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上傳時(shí)間： 2014-11-24
上傳用戶：大融融rr
在本問(wèn)題的求解中，修橋和挖隧道是兩個(gè)相類似的求解過(guò)程，我們將求解過(guò)程分為兩個(gè)部分：第一、對(duì)河岸邊一固定點(diǎn) ，將橋修在 處時(shí)，求解由起始點(diǎn) 到經(jīng)固定點(diǎn) 到居民點(diǎn) 的最短路線。第二、如何確定 的位置，使得總路線的費(fèi)用最小。我們分別用了兩個(gè)模型來(lái)進(jìn)行這兩部分內(nèi)容的求解。模型一、針對(duì)坡度的限制，利用小區(qū)域內(nèi)的局部最優(yōu)來(lái)達(dá)到全局最優(yōu)。模型二、列出點(diǎn) 有一定的位移時(shí)，可以減少的費(fèi)用 的函數(shù)方程，然后利用河岸附近等高線較緊密，公路不能沿偏離等高線方向前進(jìn)的特性，求出減少的費(fèi)用 的條件極值，從而確定最佳修橋地點(diǎn) 。最后，我們利用模型一、二的原理對(duì)隧道部分的公路做了同樣的優(yōu)化設(shè)計(jì)，然后得出總的修路費(fèi)用估計(jì)為324萬(wàn)元，較合理。最后，我們對(duì)整個(gè)做法的誤差及合理性做了分析。
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上傳時(shí)間： 2015-04-10
上傳用戶：kytqcool
一個(gè)LCD燈的小程序。不是我寫的。我只負(fù)責(zé)了調(diào)試。適用在ACEXEP1K30QC208-3上。我跑了SIMULATOR，管腳連接標(biāo)示了。我也下在電路板上試過(guò)了，沒(méi)有問(wèn)題。要用到實(shí)驗(yàn)板上的兄弟們把CLK1改到TESTOUT3或者0就好了。綫幫助新手，人人有責(zé)。
標(biāo)簽： SIMULATOR ACEXEP LCD 208
上傳時(shí)間： 2015-04-10
上傳用戶：330402686
這個(gè)程序的基礎(chǔ)框架部分是我在玩OOP玩得走火入魔的時(shí)候?qū)懙模ó?dāng)然那個(gè)時(shí)候是有意要走火入魔的了:-）。當(dāng)時(shí)本來(lái)是想做一個(gè)光盤目錄管理之類的東西，不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)工作量太大了，這個(gè)工程被我給永久的Hibernate了。 總是覺(jué)得一些半成品放在硬盤上未免有些可惜，這些代碼對(duì)一些初學(xué)OOP的朋友來(lái)說(shuō)或許還會(huì)有些用。想想還是簡(jiǎn)單的改改發(fā)布好了。 雖然當(dāng)時(shí)對(duì)OOP走火入魔，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中存在很嚴(yán)重的過(guò)度設(shè)計(jì)。不過(guò)就現(xiàn)在發(fā)布這些代碼來(lái)說(shuō)設(shè)計(jì)還算是合理的了。 在程序?qū)Τ绦蚰夸浀奶幚磉^(guò)程中，最初是使用的XML文件進(jìn)行處理，后來(lái)改成了自定義格式，再到現(xiàn)在直接將目錄保存到文本中。在更換處理方式的時(shí)候，對(duì)目錄進(jìn)行遍歷的uMakeCD.pas一直未修改過(guò)，而在對(duì)目錄進(jìn)行保存的時(shí)候只是對(duì)接口的具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了相應(yīng)的修改而已。
上傳時(shí)間： 2015-04-11
上傳用戶：redmoons
CMM是軟件過(guò)程能力成熟度模型（Capacity Maturity Model）的簡(jiǎn)稱，是卡內(nèi)基－梅隆大學(xué)軟件工程研究院為了滿足美國(guó)聯(lián)邦政府評(píng)估軟件供應(yīng)商能力的要求，于1986年開(kāi)始研究的模型，并于1991年正式推出了CMM 1.0 版。CMM自問(wèn)世以來(lái)備受關(guān)注，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)得到了廣泛應(yīng)用，成為衡量軟件公司軟件開(kāi)發(fā)管理水平的重要參考因素和軟件過(guò)程改進(jìn)事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)了解，美國(guó)、印度、日本等國(guó)家已有數(shù)十家公司通過(guò)了CMM不同等級(jí)的認(rèn)證。
