總結
    
    由于我們的課題是PLC在陶瓷衛生潔具檢驗裝置中的應用，比較貼近實際生活也容易理解因此大家都比較感興趣。經過我們三人的努力，終于在一周完成了這次的課程設計。首先我們把任務分為三個部分，然后經過討論我們三人分別做自己相對比較熟悉的任務，以達到最好的效果。
    首先對課本進行必要的熟悉，看些例子和與設計相關必須用到的東西。然后對課題進行工藝上的分析，確定好硬件的選型，整個控制需要用到的接口，以及配電要求等等方面。硬件做好后再對整個控制過程進行分析，先要確定基本的控制要求然后再對整個過程進行完善以便在出現異常的情況的時候檢測也能夠正常的工作而不會出現什么問題。當硬件和軟件都完全做好后再進行調試，對調試中的問題一個個解決完后整個工作便宣告完成。這就是我們工作的整個過程。
    這次課程設計使我們懂得了PLC的基本的設計思路，硬件的連接和配置方案，以及對問題的解決方法。也使我們懂得團結合作的重要性，以及對課題要求充分理解的重要性，這樣才能設計出完好的成果。由于有些方面要求比較高，所以進行了多方面的資料的查閱以及成員之間的交流也加速了我們的工作的進展。