本課題采用STC89C51單片機(jī)作為主控制器，利用遙控開(kāi)關(guān)來(lái)啟動(dòng)和關(guān)閉防盜報(bào)警系統(tǒng)，采用ND-1型全向震動(dòng)傳感器作為檢測(cè)元件，當(dāng)ND-1震動(dòng)傳感器檢測(cè)到較大振動(dòng)信號(hào)時(shí)，能夠從第三腳輸出直流電壓信號(hào)，經(jīng)過(guò)放大接入單片機(jī)I/O端口。單片機(jī)檢測(cè)到ND-1有信號(hào)輸出時(shí)，立即通過(guò)I/O口發(fā)出相應(yīng)的信號(hào)驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出報(bào)警信號(hào)，同時(shí)將摩托車(chē)引擎鎖住，到防盜報(bào)警的目的。
上傳時(shí)間： 2014-01-07
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認(rèn)識(shí)Visual C++視窗程式設(shè)計(jì),們將對(duì)Visual C++的啟動(dòng)及其各作業(yè)區(qū)做一簡(jiǎn)單介紹，其它各節(jié)將 帶領(lǐng)讀者完成一簡(jiǎn)單的Win32 視窗程式，並對(duì)視窗程式的工作原理做一介紹。 閱讀本章除對(duì)Visual C++工具的使用有一番認(rèn)識(shí)外，對(duì)未曾以Win32 SDK 撰寫(xiě) 過(guò)視窗程式的讀者躋入MFC 視窗程式的寫(xiě)作將有相當(dāng)大的助益。
上傳時(shí)間： 2016-12-30
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這是SEED-VPM642三路輸入，一路D1格式輸出程序。 實(shí)驗(yàn)程序?yàn)閷⑷齻€(gè)攝像頭捕獲的視頻圖像拼成一個(gè)目標(biāo)視頻，送顯示設(shè)備顯示，完成D1格式輸出的例子。此例程在使用時(shí)，應(yīng)將三個(gè)攝像頭接入到VIN1～VIN3。
上傳時(shí)間： 2017-01-07
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有關(guān)於LST校正的論文，裡面詳細(xì)記載有關(guān)於網(wǎng)路分析儀校正的原理與觀念，對(duì)於在做微波工程方面的人會(huì)有幫助
上傳時(shí)間： 2017-01-13
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某學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淠M圖，接入層設(shè)備采用S2126G交換機(jī)，在接入交換機(jī)上劃分了辦公網(wǎng)VLAN20和學(xué)生網(wǎng)VLAN30。為了保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，接入層和匯聚層通過(guò)兩條鏈路相連，
標(biāo)簽： 模擬
上傳時(shí)間： 2017-01-20
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介紹了OPNET無(wú)線仿真的實(shí)例，主要對(duì)接入層相關(guān)仿真的介紹
上傳時(shí)間： 2017-01-28
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中斷方式的A/D采集系統(tǒng)使用ADC0809的通道0，接入0-5V的直流電壓，用W1調(diào)整模擬電壓值，A/D的轉(zhuǎn)換結(jié)束信號(hào)EOC接在8259A的IRQ3上，采集100個(gè)數(shù)據(jù)并存入內(nèi)存中，同時(shí)將采集的16進(jìn)制數(shù)據(jù)顯示在數(shù)碼管上。請(qǐng)多次調(diào)整0-5V的電壓值（旋動(dòng)W1旋鈕），進(jìn)行A/D采集，并觀測(cè)內(nèi)存中的數(shù)據(jù)的變化情況。
標(biāo)簽： 0809 ADC 中斷方式 采集系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2014-08-23
