題目7：輸入四個十進制數（0-50）。 要求： （1）十進制輸出偶數的個數。 （2）統計偶數的和 和 奇數和，并以從大到小的順序輸出這兩個數。 （3）用十進制顯示第二大的數。
資源簡介：題目7：輸入四個十進制數（0-50）。 要求： （1）十進制輸出偶數的個數。 （2）統計偶數的和 和 奇數和，并以從大到小的順序輸出這兩個數。 （3）用十進制顯示第二大的數。
上傳時間： 2014-01-12
上傳用戶：1159797854
資源簡介：實現功能： 1）具備整型數據、浮點型數據的算術（加、減、乘、除）運算功能。 依次輸入第一個運算數、運算符（+，-，*，/）,第二個運算數，然后輸出結果。 結果可以作為下一個運算的第一運算數。按‘C’清屏，按‘X’退出。 例如：輸入：2 + 5 輸出：7...
上傳時間： 2013-12-12
上傳用戶：ynzfm
資源簡介：感知器神經網絡設計舉例：將四個輸入矢量分為兩類，其中兩個矢量對應的目標值為1，另兩個矢量對應的目標值為0,用學習函數求解.
上傳時間： 2015-06-20
上傳用戶：bibirnovis
資源簡介：完成一個FIR數字濾波器的設計。要求： 1、 基于直接型和分布式兩種算法。 2、 輸入數據寬度為8位，輸出數據寬度為16位。 3、 濾波器的階數為16階，抽頭系數分別為h[0]=h[15]=0000，h[1]=h[14]=0065，h[2]=h[13]=018F，h[3]=h[12]=035A，h[4]=h[11]=0579，h...
上傳時間： 2013-11-28
上傳用戶：duoshen1989
資源簡介：四選一選擇器,輸入四個,輸出1個.當NM=00時選A 當NM=01時選B 當NM=10時選C 當NM=11時選D
上傳時間： 2013-12-25
上傳用戶：woshiayin
資源簡介：本次課程設計主要實現的是對LED、步進電機和喇叭的控制。步進電機的工作原理是將電脈沖信號轉換成角位移的一種機電式數模轉換器。步進電機旋轉的角位移與輸入脈沖的個數成正比；步進電機的轉速與輸入脈沖的頻率成正比；步進電機的轉動方向與輸入脈沖對繞組加...
上傳時間： 2015-08-19
上傳用戶：youmo81
資源簡介：運用always 塊設計一個八路數據選擇器。要求：每路輸入數據與輸出數據均為4 位2進制數，當選擇開關(至少3 位)或輸入數據發生變化時，輸出數據也相應地變
上傳時間： 2015-11-07
上傳用戶：TF2015
資源簡介：4、 編寫一個過程。要求：有一個輸入參數和一個輸出參數，過程里面要有自定義異常。從學生表中（tab_student）中尋找符合指定學號等于輸入參數的值，然后將找到的學生的姓名賦予輸出參數，如果沒有符合條件的值則觸發異常。 Create table tab_student (sno ...
上傳時間： 2015-11-13
上傳用戶：362279997
資源簡介：/// /// /// /// /// /// / ///文 件：.cs ///概 要：針對國內短信解碼（USC2） ///組成結構：包含四個函數： /// 1、GetEverySMS(string SMS) /// 2、GetTelphone(string SMS) /// 3、GetDataTime(string SMS) /// 4、GetContent(strin...
上傳時間： 2016-01-07
上傳用戶：Amygdala
資源簡介：對C++進行詞法和語法分析。 要求： 詞法分析部分寫出相應的正規集、正規式、NFA、DFA 寫出語法分析所采用的方法和完成的語法分析功能 編寫出響應的編譯程序 寫出完整的課程設計報告 說明：課程設計報告包括的基本內容有： 一、課程設計題目 ...
上傳時間： 2014-01-11
上傳用戶：it男一枚
資源簡介：輸入四個點，判斷此四點是否可形成一個平行四邊形。 程序中描述了一個抽象數據類型Vector2D，表示一個向量。具有（x,y）兩個值。其本身具有減另一個向量（minus(Vector2D)），判斷自身是否為零向量（iszero()），與另一個向量對應值y,x乘積之差(inner(Vecto...
上傳時間： 2016-04-30
上傳用戶：qq521
資源簡介：使用POSIX線程（或進程）和SYSTEM V信號量實現生產者消費者問題。要求： 1. 有界緩沖區內設有5個存儲單元，有兩個生產者線程不斷向緩沖區中寫數據，有兩個消費者線程不斷從緩沖區中讀數據。 2. 每個生產者和消費者對有界緩沖區進行操作后，即時顯示有界緩...
上傳時間： 2016-06-12
上傳用戶：zhanditian
資源簡介：用C語言實現建立數據庫表的結構的功能。要求： 3、用C語言實現輸入數據庫記錄的功能 4、用C語言實現刪除數據庫記錄的功能 5、 用C語言實現顯示數據庫結構和內容 6、設計每項功能完成后均返回主菜單的功能。
上傳時間： 2016-07-11
上傳用戶：sunjet
資源簡介：猜數字游戲 有八次機會 首先輸入四個數字 然后點猜測
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：aeiouetla
資源簡介：1)自選存儲結構,輸入含n個頂點（用字符表示頂點）和e 條邊的圖G； (2)求每個頂點的度,輸出結果； (3)指定任意頂點x為初始頂點,對圖G作DFS遍歷,輸出DFS 頂點序列(提示:使用一個棧實現DFS)； (4)指定任意頂點x為初始頂點,對圖G作BFS遍歷,輸出BFS 頂點...
