隨著我國科學技術不斷地發展、完善，以及教育體系不斷地更新，社會用人單位對高校人才培養模式提出了更高更新的要求。復合型、創新型、實用型人才日益受到用人單位的青睞。這種發展趨勢必將會使高校的人才培養模式面臨著新的挑戰，這就意味著如何提高高等學校畢業生的實際工作能力尤為重要。誠然，除了努力加強實踐教學之外，還應著力加強和推進理論教學及其教材的建設與更新，顯然，它是提高高等學校教學質量的一個必不可少的重要環節。根據教育部、財政部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》的文件精神，啟動“萬種新教材建設項目，加強新教材和立體化教材建設”工程，積極組織好教師編寫新教材。