標(biāo)簽： Capacity Maturity Model CMM
上傳時(shí)間： 2015-04-21
上傳用戶：change0329
用c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的Turbo碼仿真系統(tǒng)。做成exe文件形式，可以直接運(yùn)行。并生成仿真結(jié)果文檔，保存在所在文件家。仿真結(jié)果主要體現(xiàn)為信噪比。
標(biāo)簽： Turbo exe c語(yǔ)言 仿真系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2015-04-25
上傳用戶：來(lái)茴
設(shè)計(jì)目的 1. 程序的方法實(shí)現(xiàn)語(yǔ)法分析的LL（1）方法。手工構(gòu)造詞法分析程序 。 2. 鍛煉自己的編寫程序的能力和獨(dú)立的編程思維能力。提高自己的編程能力。 3. 熟悉編譯原理詞法分析和語(yǔ)法分析的方法，加深對(duì)基本方法的了解。 4. 讓我們更家進(jìn)一步的理解編譯原理，更好的的學(xué)習(xí)它的一些思路，掌握編譯原理的理論基礎(chǔ)。 5．讓我們更加熟悉編程語(yǔ)言的運(yùn)用和編程的技巧。更加了解編程的思維方式。 6. 采用自動(dòng)機(jī)這種方法來(lái)設(shè)計(jì)詞法分析程序，使思路更加清晰，不會(huì)產(chǎn)生思維混亂錯(cuò)誤。
上傳時(shí)間： 2013-12-16
上傳用戶：netwolf
BlackFin 561的Filter的源碼，詳細(xì)介紹應(yīng)用ADI533芯片構(gòu)筑嵌入式多媒體系統(tǒng)的源碼，更多詳細(xì)內(nèi)容可以在www.tayitone.com 上獲取，或EMAIL給咱家
標(biāo)簽： BlackFin Filter 561 源碼
上傳時(shí)間： 2015-04-29
上傳用戶：tuilp1a
大學(xué)的每個(gè)專業(yè)都要編制教學(xué)計(jì)劃。假設(shè)任何專業(yè)都有固定的學(xué)習(xí)年限，每學(xué)年含兩學(xué)期，每學(xué)期的時(shí)間長(zhǎng)度和學(xué)分上限都相等。每個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是確定的，而且課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間的安排必須滿足先修關(guān)系。每個(gè)課程的先修關(guān)系都是確定的，可以有任意多門，也可以沒(méi)有。每一門課程恰好一個(gè)學(xué)期。試在這樣的情況下設(shè)置一個(gè)教學(xué)計(jì)劃編制程序。 基本要求： （1）：輸入?yún)?shù)：學(xué)期總數(shù)，一學(xué)期的學(xué)分上限，每門課的課程號(hào)，學(xué)分，直接先修關(guān)系的課程號(hào)。 （2）：課程號(hào)盡可能的集中在前幾個(gè)學(xué)期中。 （3）：若無(wú)解，則報(bào)告錯(cuò)誤信息；否則見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃輸入到指定的文件中。計(jì)劃的表格格式自行設(shè)計(jì)。
上傳時(shí)間： 2013-12-31
上傳用戶：exxxds
一般的具有人機(jī)對(duì)話的單片機(jī)系統(tǒng)少不了會(huì)有鍵盤。鍵盤接口的原理與應(yīng)用 許多的教材都有介紹，但通常各有各的方法，各有各的優(yōu)劣。下面就我現(xiàn)有的 對(duì)單片機(jī)鍵盤接口的了解和應(yīng)用將眾家的單片機(jī)直接驅(qū)動(dòng)鍵盤的接口原理及應(yīng) 用作一個(gè)總結(jié)，并附加相應(yīng)鍵盤的匯編子程序和C 語(yǔ)言子函數(shù)。希望大家可以 從中受益。
標(biāo)簽： 人機(jī)對(duì)話 單片機(jī)系統(tǒng) 鍵盤 教材
上傳時(shí)間： 2015-05-04
上傳用戶：hebmuljb
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