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本教程主要是根據教育部《高職高專教育專門課程基本要求》和《高職高專專業人才培養目標及規格》以及中、高級《制圖員國家職業標準》，從高等職業技術教育的教學特點出發，同時按照制圖員職業資格認證考試對計算機繪圖技能的要求，并結合編者多年來對AutoCAD 教學實踐的經驗和體會而編寫的。本教程通過繪圖實例，介...

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這里僅討論電容及電感值的選取。種類的選取,則需要更多的工程實踐,更多的RF電路的經驗,這里不再討論。從理論上講,隔直電容、旁路電容的容量應滿足。顯然,在任何角頻率下,這在工程上是作不到的。電容量究竟取多大是合理的呢？圖1-5(a),(b)給出了隔直電容(多數情況下,這個電容又稱為耦合電容)和旁路電容...

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