基因與你我他 -王渝生
　　
　　主講人簡介
　　中國科技館館長，1966年畢業于四川大學數學系，1981年畢業于中國科學院研究生，獲理學博士學位，中科院自然科學史研究所研究員，中國科協全國委員會委員。
　　內容簡介
　　基因這個詞匯是英文Gene的一個音譯，也是意譯。它的本意是決定一個生物性狀的全部生命現象的基本因子。20世紀以來，科學技術突飛猛進，科學跟我們每一個人息息相關。就像基因技術、基因工程它牽涉到我們每一個人的方方面面，它牽涉到我們每一個人的生活、生產和社會，可以說基因與各個方面都有關。
　　下邊我就想稍微細致一點分分類，我剛才講了基因跟這么多有關，我挑選幾個，基因跟我們，基因同你我他之間的關系。我想講五個關系：第一，我講一講基因和健康的關系；第二我講一講基因同社會的關系；第三我講一講基因同產業的關系；第四我講一講基因同世界的關系；最后第五我講一講基因和未來的關系，所以我打我們探索了人類的遺傳的奧秘，探索了DNA的分子結構，那我們也要畫出一張圖來。
　　這張圖它是來自于我們的祖先，伴隨著我們的一生，同時也傳給我們的子孫后代，這張圖，就是人類遺傳基因DNA分子的序列圖。這張圖從1990年開始，有美國的、有英國的、有日本的、有德國的、有法國的，最后還有中國的，我們這六個國家的科學家共同努力，花了十年的時間，在2000年6月26號，這個序列圖，基本框架圖完成公布于世。那么中國科學家從1999年9月份才拿到第三條染色體的短壁上的三千萬個堿基對的測序任務，所以我們叫做中國科學家參予人類基因組測序1％。我們現在除了有一些科學家在研究基因，在繪制人類基因組圖譜，我們社會上的每一個人也要了解基因，也要了解我們自己的這一張圖。所以的的確確這個基因與你、與我、與他，與我們的現在、與我們的未來、與我們的社會、與我們的世界都息息相關。本期《百家講壇》中國科技館館長王渝生，將為您講述《基因與你我他》。
　　全文
　　大家好，我今天講演的題目是《基因與你我他》。這個基因它是英文Gene的一個音譯，也是意譯，它的本意是決定一個生物性狀的全部生命現象的基本因子。所以基因這個翻譯既是音譯，意譯也很確切，可以說是科學名詞的中文翻譯的一個絕妙的例子。基因這個詞匯的出現不到一百年，我們知道，在19世紀的時候，孟德爾他是通過豌豆雜交實驗，來研究生物遺傳的規律。那么20世紀20年代，美國的遺傳學家摩爾根，他就提出了基因這樣一個遺傳的名詞。一直到了整整半個世紀以前，也就是1953年的3月份，美國有一位年輕的生物學博士叫沃森，在英國劍橋大學卡文迪許實驗室，有一位物理學研究者叫克里克，當時沃森25歲，克里克37歲，他們在卡文迪許實驗室里邊搭起一個像麻花、像梯子一樣的東西。說這就是人類遺傳物質DNA分子的雙螺旋結構，那么4月份就發表。所以迄今為止剛好是半個世紀，我們說遺傳物質DNA的分子雙螺旋結構的發現，是20世紀的四大科學發現之一。我們科學是人類認識自然，認識社會一種系統化的知識體系，科學是對規律的發現。
　　那么20世紀我們人類研究天、研究地、研究物、研究人，有四大科學發現，那就是宇觀世界的宇宙大爆炸模型，微觀世界的物質結構夸克模型，宏觀世界的大地構造板塊模型和對我們人類自身，對生物界的遺傳現象，所發現的DNA雙螺旋模型。所以這四個模型是我們人類20世紀的四大科學發現，對這些模型不斷地進行觀察實驗，嚴密的邏輯推理，慢慢地建立理論，完善充實成學說。
　　同樣從另外一個意義上來講，我們常常說20世紀人類有三大科學工程，就是到了20世紀科學的發展，已經不像過去是某一些科學家，自己個人的行為。有時候需要社會，需要科學家共同體，甚至需要國家的參與，來發動大家一起搞大科學。那么二十世紀呢，應該說有三大科學工程。
　　第一是20世紀40年代的曼哈頓原子彈工程，第二是20世紀60年代的阿波羅登月工程，第三個工程就是我們20世紀90年代，一直延續到現在的跨世紀的科學工程，就是人類基因組計劃。我們知道基因這個東西很奇怪，我們把它稱為人類遺傳的一個載體。因為呀，我們每一個人，在座的生下來不像媽媽，就像爸爸，對不對？要一個都不像，總是有點問題，種瓜得瓜，種豆得豆，各個生物群體的性狀不一，每一個個體也不一樣，那么這是有一個東西在作怪。我們人類總是不斷地去探索新的世界，探索未知的領域。比如說發現新大陸，發現美洲，于是我們在地圖上就畫上一個美洲。那同樣的道理，我們探索了人類的遺傳的奧秘，探索了DNA的分子結構，那我們也要畫出一張圖來。