S1D13717API函數說明.所有的工程文件都是針對EPSON的WORK BENCH 33制定的。原庫文件也是使用WORK BENCH 33編譯生成的。 如果你使用了不同的開發(fā)工具和編譯器，你需要制定相應的的工程文件重新編譯源代碼，生成需要的庫。
上傳時間： 2013-12-05
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S1D13717API移植手冊.所有的工程文件都是針對EPSON的WORK BENCH 33制定的。原庫文件也是使用WORK BENCH 33編譯生成的。如果你使用了不同的開發(fā)工具和編譯器，你需要制定相應的的工程文件重新編譯源代碼，生成需要的庫。
上傳時間： 2015-09-25
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S1D13717API_HAL_LIB所有的工程文件都是針對EPSON的WORK BENCH 33制定的。原庫文件也是使用WORK BENCH 33編譯生成的。如果你使用了不同的開發(fā)工具和編譯器，你需要制定相應的的工程文件重新編譯源代碼，生成需要的庫。
標簽： BENCH WORK API_HAL_LIB 13717
上傳時間： 2014-01-12
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S1D13717 API LIB.所有的工程文件都是針對EPSON的WORK BENCH 33制定的。原庫文件也是使用WORK BENCH 33編譯生成的。 如果你使用了不同的開發(fā)工具和編譯器，你需要制定相應的的工程文件重新編譯源代碼，生成需要的庫。
上傳時間： 2015-09-25
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要解決三個沖突:1.同一老師任兩門以上課程的在同一時間內安排在不同的班講課 2.不同的課程在相同時間內安排在同一教室 3 .教室容量與學生人數的沖突 數據庫:班級表(班級名稱,人數) 教師表(教師名稱,所教科目) 科目表(科目名稱,總學時數,周學時數) 教室表(教室名稱,容量) 我不知道還需不需要一個時間表?? 要求:每天上下午各開4節(jié)課,每周按5天上課,一共18周.每次兩節(jié)課一起上. 在排課時,每周所開的課程的總學時數要小于周學時數. 多學時課要隔一天以上才上第二次課, 同一門課盡量在通一個教室上. 教室容量大于班級人數 主要解決上面的三個沖突. 我的數據庫是用來實現輸入功能的:一個排課計劃表,其中包括(班級名,課程名,周學時,總學時,教師名) 然后就是在上面要求的基礎上排課,輸出
上傳時間： 2013-12-26
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10位數字溫度傳感器AD7416驅動程序 注意要根據不同的情況來減少延時的個數
上傳時間： 2014-01-12
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循序漸進學習Winpcap：這一部分展示了如何使用WINPCAP-API的不同的功能，它作為一個使用指南被劃分為一系列的課時來帶領讀者循序漸進的體會PCAP的程序設計的魅力：從簡單的基本功能（如獲取網卡的列表，數據包的捕獲等）到統(tǒng)計和收集網絡流量等高級功能。
標簽： WINPCAP-API Winpcap 分 如何使用
上傳時間： 2015-09-27
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一個平時的小test,about arraylist and BinarySearchTree class的不同． 想知道他們之間不同的可以看看，有關算是有幫助的．
標簽： BinarySearchTree arraylist about class
上傳時間： 2015-09-27
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硬盤測速軟件,可以測試硬盤的讀寫速度,也可以測試硬盤性能.能夠測試不同的文件塊大小,文件大小,能夠循環(huán)測試
上傳時間： 2015-09-28
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用Opnet來設計和實現不同的服務路由，對用opnet搞這方面仿真開發(fā)的人有幫助。
上傳時間： 2015-10-02
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