1、本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，是學(xué)校智能辦公系統(tǒng)的一部分，菜單中的“用戶管理”、“權(quán)限管理”、“菜單管理”、“幫助主題”已集成在辦公系統(tǒng)之中，因此本系統(tǒng)不提供這幾項功能。 2、本系統(tǒng)采用集中管理、分工合作的方式，將用戶分為五個級別，每個級別的用戶只能使用相應(yīng)的功能，因此，能公平、公正、公開地考評各位教師的教學(xué)質(zhì)量。 3、支持多人同時操作和遠程操作，大大縮短數(shù)據(jù)錄入時間。 安裝和使用注意事項： 1、將壓縮文件解壓到IIS目錄后，運行cjcl目錄下的reg.bat。 2、系統(tǒng)內(nèi)置五個用戶：系統(tǒng)管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、成績錄入、班主任、一般用戶，其中前四個用戶的密碼均為1，而一般用戶在登錄頁面只需點提交，一般用戶只提供查詢功能。 3、使用前先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建新任務(wù)，錄入學(xué)校信息、教師信息、班信息等，再由班主任錄入學(xué)生信息，最后由成績錄入員錄入學(xué)生成績。 4、在數(shù)據(jù)庫中的user表中更改或增加用戶，在jbqx表中更改每個級別的權(quán)限。 如有建議或疑問請與作者聯(lián)系。
標簽： 架構(gòu)
上傳時間： 2015-03-11
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98年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽B題“水災(zāi)巡視問題”，是一個推銷員問題，本題有53個點，所有可能性大約為exp(53),目前沒有好方法求出精確解，既然求不出精確解，我們使用模擬退火法求出一個較優(yōu)解,將所有結(jié)點編號為1到53,1到53的排列就是系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)的變化規(guī)則是:從1到53的排列中隨機選取一個子排列,將其反轉(zhuǎn)或?qū)⑵湟浦亮硪惶?能量E自然是路徑總長度。具體算法描述如下：步1： 設(shè)定初始溫度T，給定一個初始的巡視路線。步2 ：步3 --8循環(huán)K次步3：步 4--7循環(huán)M次步4：隨機選擇路線的一段步5：隨機確定將選定的路線反轉(zhuǎn)或移動，即兩種調(diào)整方式：反轉(zhuǎn)、移動。步6：計算代價D，即調(diào)整前后的總路程的長度之差步7：按照如下規(guī)則確定是否做調(diào)整：如果D0,則按照EXP(-D/T)的概率進行調(diào)整步8:T*0.9-->T,降溫
標簽： 大學(xué)生 數(shù)學(xué)建模 巡視 競賽
上傳時間： 2015-03-14
上傳用戶：himbly
本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，是學(xué)校智能辦公系統(tǒng)的一部分，菜單中的“用戶管理”、“權(quán)限管理”、“菜單管理”、“幫助主題”已集成在辦公系統(tǒng)之中，因此本系統(tǒng)不提供這幾項功能。 2、本系統(tǒng)采用集中管理、分工合作的方式，將用戶分為五個級別，每個級別的用戶只能使用相應(yīng)的功能，因此，能公平、公正、公開地考評各位教師的教學(xué)質(zhì)量。 3、支持多人同時操作和遠程操作，大大縮短數(shù)據(jù)錄入時間。
標簽： 架構(gòu)
上傳時間： 2015-03-16
上傳用戶：yan2267246
java ejb開發(fā) 程序4、語句alter table people add(phone_number varchar2(10)) 的作用是 A 修改表結(jié)構(gòu) B 為people表添加約束，約束名稱是phone_number C 向people表中添加一列，名稱是phone_number，數(shù)據(jù)類型是varchar2，長度是10 D 上述答案均不正確 5、（ ）BLOB和CLOB的區(qū)別在于 A CLOB只能存放字符類型的數(shù)據(jù)，而BLOB沒有任何限制 B BLOB只能存放字符類型的數(shù)據(jù)，而CLOB沒有任何限制 C CLOB只能存放小于4000字節(jié)的數(shù)據(jù)，而BLOB可以存放大于4000字節(jié)的數(shù)據(jù) D BLOB只能存放小于4000字節(jié)的數(shù)據(jù)，而CLOB可以存放大于4000字節(jié)的數(shù)據(jù) 6、存儲過程從本質(zhì)上來講就是 A 匿名的PL/SQL程序塊，它可以被賦予參數(shù) B 命名的PL/SQL程序塊，它可以被賦予參數(shù) C 命名的PL/SQL程序塊，不能被賦予參數(shù) D 匿名的PL/SQL程序塊，不能被賦予參數(shù) 7、（ ）下列關(guān)于日期數(shù)據(jù)類型，哪一個語句是正確的寫法 A insert into test values( 9999-12-03 ) B insert into test values( 1999-03-02 ) C insert into test values(to_char(1999-06-03, yyyy/dd/mm )) D insert into test
