透過(guò)增加輸入電容，可以在獲得更多鏈波電流的同時(shí)，還能藉由降低輸入電容的壓降來(lái)縮小電源的工作輸入電壓範(fàn)圍。這會(huì)影響電源的變壓器圈數(shù)比以及各種電壓與電流應(yīng)力(current stresscurrent stress current stresscurrent stress current stress current stress )。電容鏈波電流額定值越大，應(yīng)力越小，電源效率也就越高。
上傳時(shí)間： 2013-11-11
上傳用戶(hù)：jelenecheung
詳細(xì)介紹無(wú)位置傳感器無(wú)刷電機(jī)設(shè)計(jì)參數(shù)
標(biāo)簽： 無(wú)刷直流電機(jī)
上傳時(shí)間： 2013-12-10
上傳用戶(hù)：dianxin61
移相控制的全橋PWM變換器是最常用的中大功率DC／DC變換電路拓?fù)湫问街弧Ｒ葡郟WM控制方式利用開(kāi)關(guān)管的結(jié)電容和高頻變壓器的漏電感或原邊串聯(lián)電感作為諧振元件，使開(kāi)關(guān)管能進(jìn)行零電壓開(kāi)通和關(guān)斷，從而有效地降低了電路的開(kāi)關(guān)損耗和開(kāi)關(guān)噪聲，減少了器件開(kāi)關(guān)過(guò)程中產(chǎn)生的電磁干擾，為變換器提高開(kāi)關(guān)頻率、提高效率、減小尺寸及減輕質(zhì)量提供了良好的條件。然而，傳統(tǒng)的移相全橋變換器的輸出整流二極管存在反向恢復(fù)過(guò)程，會(huì)引起寄生振蕩，二極管上存在很高的尖峰電壓，需增加阻容吸收回路進(jìn)行抑制，文獻(xiàn)提出了兩種帶箝位二極管的拓?fù)洌梢院芎玫匾种萍纳袷帯１疚牟扇∥墨I(xiàn)提出的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)了一臺(tái)280 W移相全橋軟開(kāi)關(guān)DC／DC變換器，該變換器輸入電壓為194～310 V，輸出電壓為76V。
標(biāo)簽： 280W 移相全橋 軟開(kāi)關(guān)
上傳時(shí)間： 2014-08-30
上傳用戶(hù)：thing20
LED燈具積小質(zhì)輕，可選用不同光色的LED組合成照度柔和的各種模塊，任意安裝在居室中，居室照明燈具的光源可能來(lái)源于地面、墻面、窗臺(tái)、家具、飾物等。因此，未來(lái)居室照明將不再局限于單個(gè)燈具，而將由單個(gè)燈具照明轉(zhuǎn)化為無(wú)照明器具感的整體照明效果的無(wú)影燈。
上傳時(shí)間： 2013-11-02
上傳用戶(hù)：ligi201200
小電流接地選線裝置的應(yīng)用在我國(guó)10~35kV電網(wǎng)中，普遍采用中性點(diǎn)不接地或經(jīng)消弧線圈接地的方式，這兩種方式統(tǒng)稱(chēng)為小電流接地系統(tǒng)。小電流接地系統(tǒng)單相接地故障是電網(wǎng)最常見(jiàn)的故障之一，當(dāng)發(fā)生單相接地故障時(shí)，雖然在高壓側(cè)發(fā)生了故障相電壓降低和非故障相電壓升高，引起中性點(diǎn)位移，但線電壓仍然是對(duì)稱(chēng)的且故障電流小，對(duì)供電設(shè)備不致造成危害，用戶(hù)仍可繼續(xù)工作。但單相接地故障有可能發(fā)展成為兩相接地短路故障或其他形式的故障，為保證設(shè)備及人員安全，應(yīng)及時(shí)找出接地故障線路以便迅速處理。對(duì)于單相接地故障的檢測(cè)，傳統(tǒng)的方法是采用副二次繞組接成開(kāi)口三角形的三相電壓互感進(jìn)行檢測(cè)。為了尋找故障線路，值班員通常采取輪流拉閘的辦法來(lái)確定具體的故障線路。這種方法，會(huì)給安全運(yùn)行及用戶(hù)的生產(chǎn)造成一定的影響，降低了用戶(hù)的供電可靠性。隨著微機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了微機(jī)型的小電流接地選線裝置，這種裝置可以在不對(duì)線路拉閘停電的情況下找到故障線路，因此與傳統(tǒng)檢測(cè)方案相比有很大的優(yōu)越性。
