這是我從1月6日開始主持天極網(wǎng)論壇嵌入式開發(fā)版以來第一次發(fā)表文章，加上以前瑣碎的文章共計30篇。研究的越多就越感覺自己懂的太少，其實在驅動開發(fā)方面我還是個菜鳥，我是想再次拋磚引玉，讓做驅動有N年經(jīng)驗的人奉獻一點出來，讓大家減少一些研究驅動源碼而又缺少注釋所帶來的痛苦。
上傳時間： 2014-03-11
上傳用戶：epson850
這是一本關于Intel 80C51 以及廣大的51 系列單片機的書,這本書介紹給讀者一些新的技術，使8051的開發(fā)過程變得簡單。
上傳時間： 2015-10-18
上傳用戶：PresidentHuang
USB是PC體系中的一套全新的工業(yè)標準，它支持單個主機與多個外接設備同時進行數(shù)據(jù)交換。 首先會介紹USB的結構和特點，包括總線特徵、協(xié)議定義、傳輸方式和電源管理等等。這部分內(nèi)容會使USB開發(fā)者和用戶對USB有一整體的認識。
標簽： USB
上傳時間： 2015-10-18
上傳用戶：lixinxiang
KernelDriver發(fā)展套件，客戶可直接存取USB硬體，並更快為Windows 98、Me、2000、XP、NT、Windows CE.NET和Linux作業(yè)系統(tǒng)發(fā)展高效能的USB裝置驅動程式。這些工具提供圖形導向的發(fā)展環(huán)境、使用簡單的應用程式界面、硬體診斷工具和範例程式，可以排除研發(fā)瓶頸，讓裝置驅動程式的發(fā)展更容易。
標簽： KernelDriver 套件
上傳時間： 2015-10-19
上傳用戶：skhlm
文本計算器是一款為經(jīng)常需要使用計算器的工程項目人士而設計的軟件，該軟件使用簡單、方便。 當需要計算數(shù)據(jù)時，在窗口中輸入整個表達式（表達式可以是加+、減-、乘*、除/、平方^、括號()，以及數(shù)學函數(shù)組合），按回車后可自動計算出結果，計算方法一目了然，便于查找計算中可能出現(xiàn)的錯誤。 支持的數(shù)學函數(shù)：cos(), sin(), tg(), ctg(), abs(), sgn() or sign(), sqrt(), ln(),sh() or sinh(), ch() or cosh(), th() or tanh(),cth() or coth(), heaviside()
上傳時間： 2015-10-25
上傳用戶：zhuyibin
（1） 利用匯編語言程序設計編寫用鍵盤選擇計算機演奏流行音樂樂曲的程序，歌曲清單至少包括3首。 （2） 程序應有操作提示、輸入和輸出，界面追求友好，最好是菜單式的界面。 （3） 設計若干用例（測試數(shù)據(jù)），上機測試程序并分析（評價）所設計的程序。 （4） 設計報告格式按附件要求書寫。課程設計報告書正文的內(nèi)容應包括： 在正文第一行寫課程設計題目； 1.需求說明（要求、功能簡述）或問題描述； 2.設計說明（簡要的分析與概要設計）； 3.詳細的算法描述； 4.源程序與執(zhí)行結果（含測試方法和測試結果）； 5.使用說明； 6.總結，包括設計心得（設計的特點、不足、收獲與體會）和展望（該程序進一步改進擴展的設想）。
上傳時間： 2014-08-12
上傳用戶：cooran
匯編語言寫的《歌曲演奏程序》 有源代碼（詳細注釋），還有詳細的試驗報告 （當時得了98分，全班最高） （1） 編寫用鍵盤選擇計算機演奏歌曲的程序，歌曲清單至少包括3首。 （2） 程序應有操作提示、輸入和輸出，界面追求友好，最好是菜單式的界面。 （3） 設計若干用例（測試數(shù)據(jù)），上機測試程序并分析（評價）所設計的程序。 （4） 設計報告格式按附件要求書寫。課程設計報告書正文的內(nèi)容應包括： 在正文第一行寫課程設計題目； 1.需求說明（要求、功能簡述）或問題描述； 2.設計說明（簡要的分析與概要設計）； 3.詳細的算法描述； 4.源程序與執(zhí)行結果（含測試方法和測試結果）； 5.使用說明； 6.總結，包括設計心得（設計的特點、不足、收獲與體會）和展望（該程序進一步改進擴展的設想）。
上傳時間： 2013-12-18
上傳用戶：banyou
首先，打開文件夾PackageDemo，運行StudentInfo.jcw, 進入JCreator環(huán)境，要求按順序分別編譯（即運行菜單項“Builder”——“Compile File”）Student.java, CourseSession.java, RosterReporter.java, StudentInfo.java. 然后，運行菜單項“Builder”——“Execute File”，并代開文件夾PackageDemo——classes, 看該目錄下生成了哪些文件，并將這些文件全部刪除。 修改程序，使得運行后RosterReporter.class文件在\classes\sisi\report目錄下，Student.class，CourseSession.class，RosterReporter.class及StudentInfo.class文件存放在\classes\sis\studentinfo目錄下
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上傳時間： 2015-11-06
上傳用戶：VRMMO
在參考書目一這本書的附錄A，在單機中使用，但是最後在WIN95的光碟中找不到IENPSTUB.DLL及MSLOCUSR.DLL二個檔案，不知何故，可否告訴我如何解決這個問題？ 我使用的是Win95的平臺，故須安裝PWS，但是卻無法安裝它，畫面出現(xiàn)是要求IE 4.01以上的版本，我使用的是IE5為何還是無法安裝呢？
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上傳時間： 2015-11-13
上傳用戶：lijianyu172
pyformat.zip包中有兩個文件夾，pyformat_src文件夾里的為源代碼，pyformat_dist文件夾里的為編譯后的exe可執(zhí)行程序，另外每個文件夾里都放了一個名為“testfile.txt”的測試文件。 源碼使用方法示例：執(zhí)行"python pyformat.py testfile.txt"。 可執(zhí)行程序使用方法示例：執(zhí)行“pyformat testfile.txt”。 即可把文件名中的不帶調(diào)拼音+聲調(diào)記號轉化為帶調(diào)拼音輸出到stdout。文件名可以有多個。 例如：輸入wo3 shi4 zhong1 guo2 ren2. 輸出為wǒ shì zhōng guó rén. zho1ng、zhon1g、zhong1、zhong12341等均輸出為zhōng。
上傳時間： 2015-11-26
上傳用戶：1427796291
