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<td height="37"><div align="center" class="title">智慧引領，全國各地高中新課程穩步前行</div></td>
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<td valign="top"><div align="center" valign="top" style="border-top:solid 1px #ff6600;padding:10px;background-color:#ffffff;width:100%;"> 發表時間：
2009-4-7 22:04:59 點擊：71</div>
<div class="content" style="height:200;"><font id="Zoom"><TABLE id=sh_head height="98%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width="98%" border=0>
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<TD vAlign=top align=left width="100%" height="100%"> 截至目前，在廣東、天津、北京、山西等近20個進行高中新課程改革的省份中，有首批進入實驗已經走完一輪開始第二輪的，有今年即將進入新高考的，還有已進行了一年多或半年多實驗的，不管怎樣，各省市（自治區、直轄市）都在積極、穩妥地推進高中新課程改革，并在推進過程中總結實踐經驗、豐富實踐智慧。<BR> 高中新課程改革是以省級為單位整體實施的。<BR> 2004年：山東、寧夏、廣東、海南四省區作為基礎教育高中新課程改革實驗省區，首批進入實驗；<BR> 2005年：江蘇進入實驗；<BR> 2006年：天津、福建、浙江、安徽、遼寧五省市進入實驗；<BR> 2007年：北京、湖南、黑龍江、吉林、陜西五省市進入實驗；<BR> 2008年：山西、江西、河南、新疆……<BR> 按照教育部基礎教育課程改革的統一規劃，高中新課程改革將在2010年前全面推開。到2012年，全國所有省市（港、澳、臺除外）都將進入新課程高考。<BR><FONT color=#ff0000 size=5>實踐篇</FONT><BR> 不管是第一輪進行高中新課程實驗的省份，還是剛剛進入高中新課程實驗的省份，只要在執行中出的問題，各省市都快速、高效地采取應對措施，并把推進高中新課程改革作為教育工作的重中之重。<BR> <FONT color=#0000ff>河南：教研員下校與師生共同解決課改難題<BR></FONT> 針對高中課程改革執行中出現的問題，河南省教研部門日前要求各級教研員走進學校，與教師、學生一起解決課程改革中碰到的難題。教研部門強調，高中要開齊必修課，開好選修課程，尤其要重視綜合實踐活動、通用技術和體音美課程的開設，不能隨意刪減、走過場，甚至把課時挪作他用。 <BR> 教研部門還將進行高中新課程后教育教學質量監控與評價的研究與實驗，逐步建立與課程改革相適應、操作性強且符合河南省實際的教學監控與評價體系，為新課程實驗提供正確導向。 <BR> 實施新課程以后，高中畢業生學業水平測試的功能和作用將會得到進一步強化，河南省教育廳近期將出臺《河南省普通高中畢業生學業水平測試方案（試行）》，預計今年年底或者明年年初，2008級學生將首次參加新課改后的學業水平測試。<BR> <FONT color=#0000ff>浙江：高中新課程推進成今年教育工作重點<BR></FONT> 近日，浙江省嘉興市教育局先后召開了嘉興市高中教學工作會議和嘉興市基礎教育工作會議。會議強調，在小學、初中、高中各階段全部進入新課程之后，各級新課程之間的銜接，尤其是高中新課程的推進，成為今年教育工作的重點。<BR>今年，嘉興市對高中教學實行精細化管理；完善目前的高中學校質量評估制度，依托嘉興市的高中學科基地整合了全市高中資源，加強校際合作；由退休的有經驗的教育行政干部和校長組成質量顧問團，進駐高中學校開展跟蹤分析研究；成立高考指導中心，加大新課程研究和新高考方案研究力度，有效指導高中教學實踐。<BR><FONT color=#ff0000 size=5>應考備考篇<BR></FONT> 2006年，天津、福建、浙江、安徽、遼寧五省市進入高中新課程改革實驗。今年，五省市第一批進入實驗的學生都將迎來高中課程改革后的第一次高考，各省市是如何應對的呢？