數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)，圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)，比較全的內(nèi)容
資源簡(jiǎn)介：一、概述 1、項(xiàng)目背景：數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì) 2、編寫(xiě)目的：掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原理及相關(guān)軟件的使用 3、開(kāi)發(fā)環(huán)境： 二、需求分析 1、 問(wèn)題的提出：為了高效率的完成學(xué)生信息的管理，決定開(kāi)發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。 2、 需完成的功能： （1） 能錄入、修改、查...
上傳時(shí)間： 2016-03-15
上傳用戶：星仔
資源簡(jiǎn)介：1、項(xiàng)目背景：數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì) 2、編寫(xiě)目的：掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原理及相關(guān)軟件的使用 3、軟件定義：學(xué)生信息管理系統(tǒng) 4、開(kāi)發(fā)環(huán)境：Power builder 9.0
上傳時(shí)間： 2016-03-17
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資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)，圖書(shū)館管理信息系統(tǒng)，比較全的內(nèi)容
上傳時(shí)間： 2013-12-25
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資源簡(jiǎn)介：本課程教學(xué)目的 學(xué)習(xí)掌握ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)的管理 課程安排 數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程內(nèi)容 第一章 數(shù)據(jù)庫(kù)概論 第二章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 第三章 SQL語(yǔ)言 第四章 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論
上傳時(shí)間： 2015-06-21
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資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)原理及設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng) 大二自己做的課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2016-02-29
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資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程以及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程之后，按照關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，以小組為單位，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)小型的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，將原理與應(yīng)用相...
上傳時(shí)間： 2016-03-15
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資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)的編程部分LL(1)算法分析，使用Delphi+sql數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)，需要課程設(shè)計(jì)的文檔部分請(qǐng)mail我。
上傳時(shí)間： 2013-12-16
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資源簡(jiǎn)介：編譯原理 課程設(shè)計(jì)報(bào)告： 預(yù)測(cè)分析表的構(gòu)造
上傳時(shí)間： 2015-01-10
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資源簡(jiǎn)介：圖書(shū)館借書(shū)管理系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫(kù)）課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
上傳時(shí)間： 2015-01-10
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資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)文檔
上傳時(shí)間： 2015-01-10
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資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2015-01-21
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資源簡(jiǎn)介：可一用語(yǔ)自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2014-01-25
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資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2015-02-24
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資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)-詞法分析器
上傳時(shí)間： 2015-02-26
上傳用戶：三人用菜
資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)，詞法分析，語(yǔ)法分析，語(yǔ)義分析等。
上傳時(shí)間： 2015-03-23
上傳用戶：wangchong
資源簡(jiǎn)介：這是一個(gè)PLO的編譯器,是編譯原理課程設(shè)計(jì)的一個(gè)很好的內(nèi)容
上傳時(shí)間： 2013-12-21
上傳用戶：kikye
資源簡(jiǎn)介：這是一個(gè)的編譯器,是編譯原理課程設(shè)計(jì)的一個(gè)很好的內(nèi)容
上傳時(shí)間： 2015-03-27
上傳用戶：zhangyigenius
資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)，包括詞法，語(yǔ)法，語(yǔ)義分析，功能全面！
上傳時(shí)間： 2015-03-29
上傳用戶：youlongjian0
資源簡(jiǎn)介：這個(gè)是我編譯原理課程設(shè)計(jì)的 內(nèi)容，呵呵 我遍的是詞法分析，基本的功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，如詞法分析，詞法查錯(cuò)，刪除無(wú)實(shí)質(zhì)意義的字符等，不懂編譯的就不用看了，編譯真的很難?。?！不過(guò)好象沒(méi)什么用
上傳時(shí)間： 2015-03-29
上傳用戶：13681659100
資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì) SLR(1)語(yǔ)法分析!我做的，就是沒(méi)有運(yùn)行結(jié)果，大家先用著
上傳時(shí)間： 2015-03-30
上傳用戶：ippler8
資源簡(jiǎn)介：這是一個(gè)用c++寫(xiě)的預(yù)測(cè)分析法程序,是編譯原理課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容,可以預(yù)測(cè)分析語(yǔ)言
上傳時(shí)間： 2014-01-03
上傳用戶：vodssv
資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì),包括詞法分析，語(yǔ)法分析，目標(biāo)代碼優(yōu)化的編譯器,希望大家提出意見(jiàn)
上傳時(shí)間： 2013-11-29
上傳用戶：515414293
資源簡(jiǎn)介：我的編譯原理課程設(shè)計(jì)。類PASCAL的語(yǔ)法，仿造PL0文法，采用遞歸子程序法生成中間代碼-四元式。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中間代碼的優(yōu)化。
上傳時(shí)間： 2013-11-26
上傳用戶：xiaoyunyun
資源簡(jiǎn)介：編譯原理課程設(shè)計(jì)之條件語(yǔ)句的翻譯程序設(shè)計(jì)（LR方法、輸出三地址表示）
上傳時(shí)間： 2015-04-28
上傳用戶：yd19890720
資源簡(jiǎn)介：詞法分析器 源代碼 可以用于學(xué)生編譯原理課程設(shè)計(jì)編寫(xiě) 是一個(gè)有用的程序
上傳時(shí)間： 2015-04-29
上傳用戶：lhw888
資源簡(jiǎn)介：有限自動(dòng)機(jī) 是編譯原理課程設(shè)計(jì)源代碼 可以用來(lái)借鑒與參考，可以運(yùn)行。
上傳時(shí)間： 2015-04-29
上傳用戶：ljt101007
資源簡(jiǎn)介：遞歸下降分析法 是編譯原理課程設(shè)計(jì)的源代碼 可用來(lái)研究遞歸下降算法
上傳時(shí)間： 2015-04-29
上傳用戶：bakdesec
資源簡(jiǎn)介：【微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)】【微機(jī)交通燈控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)】
上傳時(shí)間： 2013-12-16
上傳用戶：han_zh
資源簡(jiǎn)介：【微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)】【計(jì)算機(jī)鋼琴】【用鍵盤(pán)模擬琴鍵，一共二十一個(gè)音符，經(jīng)過(guò)本人測(cè)試，擔(dān)保確定能用，盡管下好了】
上傳時(shí)間： 2013-11-25
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資源簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)專業(yè)的編譯原理課程設(shè)計(jì) 內(nèi)含報(bào)告.doc
上傳時(shí)間： 2014-01-16
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