這張圖它是來自于我們的祖先，伴隨著我們的一生，同時也傳給我們的子孫后代，這張圖，就是人類遺傳基因DNA分子的序列圖。這張圖從1990年開始，有美國的、有英國的、有日本的、有德國的、有法國的，最后還有中國的，我們這六個國家的科學家共同努力，花了十年的時間，在2000年6月26號，這個序列圖，基本框架圖完成公布于世。那么人類的遺傳基因主要是在細胞核的23對染色體上，一共有30億個堿基對。那么中國科學家呢，從1999年9月份才拿到第三條染色體的短壁上的三千萬個堿基對的測序任務，但是我們不到一年的時間，就保質保量的完成了，所以這三千萬個堿基對相當于人類全部基因組的31個堿基對的百分之一，所以我們叫做中國科學家參予人類基因組測序1％。再過了半年多，到了2001年的2月12號，那么六國科學家又公布了人類基因組的精細圖，而且有了初步的研究結果。發現我們人類的基因不是像過去估計的那樣，有六萬至八萬個，好像只有三萬到三萬五千個。所以我們中國科學家一直在人類基因組研究過程當中，居于世界的前列。大概我們對大規模的基因的測序能力，僅次于美國、英國和日本，居世界第四位。因為我們中國古代就是一個生物學比較發達的國家，首先中國是世界四大文明古國之一，早在七千年前，就有浙江的河姆渡的農業的起源，所以我們農業文明，至少有六、七千年的歷史，我們有文字所記載的文明史，也有四五千年的歷史，所以我們經常講中華文明上下五千年。
　　那么我們中國的農業，一直比較發達，可以說在一百多年以前，我們國家的農業精耕細作，科學技術，生物技術，都有很多世界第一。那么遠的不說，說近的。我們二十世紀以來，特別是中華人民共和國成立以來，我們人工合成胰島素、核糖核酸、雜交水稻，這些生命科學和生物技術的研究都居于世界的前列。我們既加入了人類基因組計劃這樣一個全球性的工作之后，我們國家自己，比如說在水稻基因組的測序方面，和其他的基因研究方面，也是走在世界的前列。
　　那么關于現在生物技術，生物工程的比如說像克隆技術，那么我們克隆牛、克隆羊，這方面的研究，也在世界比較領先。因此基因這一個詞匯出現，基因這個生物工程技術的出現，距離我們還時間是很近的，也就是說，DNA雙螺旋結構的發現，也才半個世紀。
　　我們這個科學家發現人類的細胞里邊有兩種工具酶，它可以把基因剪切并且粘貼，這樣我們就有一種基因重組技術，有了基因重組技術我們就可以把它應用于我們的醫療、我們的醫藥、我們的農業、我們的生物學，有了基因治療，有了轉基因的這種生物，轉基因的食品等等。所以這個基因科學技術，基因工程的發展，是幾十年的歷史，我過去讀大學的時候，還沒有聽說過有基因工程，也是以后讀研究生，現在工作，過后我才逐漸地學習和了解到的。
　　我們知道，20世紀以來，科學技術突飛猛進，科學技術的發展，越來越呈現出科學技術社會化，社會更加科學技術化。所以我們現在有一門學科方興未艾叫STS，研究科學技術和社會的關系，而且我們發現科學很不神秘，科學就在我們的身邊，科學跟我們每一個人息息相關。就像基因技術、基因工程它牽涉到我們每一個人的方方面面，它牽涉到我們每一個人的生活、生產和社會，可以說，基因與各個方面都有關。我們可以舉出以下這樣一些題目，基因與健康、基因與疾病、基因與長壽、基因與專利、基因與法律、基因與道德、基因與倫理、基因與軍事、基因與恐怖、基因與社會、基因與世界、基因與未來等等。所以，你說基因與你我他沒有關系嗎？那關系是非常密切的。所以呢，我們現在除了有一些科學家在研究基因，在繪制人類基因組圖譜，我們社會上的每一個人，也要了解基因，也要了解我們自己的這一張圖。坦率地講可能不用太長的時間，當一個新的生命通過十月懷胎，一朝分娩，降世在地球上之后，醫院就可以拿一張圖，這一張圖就記載了這一個新的生命的他的今后的全部生命過程中所要遇到的情況，他有沒有什么遺傳病？他將來身高多少？會不會發胖？可能死于什么疾病？壽命是多長？只不過是這樣一種信息，這樣一張圖，到時候交給他父母呢？還是交給國家？還是將來長大了過后交給他的領導？還是交給他的律師？所以說這個基因跟社會是緊密相關的。
　　好了，下邊我就想稍微細致一點分分類，我剛才講了基因跟這么多有關，我挑選幾個，基因跟我們，基因同你我他之間的關系。我想講五個關系，第一，我講一講基因和健康的關系；第二我講一講基因同社會的關系；第三我講一講基因同產業的關系；第四我講一講基因同世界的關系；最后第五我講一講基因和未來的關系，所以我打算講這五個方面的問題。