1、能讀懂顯示器的數字意義。
2、能正確裝卸整定盤，合理檢查調節器的工作狀況。
3、能正確設置給定值、正反作用方式、量程設置等基本操作。
熟悉SLPC可編程調節器的工作原理及結構特點，明確其主要功能。
重點：熟悉調節器的功能與結構特點，學會其基本操作。
難點：SLPC可編程調節器的合理操作。
解決辦法：教師操作演示的知識學習——學生動手實踐的能力提高。
通過前面四個項目的學習，同學們已經掌握了單回路的過程控制技術，從而也就達到了本課程的基本要求。但是對照本課程總的目標——電加熱鍋爐的開發與實施，我們還尚未完全解決問題：實際的電加熱鍋爐控制目標是要產生符合要求的蒸汽，而我們前面所完成的鍋爐控制都是對液位的控制，是對問題的簡化；同時，由于鍋爐本身的工藝特點，這使得實際鍋爐的控制方法有其特殊性。
要真正解決電加熱鍋爐的控制問題，先要實現蒸汽流量的正確測量，以便實現對鍋爐液位的準確控制與安全運行。由于蒸汽流量與溫度、壓力有直接關系，必須對流量進行溫度、壓力補償處理。
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