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：123456wh
資源簡介：用鏈表實現下面功能：輸入兩個非降序列，轉換成兩個非升序列，合并成一個非升序列
上傳時間： 2017-03-08
上傳用戶：問題問題
資源簡介：通過輸入四個控制點，解求單張相片的外方為元素
上傳時間： 2017-08-20
上傳用戶：dongbaobao
資源簡介：Goldbach s conjecture： Goldbach(哥德巴赫)曾經提出了一個這樣的猜想： 對于2000 以內的正偶數都能夠分解為兩個素數之和。 要求： 該題是一個猜想，我們不去證明它，而是通過編程序來驗證 該猜想是否正確。 輸入： 用戶從鍵盤任意輸入一個自然數。 輸出： ...
上傳時間： 2013-12-21
上傳用戶：zaizaibang
資源簡介：控制臺程序。要求：輸入一個UNICODE的中文文本。結果，統計字符之間的的頻率和多元互信息。
上傳時間： 2015-02-24
上傳用戶：Avoid98
資源簡介：輸入：一段任意的程序（字符串）。 輸出：相應的屬性字序列。 要求：⒈不處理說明部分，但屬性字的符號類除了編碼外，應包含更多的信息（如運算符的優先級等）； ⒉小子集中包含的符號類應有典型性，且盡可能豐富； ⒊為了使用方便和便于閱讀，應有幫助...
上傳時間： 2014-01-17
上傳用戶：fhzm5658
資源簡介：設計一個字節（8 位）比較器。 要求：比較兩個字節的大小，如a[7:0]大于 b[7:0]輸出高電平,否則輸出低電平,改寫測試 模型,使其能進行比較全面的測試 。
上傳時間： 2015-11-07
上傳用戶：manking0408
資源簡介：實現建立數據庫表的結構的功能。要求： （1）能輸入任意關系名。 （2）字段個數、名稱任意給定（包括字段名、字段類型、長度任意）。 （3）要求以文件形式保存基本表。（存儲結構也可自行設計） 3、實現輸入數據庫記錄的功能（插入位置任意）。 ...
上傳時間： 2014-12-03
上傳用戶：頂得柱
資源簡介：簡單Java程序調試 1.1 實驗目的 (1）掌握Java應用程序和Java Applet程序的調試步驟； (2）了解Java程序的基本組成結構； (3）了解字符方式和圖形方式下數據的輸出方法。 1.2 知識要點 1.2.1 Java編程運行環境的安裝 （1）在http://java.sun.com根據自...
上傳時間： 2016-08-05
上傳用戶：aeiouetla
資源簡介：實現中綴表達式向后綴表達式的轉換。要求： 鍵盤輸入一個表達式，并以字符#表示結束； 輸出為后綴表達式形式。
上傳時間： 2015-02-04
上傳用戶：縹緲
資源簡介：對C++進行詞法和語法分析。 要求： 詞法分析部分寫出相應的正規集、正規式、NFA、DFA 寫出語法分析所采用的方法和完成的語法分析功能 編寫出響應的編譯程序 寫出完整的課程設計報告
上傳時間： 2013-12-25
上傳用戶：hoperingcong
資源簡介：此程序完 成任意一個英文文本文件中英文單詞的統 計工作。要求：把英文單詞出現頻率次數 由高到低打印出來；只要英文單詞形式不 一樣就算兩個詞，不考慮詞語的復數時 態。
上傳時間： 2015-07-14
上傳用戶：youlongjian0
資源簡介：編寫一個下載程序。要求： （1）一個文本文件里存儲了要下載的文件地址（可以先搜集若干個Mp3文件的下載地址），每行一個。 （2）讓用戶選擇含有下載地址的文件； （3）在程序中讀取地址，并開始下載（下載開始、結束、失敗都要有提示）；
上傳時間： 2013-12-04
上傳用戶：lps11188
資源簡介：編譯器詞法分析 1． 設計掃描器的自動機； 2． 設計翻譯、生成Token的算法； 3． 編寫代碼并上機調試運行通過。 • 要求：輸入——源程序文件； 輸出——（1）相應的Token序列； （2）關鍵字、界符表，符號表，常數表。
上傳時間： 2014-01-24
上傳用戶：邶刖
資源簡介：（一）功能要求： （1） 信息維護： 要求：學生信息數據要以文件的形式保存，能實現學生信息數據的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢：要求：查詢時可實現按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統計：要求...
上傳時間： 2013-12-17
上傳用戶：evil
資源簡介：（一）功能要求： （1） 信息維護： 要求：學生信息數據要以文件的形式保存，能實現學生信息數據的維護。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息 （2） 信息查詢：要求：查詢時可實現按姓名查詢、按學號查詢 （3） 成績統計：要求...
上傳時間： 2015-11-11
上傳用戶：xinyuzhiqiwuwu