2007年，北京、吉林等五省市也隨之進入了高中新課程實驗。目前，北京正將高考方案面向一線教師征求意見，該方案呼之欲出。<BR> <FONT color=#3300ff>浙江：新高考科目全部實行自主命題<BR></FONT> “2009年浙江省高考所有科目都將實行浙江省自主命題。高考命題組由浙江省高校和中學教師各半組成，實行組長負責制和一票否決制，即一道考試題目如果命題組里有一人反對就不再采用。”浙江省教育考試院院長葛為民日前在解讀高考政策時說。<BR> 根據新高考方案，今年的高考錄取將分三批進行。在考試設置上，新高考根據高中課改實際和各類高校人才培養目標上的差異，分三類設置考試科目。其中，考“一本”院校的考生，除了考傳統的“3（語、數、外）+X（文科綜合或理科綜合）”外，還要加試“自選模塊”；考“二本、三本”院校的考生和現行高考制度一樣，維持原來“3+X”科目組合；考“高職高專”院校的考生，在保持共同科目“語、數、外”（即“3”）的基礎上，須增加技術考試（選擇通用技術考試或信息技術考試的其中一門），而不需考“文科綜合”或“理科綜合”。<BR><FONT color=#0000ff> 天津：考試評價錄取三方聯動改革<BR></FONT> 3月18日，記者從天津市教育招生考試院獲悉，《天津市普通高等學校招生考試制度綜合改革方案》（以下簡稱《方案》）于今年開始實施。這次改革不只是對高考本身的改革，而是高校招生考試、高中對學生的綜合評價和高校招生錄取模式三方聯動的改革，有利于構建對學生多元評價、多樣化選拔的選才模式。<BR> 據了解，《方案》在遵循《教育部關于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導意見》的基礎上，根據天津市教育發展的實際情況，逐步構建和完善以統一考試為主，與德智體美綜合素質評價、多樣化選拔錄取相結合，政府宏觀指導、高校自主自律、社會有效監督的現代高等教育招生考試制度。<BR> 《方案》規定，高考科目組設置為語文、數學（文史類/理工類）、外語（含聽力測試）、文科綜合/理科綜合。其中，文科綜合包括歷史、地理和思想政治，理科綜合包括物理、化學和生物。文科綜合與理科綜合科目考試中各個考試科目將分別命制試題，同場考試。<BR><FONT color=#0033ff> 遼寧：采用與課改配套的新高考方案<BR></FONT> 今年，遼寧省第一批接受高中新課程改革的學生將迎來新高考。<BR>據悉，遼寧省約有28萬人報名參加高考，比去年減少1萬多人。因為是課改后的首屆高考，考生和家長對指引考試命題方向的全國高考大綱高度關注。<BR> 今年起，遼寧省將推進普通高校招生錄取方式改革，高中畢業生的綜合素質評價結果將向普通高校提供，并逐步作為普通高校招生錄取時的參考。今年高考科目設置：3+文/理綜合。“3”指語文、數學和外語三科。數學分文科數學和理科數學。“文/理綜合”指文科考生同時考政治、歷史和地理三科；理科考生同時考物理、化學和生物三科。<BR><FONT color=#0033ff> 北京：高考方案面向一線教師征求意見<BR></FONT> 明年將是北京市高中課程改革后的首次高考，目前，北京高考方案正在面向一線教師征求意見。<BR>據了解，2010年新高考考試科目設置不會發生變化，仍為“3+文科綜合”或“3+理科綜合”，分數不變，考試時長不變。新高考內容將更緊密聯系現實生活，綜合考察考生的能力。考試內容的90%以上為本市高中新課程必修內容，只有部分知識點可能會涉及選修課程，具體內容將依據當年的北京卷考試說明。<BR> 預計明年高考將有5種招生方式，分別是針對本科層次的自主選拔、高考統招，以及針對高職層次的單考單招、“高考+會考”統招和自主招生。其中，“高考+會考”統招方式是高職層次的新增模式。<BR> 此外，擴大自主招生的比例成為2010年新高考方案中的一大亮點。在新高考方案中，除現有的部屬院校可進行自主招生外，一些生源較好、辦學特色突出、管理規范的市屬高校，經教育部批準后也可獲得自主招生的權限。目前，2010年新高考考試方案正在編制中，在對高中一線教師征求意見后，方案制訂部門將就調查結果加以分析，進一步完善該方案。<BR><FONT color=#ff0000 size=5>學生篇</FONT><BR> 在高中新課程改革實驗中，如何突出學生的主體地位，喚醒學生的主體意識，滿足學生的主體需要，把學生培養成為自主的、能動的、有創造性學習的快樂主體，已成為大家的共識。