【程序27】 
題目：利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{
int i=5;
void palin(int n);
printf("\40:");
palin(i);
printf("\n");
}
void palin(n)
int n;
{
char next;
if(n<=1)
　{
　next=getchar();
　printf("\n\0:");
　putchar(next);
　}
else
　{
　next=getchar();
　palin(n-1);
　putchar(next);
　}
}
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【程序28】 
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數(shù)，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最后問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？
1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數(shù)，需知道第四人的歲數(shù)，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。
2.程序源代碼：
age(n)
int n;
{
int c;
if(n==1) c=10;
else c=age(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{ printf("%d",age(5));
}
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【程序29】 
題目：給一個不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。
1. 程序分析：學(xué)會分解出每一位數(shù)，如下解釋：
2.程序源代碼：
main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;/*分解出萬位*/ b=x%10000/1000;/*分解出千位*/ c=x%1000/100;/*分解出百位*/ d=x%100/10;/*分解出十位*/ e=x%10;/*分解出個位*/ if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);
else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);
　　else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);
　　　　else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);
　　　　　　else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e);
}
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【程序30】 
題目：一個5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個位與萬位相同，十位與千位相同?！　　?1.程序分析：同29例
2.程序源代碼：
main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/10000;
qian=x%10000/1000;
shi=x%100/10;
ge=x%10;
if (ge==wan&&shi==qian)/*個位等于萬位并且十位等于千位*/ 　printf("this number is a huiwen\n");
else
　printf("this number is not a huiwen\n");
}
【程序31】
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續(xù)　　　判斷第二個字母。
1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。
2.程序源代碼：
＃i nclude <stdio.h>
void main()
{
char letter;
printf("please input the first letter of someday\n");
while ((letter=getch())!='Y')/*當(dāng)所按字母為Y時才結(jié)束*/ { switch (letter)
{case 'S':printf("please input second letter\n");
　　　　　if((letter=getch())=='a')
　　　　　　printf("saturday\n");
　　　　　else if ((letter=getch())=='u')
　　　　　　　　　printf("sunday\n");
　　　　　　　else printf("data error\n");
　　　　　break;
case 'F':printf("friday\n");break;
case 'M':printf("monday\n");break;
case 'T':printf("please input second letter\n");
　　　　　if((letter=getch())=='u')
　　　　　　printf("tuesday\n");
　　　　　else if ((letter=getch())=='h')
　　　　　　　　　printf("thursday\n");
　　　　　　　else printf("data error\n");
　　　　　break;
case 'W':printf("wednesday\n");break;
default: printf("data error\n");
　　}
　}
}
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【程序32】
題目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!
1.程序分析：　　　　　　　　　　　　
2.程序源代碼：
＃i nclude <conio.h>
void main(void)
{
int color;
for (color = 0; color < 8; color++)
　{ 
　textbackground(color);/*設(shè)置文本的背景顏色*/ 　cprintf("This is color %d\r\n", color);
　cprintf("Press any key to continue\r\n");
　getch();/*輸入字符看不見*/ 　}
}
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【程序33】
題目：學(xué)習(xí)gotoxy()與clrscr()函數(shù)　　　
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude <conio.h>
void main(void)
{
clrscr();/*清屏函數(shù)*/ textbackground(2);
gotoxy(1, 5);/*定位函數(shù)*/ cprintf("Output at row 5 column 1\n");
textbackground(3);
gotoxy(20, 10);
cprintf("Output at row 10 column 20\n");
}
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【程序34】
題目：練習(xí)函數(shù)調(diào)用
1. 程序分析： 
2.程序源代碼：
＃i nclude <stdio.h>
void hello_world(void)
{
printf("Hello, world!\n");
}
void three_hellos(void)
{
int counter;
for (counter = 1; counter <= 3; counter++)
hello_world();/*調(diào)用此函數(shù)*/ }
void main(void)
{
three_hellos();/*調(diào)用此函數(shù)*/ }
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【程序35】
題目：文本顏色設(shè)置
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude <conio.h>
void main(void)
{
int color;
for (color = 1; color < 16; color++)
　{
　textcolor(color);/*設(shè)置文本顏色*/ 　cprintf("This is color %d\r\n", color);
　}
textcolor(128 + 15);
cprintf("This is blinking\r\n");
}
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【程序36】
題目：求100之內(nèi)的素數(shù)　　　
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude <stdio.h>
＃i nclude "math.h"
#define N 101
main()
{
int i,j,line,a[N];
for(i=2;i<N;i++) a[i]=i;
for(i=2;i<sqrt(N);i++)
　for(j=i+1;j<N;j++)
　{
　　if(a[i]!=0&&a[j]!=0)
　　if(a[j]%a[i]==0)
　　a[j]=0;}
printf("\n");
for(i=2,line=0;i<N;i++)
{
　if(a[i]!=0)
　{printf("%5d",a[i]);
　line++;}
　if(line==10)
　{printf("\n");
line=0;}
}
}
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【程序37】
題目：對10個數(shù)進行排序
1.程序分析：可以利用選擇法，即從后9個比較過程中，選擇一個最小的與第一個元素交換，下次類推，即用第二個元素與后8個進行比較，并進行交換。 　　　　　　 
2.程序源代碼：
#define N 10
main()
{int i,j,min,tem,a[N];
/*input data*/ printf("please input ten num:\n");
