LZW用C語言實(shí)現(xiàn)。 LZW算法中，首先建立一個(gè)字符串表，把每一個(gè)第一次出現(xiàn)的字符串放入串表中，并用一個(gè)數(shù)字來表示，這個(gè)數(shù)字與此字符串在串表中的位置有關(guān)，并將這個(gè)數(shù)字 存入壓縮文件中，如果這個(gè)字符串再次出現(xiàn)時(shí)，即可用表示它的數(shù)字來代替，并將這個(gè)數(shù)字存入文件中。壓縮完成后將串表丟棄。如"print" 字符串，如果在壓縮時(shí)用266表示，只要再次出現(xiàn)，均用266表示，并將"print"字符串存入串表中，在圖象解碼時(shí)遇到數(shù)字266，即可從串表中查出 266所代表的字符串"print"，在解壓縮時(shí)，串表可以根據(jù)壓縮數(shù)據(jù)重新生成
上傳時(shí)間： 2014-01-24
上傳用戶：z754970244
這是用C語言寫的，關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中單鏈表的源代碼！
標(biāo)簽： C語言
上傳時(shí)間： 2016-07-06
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課程考核方法與要求 用上機(jī)考試為主(50％)與筆試為輔(50％)的方法進(jìn)行考核。筆試考核計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)知識(shí)；上機(jī)考核內(nèi)容為：漢字輸入、Windows及Office操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作、網(wǎng)頁制作、表基本操作、庫基本操作、簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)等。 附模擬試卷15套。
標(biāo)簽： Windows Office 操作 筆試
上傳時(shí)間： 2014-02-20
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用java語言編寫的LL(1)文法分析程序，輸出first集、follow集和分析表，并對(duì)輸入串進(jìn)行預(yù)測(cè)分析
上傳時(shí)間： 2014-01-20
上傳用戶：xiaodu1124
該項(xiàng)目是一個(gè)簡(jiǎn)單的用來測(cè)試數(shù)據(jù)庫連接的系統(tǒng)，通過簡(jiǎn)單的登錄頁面來驗(yàn)證數(shù)據(jù)庫的連接是否成功，該系統(tǒng)使用struts框架實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫為SQL Server 2000,數(shù)據(jù)源名為user，數(shù)據(jù)庫為login，存放用戶表為person。
標(biāo)簽： 項(xiàng)目 測(cè)試 數(shù)據(jù)庫 連接
上傳時(shí)間： 2014-01-05
上傳用戶：源碼3
用一門面向?qū)ο笳Z言建立一個(gè)針對(duì)LL(1)文法分析構(gòu)造演示器，輸入定義好的文法，進(jìn)行分析后在內(nèi)存中建立其存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，判斷其能用LL(1)文法分析后，建立其分析過程。 為此我們將本任務(wù)分解為以下內(nèi)容： （1）文法的建立； （2）上下文無關(guān)文法的判定； （3）消除文法中一切左遞歸的算法； （4）文法二義性的判定； （5）LL(1)文法的判定； （6）消除直接左遞歸； （7）消除間接左遞歸； （8）直接左公因子的改造； （9）間接左公因子的改造； （10）遞歸子程序的構(gòu)造； （11）根據(jù)布爾矩陣求Follow集； （12）能導(dǎo)出ε的非終結(jié)符； （13）根據(jù)定義構(gòu)造First集； （14）根據(jù)關(guān)系圖構(gòu)造First集； （15）根據(jù)定義構(gòu)造Follow集； （16）根據(jù)關(guān)系圖構(gòu)造Follow集； （17）Select集的構(gòu)造； （18）預(yù)測(cè)分析表的構(gòu)造； （19）總控程序的構(gòu)造； （20）語法樹的演示； （21）根據(jù)總控程序輸出語法樹； （22）根據(jù)布爾矩陣求First集。 我所要完成的任務(wù)是 語法樹的演示。
上傳時(shí)間： 2016-07-30
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學(xué)員成績(jī)管理系統(tǒng)(設(shè)計(jì)+代碼)。用Java編寫一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)學(xué)員成績(jī)管理，每個(gè)學(xué)員包括3門課的成績(jī)，從鍵盤輸入學(xué)員信息(最多輸入20個(gè),但最少并不知道)，包括學(xué)號(hào)(String)姓名(String) 三門課成績(jī)(用整形數(shù)組來存)計(jì)算出學(xué)員的平均成績(jī)(float)，按照學(xué)員平均成績(jī)由大到小排序插入功能：在排序后的學(xué)員成績(jī)表中插入一個(gè)學(xué)員的信息，要求插入后仍然保持成績(jī)表有序刪除功能：要求輸入指定的學(xué)號(hào)，從學(xué)員信息表中刪除該學(xué)員，刪除后的成績(jī)表保持有序
標(biāo)簽： Java 管理系統(tǒng) 代碼 程序
上傳時(shí)間： 2016-08-02
上傳用戶：qoovoop
用多線程同步方法解決讀者閱覽問題 1) 每個(gè)讀者進(jìn)入閱覽室后，即時(shí)顯示“Entered” 及其線程自定義標(biāo)識(shí)，還同時(shí)顯示閱覽室共有幾名顧客及其所坐的位置。 2) 至少有10個(gè)讀者，每人閱覽至少3秒鐘。 3) 多個(gè)讀者須共享操作函數(shù)代碼。 2總的設(shè)計(jì)思想及系統(tǒng)平臺(tái)、語言、工具： 設(shè)計(jì)思想：程序設(shè)定的是10個(gè)讀者和5個(gè)座位，對(duì)讀者進(jìn)行編號(hào)，依次進(jìn)入閱覽室讀書，為每一座位列一表目,包括座號(hào)和讀者號(hào)等,讀者離開時(shí)要登出，即消掉登記的信息。 系統(tǒng)平臺(tái)：LINUX 語言：C語言 工具：vi編輯器、gcc編譯器 操作系統(tǒng):linux操作系統(tǒng) 調(diào)試工具：edit、masm、link、debug. 3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與模塊說明（功能與流程圖） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) int count=0 //記錄閱覽室讀者數(shù)量 sem_t full //定義閱覽室座位信號(hào)量 int seat[5] //用數(shù)組表示座位 pthread_t reader[10] //定義讀者線程 pthread_mutex_t mutex //定義互斥量 3.2功能說明 可以標(biāo)識(shí)讀者，隨機(jī)為讀者設(shè)置在閱覽室的讀書時(shí)間 可以顯示閱覽室讀者的人數(shù) 可以顯示讀者所坐的位置，座位狀態(tài)以及列出空座位
標(biāo)簽： 多線程同步
上傳時(shí)間： 2016-08-10
上傳用戶：zsjzc
用龍貝格求積計(jì)算x*x*pow(M_E,-x*x)的積分值，輸出T表及其近似值。
上傳時(shí)間： 2016-08-12
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1.程序運(yùn)行環(huán)境： 此程序需要 PHP + MySQL 支持。 2.功能: ①用戶注冊(cè)方可進(jìn)入用戶區(qū)，瀏覽到圖書館的書庫，看到最新到的圖書。 ②用戶可以根據(jù)圖書卡號(hào)查詢已經(jīng)借了那些書。 ③用戶可以通過4種方式搜索自己想要的書，并可以借書。 ④管理員可以添加新書，刪除書，到用戶還書的時(shí)候可以為其清除所借的書。 3.安裝說明： ①創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如文件book.sql.txt(建議使用phpmyadmin)
上傳時(shí)間： 2013-12-10
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