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移動<b>通信技術</b>

WPAN藍牙技術 12頁 0.2M.pdf

超聲,紅外,激光,無線,通訊相關專輯 183冊 1.48GWPAN藍牙技術 12頁 0.2M.pdf

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上傳時間： 2014-05-05

上傳用戶：時代將軍
激光產品安全技術

激光產品安全、分類及技術應用，關於LED的使用規範及要求內容

標簽： 激光

上傳時間： 2021-01-05

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最新交換式電源技術----臺灣書籍

最新交換式電源技術.pdf 臺灣書籍

標簽： 交換式電源

上傳時間： 2021-11-28

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用于軟件定義UHF RFID閱讀器的可編程基帶濾波器

射頻識別 (RFID) 是一種自動識別技術，用於識別包含某個編碼標簽的任何物體

標簽： RFID UHF 軟件定義可編程基帶

上傳時間： 2013-10-29

上傳用戶：star_in_rain
四柱漢諾塔問題的求解程序.解題思路:如a,b,c,d四柱. 要把a柱第n個盤移到目標柱子(d柱),先把上層分兩為兩部份,上半部份移到b柱,下半部分移到c柱,再把第n盤移到目標柱子,然后,c柱盤

四柱漢諾塔問題的求解程序.解題思路:如a,b,c,d四柱. 要把a柱第n個盤移到目標柱子(d柱),先把上層分兩為兩部份,上半部份移到b柱,下半部分移到c柱,再把第n盤移到目標柱子,然后,c柱盤子再移到目標柱子,再把b柱盤子移到目標柱子. 細節地方: 上半部份移到b柱時,它的中間變量柱子是有二選一的.而下半部分移到c柱時,它的中間變量柱子只有一個(因為一個柱子已被上半部份占了).b,c也移到目標柱子時同理。

標簽： 分漢程序

上傳時間： 2013-12-22

上傳用戶：aeiouetla
基于MATLAB的B樣條小波程序的實現

· 摘要： MATLAB是一種建立在向量、數組、矩陣基礎上,面向科學和工程計算的高級語言,為科學研究和工程計算提供了一個方便有效的工具.該文簡要介紹了B樣條和B樣條小波的構成,并利用MATLAB語言編寫了繪制任意階B樣條和B樣條小波圖形的程序.

標簽： MATLAB 程序

上傳時間： 2013-04-24

上傳用戶：sqq
剖析Intel IA32 架構下C 語言及CPU 浮點數機制 Version 0.01 哈爾濱工業大學謝煜波（email: xieyubo@126.com 網址:http://purec.b

剖析Intel IA32 架構下C 語言及CPU 浮點數機制 Version 0.01 哈爾濱工業大學謝煜波（email: xieyubo@126.com 網址:http://purec.binghua.com）（QQ:13916830 哈工大紫丁香BBSID:iamxiaohan）前言這兩天翻看一本C 語言書的時候，發現上面有一段這樣寫到例：將同一實型數分別賦值給單精度實型和雙精度實型，然后打印輸出。 #include <stdio.h> main() { float a double b a = 123456.789e4 b = 123456.789e4 printf(“％f\n％f\n”,a,b) } 運行結果如下：

標簽： Version xieyubo Intel email

上傳時間： 2013-12-25

上傳用戶：徐孺
問題描述序列Z=<B

問題描述序列Z=<B，C，D，B>是序列X=<A，B，C，B，D，A，B>的子序列，相應的遞增下標序列為<2，3，5，7>。一般地，給定一個序列X=<x1,x2,…,xm>，則另一個序列Z=<z1,z2,…,zk>是X的子序列，是指存在一個嚴格遞增的下標序列〈i1,i2,…,ik〉使得對于所有j=1,2,…,k使Z中第j個元素zj與X中第ij個元素相同。給定2個序列X和Y，當另一序列Z既是X的子序列又是Y的子序列時，稱Z是序列X和Y的公共子序列。你的任務是：給定2個序列X、Y，求X和Y的最長公共子序列Z。

標簽： lt 序列

上傳時間： 2014-01-25

上傳用戶：netwolf
在室內環境中可結合式子母機器人系統

在室內環境中可結合式子母機器人系統，子機為一多功能平臺，可放置各種家庭所需之設備，而母機為一輪式機器人，經由兩者的結合，可提供高機動性與多功能的服務。在結合的技術面，傳統的吸塵器機器人與充電站之間的導航系統使用紅外線感測作為依據，當兩者間有障礙物阻擋時，紅外線感測器導航系統將會失效。因此本系統利用聲源方向做為機器人決定移動方向的依據，由於聲波傳遞的特性，即使在有障礙物的情況下，依然可以有效地偵測。此外，在移動的過程中，本系統利用光流偵測法判斷是否遭遇障礙物或是利用Support Vector Machine分類判斷與聲源之間為是否有障礙物的阻隔；若發現前方有障礙物，則啟動避障策略，用有效的方式繼續往目標移動。最後，當母機接近子機時，可根據多種紅外線感測器資訊進行子母機器人的結合，結合成功後，母機將可搭載子機成為一自由行動之機器人。

標簽： 系統

上傳時間： 2013-12-19

上傳用戶：mhp0114
1.推動教育學發展的內在動力是( D)的發展。A.教育規律 B.教育價值 C.教育現象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想

1.推動教育學發展的內在動力是( D)的發展。A.教育規律 B.教育價值 C.教育現象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是( B)A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫

標簽： A. B. C. D.

上傳時間： 2017-01-06

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