標簽： people phone_number varchar2 alter
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：wendy15
本系統(tǒng)采用A. 系統(tǒng)需求分析報告(設(shè)計方法/數(shù)據(jù)流圖/數(shù)據(jù)字典) B. 數(shù)據(jù)庫的信息要求報告（E—R圖及關(guān)系數(shù)據(jù)模型） C. 數(shù)據(jù)庫的操作和應(yīng)用要求報告（模塊結(jié)構(gòu)圖<概念結(jié)構(gòu)設(shè)計及邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計>） D. 調(diào)試中出現(xiàn)的問題及解決方法（物理設(shè)計,調(diào)試及運行，維護） E. 訪問數(shù)據(jù)庫的方式(ODBC,
上傳時間： 2013-12-27
上傳用戶：日光微瀾
【問題描述】已知線性方程組AX=B，求解該方程組。參考算法： 消去法：將列向量B加到矩陣A的最后一列，構(gòu)成增廣矩陣AB。對AB進行下列三種初等變換，使原矩陣A的部分的主對角線上的元素均為1，其余元素均為0，則原列向量B的部分即為X的值： 1. 將矩陣的一行乘以一個不為0的數(shù) 2. 將矩陣的一行加上另一行的倍數(shù) 3. 交換矩陣中兩行的位置
上傳時間： 2015-06-18
上傳用戶：stvnash
代碼注重B樹插入、刪除的算法邏輯，適用于 學(xué)習(xí)者研究B樹實現(xiàn)的核心思想。代碼中無龐雜的無關(guān)操作
上傳時間： 2015-06-23
上傳用戶：ruixue198909
Delphi2005 BS程序設(shè)計技巧集 (1-3) 現(xiàn)在delphi 2005 B/S的書籍資料太少，幾乎沒有可參考的資料，這在一定程度上限制了delphi 2005的使用，相反C#，ASP的書籍資料到處都是。通過幾個月的學(xué)習(xí)也算是總結(jié)了一點經(jīng)驗，從現(xiàn)在起我將陸續(xù)將ASP和C#的例子、技巧翻譯到delphi 2005下面，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有幫助，畢竟.Net是一種發(fā)展趨勢。我將不定期寫新的內(nèi)容，同時，如果你在工作或?qū)W習(xí)中有什么問題，我也會將問題加入本篇文章，另外，一個人的能力畢竟有限，也希望大家共同來解決問題。 宋雨炫
上傳時間： 2013-11-25
上傳用戶：lgnf
Delphi2005 B/S程序設(shè)計技巧集（15--22） 現(xiàn)在delphi 2005 B/S的書籍資料太少，幾乎沒有可參考的資料，這在一定程度上限制了delphi 2005的使用，相反C#，ASP的書籍資料到處都是。通過幾個月的學(xué)習(xí)也算是總結(jié)了一點經(jīng)驗，從現(xiàn)在起我將陸續(xù)將ASP和C#的例子、技巧翻譯到delphi 2005下面，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有幫助，畢竟.Net是一種發(fā)展趨勢。我將不定期寫新的內(nèi)容，同時，如果你在工作或?qū)W習(xí)中有什么問題，我也會將問題加入本篇文章，另外，一個人的能力畢竟有限，也希望大家共同來解決問題。 宋雨炫
上傳時間： 2013-12-12
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Delphi2005 B/S程序設(shè)計技巧集（4-11） 現(xiàn)在delphi 2005 B/S的書籍資料太少，幾乎沒有可參考的資料，這在一定程度上限制了delphi 2005的使用，相反C#，ASP的書籍資料到處都是。通過幾個月的學(xué)習(xí)也算是總結(jié)了一點經(jīng)驗，從現(xiàn)在起我將陸續(xù)將ASP和C#的例子、技巧翻譯到delphi 2005下面，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有幫助，畢竟.Net是一種發(fā)展趨勢。我將不定期寫新的內(nèi)容，同時，如果你在工作或?qū)W習(xí)中有什么問題，我也會將問題加入本篇文章，另外，一個人的能力畢竟有限，也希望大家共同來解決問題。 宋雨炫
上傳時間： 2013-12-12
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