他沒有遲疑就答應(yīng)了。
回去的路上你們找到很多話題,你和他看過同一本書,你們喜歡同一個(gè)人物。而他說起的電影,有的你沒有看過,也盡量附和。在心里記下了名字,打算在這個(gè)周末找碟來看。他興高采烈地說起籃球來,你搞不懂那些復(fù)雜的名詞,回到家你上網(wǎng)按照他說的一個(gè)一個(gè)去尋找解釋。
在下一次聊天的時(shí)候你明顯做足了功夫,他的話題都能夠應(yīng)對(duì)。
你所做的那些他都不知道,他也不用知道。
你陪他追看過一整年的籃球比賽,在班級(jí)里的女生中你和他的關(guān)系最好。他也曾經(jīng)對(duì)別人說過,“XX啊,她和別人不一樣。”他也說過“我們啊是好朋友。”
你曾經(jīng)為“和別人不一樣”這件事情開心過,那時(shí)候你忽略了后半句的意思,“即使和別人不一樣但也只能是好朋友。”
后來他又喜歡上學(xué)校里面的某某某。穿裙子長(zhǎng)頭發(fā),很漂亮又柔軟的女孩子。他把寫給那個(gè)女生的情書給你看過,讓你幫忙修改錯(cuò)別字然后又工工整整地謄在干凈的信紙上。
你看著他低著頭一個(gè)字一個(gè)字慢慢抄寫著你給他改好的情書,他的手指修長(zhǎng)而骨節(jié)均勻。
你想這樣的話,自己是不是也參與了他的幸福呢。
“喂,其實(shí)我……”
他疑惑地抬頭詢問你,你還是把話吞了下去,“--我是說,這個(gè)字寫得不太好看。”
“喂,其實(shí)我……”--其實(shí)什么?
其實(shí)也沒什么。
4] 然而也不盡是這樣一派青澀美好的。
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