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("a[%d]=",i);
scanf("%d",&a[i]);}
printf("\n");
for(i=0;i<N;i++)
printf("%5d",a[i]);
printf("\n");
/*sort ten num*/ for(i=0;i<N-1;i++)
{min=i;
for(j=i+1;j<N;j++)
if(a[min]>a[j]) min=j;
tem=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=tem;
}
/*output data*/ printf("After sorted \n");
for(i=0;i<N;i++)
printf("%5d",a[i]);
}
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【程序38】
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和 
1.程序分析：利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組，再將a[i][i]累加后輸出。
2.程序源代碼：
main()
{
float a[3][3],sum=0;
int i,j;
printf("please input rectangle element:\n");
for(i=0;i<3;i++)
　for(j=0;j<3;j++)
　scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
　sum=sum+a[i][i];
printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum);
}
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【程序39】
題目：有一個已經(jīng)排好序的數(shù)組?，F(xiàn)輸入一個數(shù)，要求按原來的規(guī)律將它插入數(shù)組中。
1. 程序分析：首先判斷此數(shù)是否大于最后一個數(shù)，然后再考慮插入中間的數(shù)的情況，插入后此元素之后的數(shù)，依次后移一個位置。 
2.程序源代碼：
main()
{
int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("original array is:\n");
for(i=0;i<10;i++)
　printf("%5d",a[i]);
printf("\n");
printf("insert a new number:");
scanf("%d",&number);
end=a[9];
if(number>end)
　a[10]=number;
else
　{for(i=0;i<10;i++)
　　{ if(a[i]>number)
　　　{temp1=a[i];
　　　　a[i]=number;
　　　for(j=i+1;j<11;j++)
　　　{temp2=a[j];
　　　　a[j]=temp1;
　　　　temp1=temp2;
　　　}
　　　break;
　　　}
　　}
}
for(i=0;i<11;i++)
　printf("%6d",a[i]);
}
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【程序40】
題目：將一個數(shù)組逆序輸出。
1.程序分析：用第一個與最后一個交換。
2.程序源代碼：
#define N 5
main()
{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
　printf("\n original array:\n");
　for(i=0;i<N;i++)
　printf("%4d",a[i]);
　for(i=0;i<N/2;i++)
　{temp=a[i];
　　a[i]=a[N-i-1];
　　a[N-i-1]=temp;
　}
printf("\n sorted array:\n");
for(i=0;i<N;i++)
　printf("%4d",a[i]);
}
【程序41】
題目：學(xué)習(xí)static定義靜態(tài)變量的用法　　　
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
printf("\40:var equal %d \n",var);
printf("\40:static var equal %d \n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
void main()
{int i;
　for(i=0;i<3;i++)
　　varfunc();
}
==============================================================
【程序42】 
題目：學(xué)習(xí)使用auto定義變量的用法
1.程序分析：　　　　　　
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{int i,num;
num=2;
　for (i=0;i<3;i++)
　{ printf("\40: The num equal %d \n",num);
　　num++;
　　{
　　auto int num=1;
　　printf("\40: The internal block num equal %d \n",num);
　　num++;
　　} 
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【程序43】
題目：學(xué)習(xí)使用static的另一用法?！　　?1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
main()
{
int i,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
static int num=1;
printf("\40:The internal block num equal %d\n",num);
num++;
}
}
}
==============================================================
【程序44】
題目：學(xué)習(xí)使用external的用法。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{ int a;
a=3;
c=a+b;
}
void main()
{ a=b=4;
add();
printf("The value of c is equal to %d\n",c);
}
==============================================================
【程序45】
題目：學(xué)習(xí)使用register定義變量的方法。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
void main()
{
register int i;
int tmp=0;
for(i=1;i<=100;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is %d\n",tmp);
}
==============================================================
【程序46】
題目：宏#define命令練習(xí)(1)　　　
1.程序分析：
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x) (x)*(x)
void main()
{
int num;
int again=1;
printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));
if(num>=50)
　again=TRUE;
else
　again=FALSE;
}
}
==============================================================
【程序47】
題目：宏#define命令練習(xí)(2)
1.程序分析：　　　　　　　　　　　　
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
#define exchange(a,b) { \ /*宏定義中允許包含兩道衣裳命令的情形，此時必須在最右邊加上"\"*/ 　　　　　　　　　　　　int t;\
　　　　　　　　　　　　t=a;\
　　　　　　　　　　　　a=b;\
　　　　　　　　　　　　b=t;\
　　　　　　　　　　　}
void main(void)
{
int x=10;
int y=20;
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
}
==============================================================
【程序48】
題目：宏#define命令練習(xí)(3)　　　
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
＃i nclude "stdio.h"
void main()
{ int i=10;
int j=20;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}
==============================================================
【程序49】
題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應(yīng)用。
1. 程序分析： 
2.程序源代碼：
＃i nclude "stdio.h"
#define MAX
#define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y
#define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x
void main()
{ int a=10,b=20;
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
#undef MAX
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#define MIN
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));