天津舉辦首屆中學生研究性學習成果展評，山西要求嚴格按照國家課程計劃安排研究性學習時間……<BR><FONT color=#0000ff> 天津：首屆中學生研究性學習成果展落幕<BR></FONT> “怎樣讓中國動漫風靡世界”、“中學生亞健康狀況不容忽視”……鉆研這些專業的研究課題，已經成為天津市中學生的必修課。3月11日，在天津市首屆中學生研究性學習成果展評活動上，天津市教育委員會對獲獎選手進行了表彰。<BR>近三年來，天津市各所學校均積累了一大批較為優秀的研究成果。在此基礎上，天津市教育委員會中學處聯合天津市教研室等單位，開展了此次活動，并收到245項實際展評成果。<BR>天津市教委有關負責人表示，研究性學習是與高中課程改革相伴而生的，以“轉變教師教學方式、轉變學生學習方式和轉變知識呈現方式”為主旨，教師在指導過程中得以發現學生的興趣和特長，有所針對地指導，而不再是過去填鴨式的教學，學生也能將自己感興趣的、身邊的發現學以致用。<BR><FONT color=#0033ff> 山西：高中研究性學習嚴禁擠占課外時間<BR></FONT> 3月24日，山西省教育廳規定嚴禁將研究性學習安排在節假日和課外時間。高中的研究性學習和語文、數學、外語這些課程一樣都是高中必修課。<BR> 山西省教育廳負責人表示，學校必須嚴格按照國家課程計劃，安排每周3課時的研究性學習，3年內要完成5個課題研究，其中兩個課題可以是學科項目性作業。在開展研究性學習的過程中，要嚴格按照國家課程計劃的程序進行，分步實施選題、開題、研究、中期交流、展示、評估和反思這些環節。<BR> 山西省教育廳還要求各個學校要制定參與教師工作量計算方式及報酬辦法，積極引導各科教師參與研究性學習，并將逐步完善評價機制，嚴肅學生發展報告填寫制度，構建過程評價和成果評價相結合的評價體系。<BR><FONT color=#ff0000 size=5>校長教師篇<BR></FONT> 2008年進入高中新課程改革的省份目前正處在積極、穩妥地推進過程中。新疆邀請通用技術方面的專家對自治區的校長和教師進行相關培訓；山西為提高教師教學技能，江西組織開展新課程課堂教學比賽……<BR> <FONT color=#0066ff>新疆：校長教師接受通用技術培訓</FONT><BR> 3月30日，新疆自治區教育廳專門邀請有關方面的專家，對自治區240名普通高中的校長、教師及相關教研員進行了培訓，提高自治區普通高校對通用技術課程的認知和授課能力。<BR> 在高中新課改中，技術是一個全新學習領域。2008年，新疆部分縣市的學校試點了通用技術課，今年自治區普通高中將全面開設通用技術課程。“讓學生在‘做中學’，在‘學中做’。”自治區教育廳副廳長海薩爾·夏班拜說，技術課程以創造為核心，它通過技術的設計、制作和評價，通過技術思想和方法的應用，解決實際問題。通用技術課程將占必修學分中的4個學分。 <BR>烏魯木齊市第23中學高一學生黃遠亮說：“我對建議機器人制作模塊很感興趣，這個模塊的學習將會給我提供運用當代先進技術和先進思想方法進行設計、制作。” <BR> <FONT color=#0033ff>山西：晉城舉行新課程課堂教學賽<BR></FONT> 3月16日至4月3日，為了適應新課程改革需要，提高教師教學技能，山西省晉城市教育局組織開展了高中新課程課堂教學團體賽。<BR>本次教學團體賽包容了高中語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等主要學科，參賽選手為各縣（市、區）一中及市直高中各學科教師，每校有11名教師參賽。<BR> 為確保評課公平、公正，除山西省晉城市教研部門組織部分評委外，還從外地邀請了有關學科專家進行評課。<BR> <FONT color=#3300ff> 江西：舉行高中課程改革調研校長座談<BR></FONT> 3月13日，江西省教育廳教學教材研究室主持召開了“江西省普通高中新課程實驗教學質量管理樣本校校長座談會”。十余所高中新課程改革樣本校的校長參加了會議。<BR> 出席會議的校長就交流高中新課程實驗工作、如何加強新課程實驗教學質量管理、高考改革和學業評價改革、選修課程的開設四個方面問題進行交流研討。<BR> 座談會上校長各抒己見，對新課程實驗發表了獨到的見解。<BR></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>
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<div align="right">來源：當代傳媒 </div>
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