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校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施和必備條件.公眾信息電腦公司立足中國(guó),服務(wù)教育.以開(kāi)發(fā)教育軟件和網(wǎng)絡(luò)集成為主,推進(jìn)教育教學(xué)信息化和現(xiàn)代化為主要經(jīng)營(yíng)方向的綜合型企業(yè). 經(jīng)過(guò)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研,針對(duì)中等學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和應(yīng)用需求,我公司開(kāi)發(fā)出"中等學(xué)校千兆校園網(wǎng)整體解決方案".該方案以千兆主干網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)平臺(tái),以校園網(wǎng)應(yīng)用為主線,以實(shí)現(xiàn)廣泛的教育資源共享,提高教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平為目的,為建設(shè)信息化學(xué)校提供了一個(gè)完整的解決方案. 校園網(wǎng)的信息點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園，教室、辦公室和宿舍等地方都是十分開(kāi)放的，很多人都可以自由出入這些地方，任何一個(gè)人都可以利用這些地方的信息點(diǎn)，通過(guò)便攜連接到學(xué)校辦公內(nèi)部網(wǎng)，這將對(duì)校園網(wǎng)造成巨大安全隱患。全網(wǎng)接入采用統(tǒng)一認(rèn)證技術(shù)，保證了只有合法授權(quán)的用戶才能使用內(nèi)部或外部網(wǎng)絡(luò)，而且還能對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況進(jìn)行了審計(jì) 。
標(biāo)簽： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 電腦 服務(wù) 教育軟件
上傳時(shí)間： 2014-11-18
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校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)組建方案 1、采用雙核心技術(shù)，不但可以起到讓設(shè)備進(jìn)行冗余備份，而且還可以進(jìn)行中心數(shù)據(jù)通信負(fù)載均衡，有效減輕中心設(shè)備減清負(fù)荷，保證核心層的穩(wěn)定性和可靠性； 2、四個(gè)匯聚層到核心采用鏈路全冗余，匯聚層之間單獨(dú)再加一條鏈路，使得各個(gè)匯聚層之間的訪問(wèn)在匯聚層終結(jié)； 3、網(wǎng)絡(luò)核心、樓宇匯聚和接入產(chǎn)品都具有病毒防范、拒絕DDOS攻擊和防掃描等安全功能，不但在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下都能做到快速有效的控制，而且也可以應(yīng)對(duì)突發(fā)性的安全的事件，確保了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行； 4、校園網(wǎng)的信息點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園，教室、辦公室和宿舍等地方都是十分開(kāi)放的，很多人都可以自由出入這些地方，任何一個(gè)人都可以利用這些地方的信息點(diǎn)，通過(guò)便攜連接到學(xué)校辦公內(nèi)部網(wǎng)，這將對(duì)校園網(wǎng)造成巨大安全隱患。全網(wǎng)接入采用統(tǒng)一認(rèn)證技術(shù)，保證了只有合法授權(quán)的用戶才能使用內(nèi)部或外部網(wǎng)絡(luò)，而且還能對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況進(jìn)行了審計(jì)； 網(wǎng)絡(luò)需求分析 網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)分析 本次方案要求在銅纜、光纖的物理線路之上，用一套設(shè)備實(shí)現(xiàn)三套邏輯網(wǎng)絡(luò)交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)三層路由交換機(jī)制，作為校園業(yè)務(wù)應(yīng)用承載體系，并通過(guò)一定的帶寬控制和Qos策略保證各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的足夠帶寬。 網(wǎng)絡(luò)流量分析
標(biāo)簽： 校園網(wǎng) 方案 網(wǎng)絡(luò) 核心技術(shù)
上傳時(shí)間： 2013-12-17
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本文件是C8051F040AD采樣及串口測(cè)試程序；AD輸入端子可輸入4路AD(AIN0--AIN3)，另有1路可測(cè)量片內(nèi)溫度，還有1路可測(cè)量高壓差分放大器的輸入（高壓差分放大器由J7接入，6路采樣值都通過(guò)串口發(fā)送出去，在串口調(diào)試助手上看觀察其值。
標(biāo)簽： AIN C8051 8051F 8051
上傳時(shí)間： 2017-02-06
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