四處下落的噴泉 營(yíng)造情境是flash製作時(shí)經(jīng)常被使用到的技巧 我們將利用actionscript程式搭配一張圖片,讓原本靜態(tài)的圖片透過(guò)程式的協(xié)助產(chǎn)生噴泉的效果
標(biāo)簽： actionscript flash 程式
上傳時(shí)間： 2016-01-10
上傳用戶：熊少鋒
可以讓Delphi控制GIF格式的圖形,除排了只能用靜態(tài)圖形的尷尬
上傳時(shí)間： 2016-08-15
上傳用戶：zxc23456789
本書分為上篇、中篇和下篇三個(gè)部分，上篇為Windows CE結(jié)構(gòu)分析，中篇為Windows CE情景分析，下篇為實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。每一篇又劃分為若 干章。上篇包含有引言，Windows CE體系結(jié)構(gòu)，處理 器排程，儲(chǔ)存管理 ，檔案系統(tǒng)和設(shè)備管理 等六 章。中篇包含有系統(tǒng)初始化，處理 器排程過(guò)程，分頁(yè)處理 ，檔案處理 和驅(qū)動(dòng)器載入等五章。下篇包含有Windows CE應(yīng)用程式開發(fā)，Windows CE系統(tǒng)開發(fā)，評(píng)測(cè)與總結(jié)以及實(shí)習(xí)等四章。 上篇的重點(diǎn)在於分析Windows CE kernel的結(jié)構(gòu)以及工作原理 。這個(gè)部分是掌握Windows CE作業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。 中篇重點(diǎn)在於分析Windows CE kernel的實(shí)際運(yùn)行 過(guò)程。如果說 上篇是從靜態(tài)的角度 分析Windows CE kernel，那麼中篇?jiǎng)t是試圖從動(dòng)態(tài)的角度 給讀 者一個(gè)有關(guān)Windows CE kernel的描述。希望讀 者能夠通過(guò)對(duì)中篇的閱讀 理 解，在頭腦中形成有關(guān)Windows CE kernel的多方位的運(yùn)作情景。 下篇著重於有關(guān)Windows CE的應(yīng)用。對(duì)理 論 的掌握最終要應(yīng)用到實(shí)務(wù)中。
標(biāo)簽： 分
上傳時(shí)間： 2013-12-23
上傳用戶：FreeSky
在Delphi 環(huán)境下編寫的串口調(diào)試程序 ,能與下位機(jī)(MSP430F147)實(shí)現(xiàn)串口485通訊.完成對(duì)下位機(jī)狀態(tài)的檢測(cè).校準(zhǔn). 對(duì)於使用Delphi的串口編程有一定的作用.
上傳時(shí)間： 2017-05-05
上傳用戶：asasasas
dsp hư ớ ng dẫ n giao tiế p LCD code viế t bằ ng C
上傳時(shí)間： 2017-06-17
上傳用戶：xuanjie
c++ Ngô n ngữ C cho vi đ iề u khiể n Các tài liệ u tham khả o, ebook. Programming Microcontrollers in C (Ted Van Sickle) C Programming for Microcontrollers (Joe Pardue SmileyMicros.com ) Programming 16-Bit PIC Microcontrollers in C (Jucio di jasio ) C Programming for AVR Programming embedded system I,II (Michael J . Pont ) ( các tài liệ u này đ ã down load về )
上傳時(shí)間： 2017-07-29
上傳用戶：壞壞的華仔
