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實驗目的 1.培養學生綜合掌握軟件開發過程的能力。 2.培養學生綜合運用面向對象設計方法的能力

資 源 簡 介

實驗目的 1.培養學生綜合掌握軟件開發過程的能力。 2.培養學生綜合運用面向對象設計方法的能力,包括: ? 用例分析; ? CRC卡; ? UML圖; ? 文檔制作 3.掌握常用軟件分析、設計工具的使用方法 實驗內容 完成“快速拼寫檢查程序”的分析、設計和實現過程。 快速拼寫檢查程序基本要求說明如下: 1.進行拼寫檢查的文件以文本文件形式存儲于外存上; 2.只檢查文件中英文單詞的拼寫錯誤; 3.單詞是用字母(a…z或A…Z)定義,任一非字母字符作為分隔符; 4.判斷單詞拼寫正誤的依據是詞典,詞典以文本文件形式存放于外存上; 5.詞典文件第1行為詞典的名稱,以后每一行存放一個單詞; 6.輸出結果以文本文件形式存儲,其格式為: 第1行:被拼寫檢查的文件名 + 詞典名 第2行后的每一行: 出錯單詞 位于第x行 7.設計一個合理的GUI,注意GUI界面類與功能類的關系應比較松散。

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