在本文中,我們首先實作了 一個針對壓縮視訊(像是 H.264/AVC)之畫面解析度 改善 的方法。接著,我們分析這個方法的模擬結(jié)果。
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上傳時間: 2013-12-28
上傳用戶:dapangxie
3D游戲編程大師技巧(中文版) 本書是游戲編程暢銷書作者André LaMothe的扛鼎之作,從游戲編程和軟件引擎的角度深入探討了3D圖形學的各個重要主題。全書共分5部分,包括16章的內(nèi)容。第1~3章簡要地介紹了Windows和DirectX編程,創(chuàng)建了一個Windows應(yīng)用程序模板,讓讀者能夠?qū)⒕Ψ旁谟螒蜻壿嫼蛨D形實現(xiàn)中,而不用考慮Windows和DirectX方面的瑣事;第4~5章簡要地介紹了一些數(shù)學知識并實現(xiàn)了一個數(shù)學庫,供以后編寫演示程序時使用;第6章概述了3D圖形學,讓讀者對本書將介紹的內(nèi)容有大致的了解;第7~11章分別介紹了光照、明暗處理、仿射紋理映射、3D 裁剪和深度緩存等內(nèi)容;第12~14章討論了高級3D渲染技術(shù),包括透視修正紋理映射、Alpha混合、1/z緩存、紋理濾波、空間劃分和可見性算法、陰影、光照映射等;第15~16章討論了動畫、運動碰撞檢測和優(yōu)化技術(shù)。 本書適合于有一定編程經(jīng)驗并想從事游戲編程工作或?qū)?D圖形學感興趣的人員閱讀。
上傳時間: 2014-02-25
上傳用戶:lhc9102
本文中用Laguerre網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的濾波器吸收了傳統(tǒng)有限沖激響應(yīng)(FIR)、 無限沖激響應(yīng)(HR)濾波器的優(yōu)點,既具有FIR濾波器的穩(wěn)定性又具有HR 濾波器的長時記憶的特點和通阻帶特性。其設(shè)計方法是在Laguerre濾波器 與理想濾波器的頻率響應(yīng)的均方誤差為最小的前提下,利用牛頓一拉夫遜法 估算濾波器參數(shù),然后由柯西一留數(shù)定理得出相對應(yīng)的Lague二e系數(shù)以獲得 最優(yōu)濾波器。通過實例設(shè)計了Laguerre濾波器,并與傳統(tǒng)FIR和HR濾波 器的頻率響應(yīng)作了詳細的比較,得出Laguerre濾波器有較小的濾波器長度, 合適的線性相位和較少的通阻帶波紋。缺點是計算復(fù)雜,但使用介紹的引 理可降低其復(fù)雜性。
標簽: Laguerre FIR 濾波器 沖激響應(yīng)
上傳時間: 2017-07-17
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1.執(zhí)行「解kavo步驟1.bat」重開機 2.執(zhí)行「解kavo步驟2.bat」 ★:病毒解完後,如有插入隨身碟時請按住「Shift鍵」不要放開直到偵測完畢後 再執(zhí)行「刪除隨身碟中的autorun.bat」 將會刪除隨身碟(含所有磁碟)中的autorun.inf 順便建立同檔名的資料夾,用來防止再被被毒寫入自動執(zhí)行檔。
上傳時間: 2017-08-11
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檔案傳輸協(xié)定(FTP)為目前相當普遍與廣泛使用之網(wǎng)路 應(yīng)用。然而在傳統(tǒng)檔案傳輸協(xié)定之設(shè)計下,資料 傳輸透過Out-of-Band(OOB)之機制,意即透過控制頻道(control channel)傳輸指令 ,而實際資料 傳輸則另外透過特定之通訊埠以及TCP連 線,進行 傳送。如此一來 可確保資料 傳輸之可靠與穩(wěn)定性,但另一方面則會造成傳輸率 (throughput)效能低落 。因此,在本計劃中,我們透過使用SCTP協(xié)定並利 用多重串 流 (multi-stream)機制,達到以In-Band機制達成Out-of-Band傳輸之相同效果。在本研究之最後亦透過於開放原始碼系統(tǒng)實作並實際量 測,証
上傳時間: 2013-12-10
上傳用戶:2467478207
為實 現(xiàn)校 園教 學 管理 的信 息 化、 科學 化 和可 視化 , 在分 析現(xiàn) 有 校園 信息 管理 系 統(tǒng)特 點的 基 礎(chǔ)上 ,研 究 了將 GIS 技術(shù) 和校園教 學 MIS 系統(tǒng)集 成的方法 ,建立了 基于 CORBA 的校園 教學信息 集成模型 框架, 對 它的系統(tǒng) 體系結(jié)構(gòu) 、 功能 設(shè)計及實 現(xiàn)技術(shù)進 行了比較 詳細的探 討,并以 應(yīng)用實例 闡述了基 于 C/S 模式的校 園教學管 理 GIS 查詢系統(tǒng) 的實現(xiàn) 方法 ,為實現(xiàn) 校園教學 管理可視 化提供了 一種有效 的解決方 案。
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上傳時間: 2017-08-31
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摘 要 : 為實 現(xiàn)校 園教 學 管理 的信 息 化、 科學 化 和可 視化 , 在分 析現(xiàn) 有 校園 信息 管理 系 統(tǒng)特 點的 基 礎(chǔ)上 ,研 究 了將 GIS 技術(shù) 和校園教 學 MIS 系統(tǒng)集 成的方法 ,建立了 基于 CORBA 的校園 教學信息 集成模型 框架, 對 它的系統(tǒng) 體系結(jié)構(gòu) 、 功能 設(shè)計及實 現(xiàn)技術(shù)進 行了比較 詳細的探 討,并以 應(yīng)用實例 闡述了基 于 C/S 模式的校 園教學管 理 GIS 查詢系統(tǒng) 的實現(xiàn) 方法 ,為實現(xiàn) 校園教學 管理可視 化提供了 一種有效 的解決方 案。
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上傳時間: 2013-12-20
上傳用戶:偷心的海盜
由TI-28xx範例程式,更改TI到可以Complete,把缺的資料放入和更改記憶體時序
上傳時間: 2017-09-06
上傳用戶:cylnpy
介紹了knuth-morris-pratt方法與化簡了的boyer-morre方法,這兩個方法在尋找字串中是否有一個特定的字串時有相當傑出的表現(xiàn)
標簽: knuth-morris-pratt boyer-morre
上傳時間: 2017-09-24
上傳用戶:as275944189
1 C 語語語言言言 簡簡簡介介介 5 1.1 C 語言 歷史 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 程 式 語言 分類 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 程 式 撰 寫步 驟 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2 vi 編編編 輯輯輯 器器器 9 2.1 vi 與 vim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.2 vi 的使用 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2.3 vim 的額外功能 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.4 vi 實 機練習 題 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3 程程程 式式式開開開發(fā)發(fā)發(fā)環(huán)環(huán)環(huán) 境境境 23 3.1 編譯器 gcc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.2 撰 寫第一 支程 式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
上傳時間: 2015-03-16
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