C語言課程設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、從下面題目中任選一題：
A．簡單的學(xué)生成績管理程序設(shè)計(jì)
B．考卷成績分析軟件程序設(shè)計(jì)
C．簡單醫(yī)療費(fèi)用報銷管理軟件程序設(shè)計(jì)
除此之外，學(xué)生也可自行選擇課題進(jìn)行設(shè)計(jì)，如自動柜員機(jī)界面程序、學(xué)生信息管理（包括生日祝賀）、計(jì)件工資管理等（但課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師審題合格后方可使用）。
二、課程設(shè)計(jì)說明書的編寫規(guī)范
1、程序分析和設(shè)計(jì)
2、流程圖
3、源程序清單
4、調(diào)試過程：測試數(shù)據(jù)及結(jié)果，出現(xiàn)了哪些問題，如何修改的
5、程序有待改進(jìn)的地方
6、本次實(shí)習(xí)的收獲和建議
三、提交的資料
1、軟件
軟件需提供源程序，并能正常運(yùn)行。
注：對于程序中未能實(shí)現(xiàn)的部分需要加以說明。
對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。
2、文檔
課程設(shè)計(jì)文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設(shè)計(jì)小結(jié)，即收獲和體會。
文檔要注意格式，標(biāo)題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進(jìn)2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標(biāo)題，如“圖1 計(jì)算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。
四、成績評定
通過學(xué)生的動手能力、獨(dú)立分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力、課程設(shè)計(jì)報告、答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考核。
考核標(biāo)準(zhǔn)包括：
1、完成設(shè)計(jì)題目所要求的內(nèi)容，程序書寫規(guī)范、有一定的實(shí)用性，占45%；
2、平時表現(xiàn)（考勤＋上機(jī)抽查）占10%；
3、課程設(shè)計(jì)報告占30%；
4、答辯及演示占15%。
五、實(shí)習(xí)計(jì)劃
以選題一為例
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實(shí)習(xí)計(jì)劃 |
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時間 |
內(nèi)容 |
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第1天 |
一、布置實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意事項(xiàng) 2、 學(xué)生選題 |
|
第2天 |
二、上機(jī)實(shí)習(xí) 1、根據(jù)所選題的要求，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，確定程序總體框架 2、選擇和準(zhǔn)備原始數(shù)據(jù)，制作.txt文本文件 |
|
第3天 |
3、文件的讀寫函數(shù)的使用，實(shí)現(xiàn)文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數(shù)fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數(shù)據(jù)的文本輸入和輸出。 |
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第4、5天 |
4、主要算法的選擇和功能實(shí)現(xiàn)（以學(xué)生成績管理系統(tǒng)為例）： ① 計(jì)算每個學(xué)生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結(jié)果寫入文件。
② 統(tǒng)計(jì)全班每門課程的平均分，并計(jì)算各分?jǐn)?shù)段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學(xué)生人數(shù)；結(jié)果寫入文件。 |
|
第6、7天 |
5、結(jié)果格式輸出及程序整合（以學(xué)生成績管理系統(tǒng)為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學(xué)生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學(xué)生的下列信息：學(xué)號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優(yōu)等生名單（學(xué)號，三門課程成績，平均成績，名次），優(yōu)等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績?yōu)?/span>95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； |
|
第8天 |
三、測試完整程序 要求功能完整，結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求，并進(jìn)行程序驗(yàn)收。 |
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第9、10天 |
四、編寫報告 完成實(shí)習(xí)報告的編寫，并打印上交報告。 |
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資源簡介：本課件可用來與作者編著的《c語言程序設(shè)計(jì)教程》（人民郵電出版社）配合使用，也可獨(dú)立使用。 使用中，編譯器最好使用VC++6.0。課件中，有關(guān)程序的調(diào)試內(nèi)容大部分沒有納入課件之中，這是因?yàn)楸菊n件是與VC++6.0集成開發(fā)環(huán)境配合使用的，教師在課堂上使用集成...
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