簡(jiǎn)單的floyd運(yùn)用 第一行輸入一個(gè)整數(shù)C。C是測(cè)試的情況（0< C <=30）.第二行一個(gè)正整數(shù)N( 0< N <=100),表示道路的總數(shù).緊接N行，每一行包含兩個(gè)字符串， Si,，Ti，和一個(gè)整數(shù)Di,代表從Si到Ti的距離(0<= Di <=150)。最后一行有兩個(gè)字符串，S 和 T，你得找出從S 到 T的最短的距離。地名是不超過(guò)120個(gè)小寫字符的串（從‘a(chǎn)’到‘z’)。假設(shè)這里最多有100條直接連通兩個(gè)地方的路。 Output 輸出包含C行，每一行對(duì)一種測(cè)試情況。對(duì)每一種測(cè)試情況，輸出包含一個(gè)整數(shù)，假如S 到 T存在一條最短的路,輸出從S到T的最短距離,否則輸出“-1”. Sample Input 2 2 jiuzhouriver liuchi 89 liuchi liyuan 100 liuchi jiuzhouriver 3 youyongchi fengyuan 100 qinshi meiyuan 100 chaochang supermarkt 100 meiyuan youyongchi Sample Output 89 -1
標(biāo)簽： lt floyd 100 整數(shù)
上傳時(shí)間： 2016-03-10
上傳用戶：wyc199288
機(jī)器調(diào)度是指有m臺(tái)機(jī)器要處理n個(gè)作業(yè)，設(shè)作業(yè)i的處理時(shí)間為ti，則對(duì)n個(gè)作業(yè)進(jìn)行機(jī)器分配，使得： (1)一臺(tái)機(jī)器在同一時(shí)間內(nèi)只能處理一個(gè)作業(yè)； (2)一個(gè)作業(yè)不能同時(shí)在兩臺(tái)機(jī)器上處理； (3)作業(yè)i一旦運(yùn)行，則需要ti個(gè)連續(xù)時(shí)間單位。 設(shè)計(jì)算法進(jìn)行合理調(diào)度，使得在m臺(tái)機(jī)器上處理n個(gè)作業(yè)所需要的處理時(shí)間最短。
上傳時(shí)間： 2013-12-13
上傳用戶：kernaling
N位同學(xué)站成一排，音樂老師要請(qǐng)其中的(N-K)位同學(xué)出列，使得剩下的K位同學(xué)排成合唱隊(duì)形。 合唱隊(duì)形是指這樣的一種隊(duì)形：設(shè)K位同學(xué)從左到右依次編號(hào)為1，2…，K，他們的身高分別為T1，T2，…，TK， 則他們的身高滿足T1 < T2 < ...< Ti > Ti+1 > … > TK (1 <= i <= K)。 你的任務(wù)是，已知所有N位同學(xué)的身高，計(jì)算最少需要幾位同學(xué)出列，可以使得剩下的同學(xué)排成合唱隊(duì)形。 Input 輸入包含若干個(gè)測(cè)試用例。 對(duì)于每個(gè)測(cè)試用例，輸入第一行是一個(gè)整數(shù)N(2<=N<=100)，表示同學(xué)的總數(shù)。第二行有N個(gè)整數(shù)，用空格分隔，第i個(gè)整數(shù)Ti(130<=Ti<=230)是第i位同學(xué)的身高(厘米)。當(dāng)輸入同學(xué)總數(shù)N為0時(shí)表示輸入結(jié)束。 Output 對(duì)于每個(gè)測(cè)試案例，輸出包括一行，這一行只包含一個(gè)整數(shù)，就是最少需要幾位同學(xué)出列。 Sample Input 8 186 186 150 200 160 130 197 220 3 150 130 140 0 Sample Output 4 1
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上傳時(shí)間： 2016-12-06
上傳用戶：jackgao
樹是由n(n≥0)個(gè)結(jié)點(diǎn)組成的有限集合T。n=0的樹稱為空樹；對(duì)n>0的樹，有:(1)僅有一個(gè)特殊的結(jié)點(diǎn)稱為根結(jié)點(diǎn)，根結(jié)點(diǎn)沒有前驅(qū)結(jié)點(diǎn)；(2)當(dāng)n>1時(shí)，除根結(jié)點(diǎn)外其余的結(jié)點(diǎn)分為m(m>0)個(gè)互不相交的有限集合T1,T2，…，Tm，其中每個(gè)集合Ti本身又是一棵結(jié)構(gòu)和樹類似的子樹。
上傳時(shí)間： 2014-01-01
上傳用戶：lgnf
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