上傳時(shí)間： 2013-12-18
上傳用戶(hù)：dddddd55
單相橋式逆變電路為例：S1～S4是橋式電路的4個(gè)臂，由電力電子器件及輔助電路組成。S1、S4閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，負(fù)載電壓uo為正S1；S1、S4斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，uo為負(fù)，把直流電變成了交流電。改變兩組開(kāi)關(guān)切換頻率，可改變輸出交流電頻率。圖5-1 逆變電路及其波形舉例電阻負(fù)載時(shí)，負(fù)載電流io和uo的波形相同，相位也相同。阻感負(fù)載時(shí)，io滯后于uo，波形也不同（圖5-1b）。t1前：S1、S4通，uo和io均為正。t1時(shí)刻斷開(kāi)S1、S4，合上S2、S3，uo變負(fù)，但io不能立刻反向。io從電源負(fù)極流出，經(jīng)S2、負(fù)載和S3流回正極，負(fù)載電感能量向電源反饋，io逐漸減小，t2時(shí)刻降為零，之后io才反向并增大 （2）換流方式分類(lèi)換流——電流從一個(gè)支路向另一個(gè)支路轉(zhuǎn)移的過(guò)程，也稱(chēng)換相。開(kāi)通：適當(dāng)?shù)拈T(mén)極驅(qū)動(dòng)信號(hào)就可使其開(kāi)通。關(guān)斷：全控型器件可通過(guò)門(mén)極關(guān)斷。半控型器件晶閘管，必須利用外部條件才能關(guān)斷，一般在晶閘管電流過(guò)零后施加一定時(shí)間反壓，才能關(guān)斷。研究換流方式主要是研究如何使器件關(guān)斷。本章?lián)Q流及換流方式問(wèn)題最為全面集中，因此在本章講述1、器件換流利用全控型器件的自關(guān)斷能力進(jìn)行換流（Device Commutation）。2、電網(wǎng)換流由電網(wǎng)提供換流電壓稱(chēng)為電網(wǎng)換流（Line Commutation）。可控整流電路、交流調(diào)壓電路和采用相控方式的交交變頻電路，不需器件具有門(mén)極可關(guān)斷能力，也不需要為換流附加元件。3、負(fù)載換流由負(fù)載提供換流電壓稱(chēng)為負(fù)載換流（Load Commutation）。負(fù)載電流相位超前于負(fù)載電壓的場(chǎng)合，都可實(shí)現(xiàn)負(fù)載換流。負(fù)載為電容性負(fù)載時(shí)，負(fù)載為同步電動(dòng)機(jī)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)負(fù)載換流。
上傳時(shí)間： 2013-10-15
上傳用戶(hù)：qingdou
《32位單片機(jī)C語(yǔ)言編程：基于PIC32》介紹32位單片機(jī)PIC32的C語(yǔ)言編程技術(shù)，引導(dǎo)讀者循序漸進(jìn)地掌握基于PIC32單片機(jī)的嵌入式控制系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)技術(shù)。全書(shū)內(nèi)容分為三部分，第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分是基本實(shí)踐，第三部分是高級(jí)應(yīng)用。 《32位單片機(jī)C語(yǔ)言編程：基于PIC32》內(nèi)容新穎實(shí)用，趣味性強(qiáng)，既可作為嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員的參考書(shū)，也可作為高年級(jí)本科生、研究生的學(xué)習(xí)參考書(shū)。任何對(duì)嵌入式控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)感興趣的讀者都會(huì)從中受益。
標(biāo)簽： PIC 32 32位單片機(jī) C語(yǔ)言編程
上傳時(shí)間： 2013-11-17
上傳用戶(hù)：sardinescn
HT45F23 MCU 為用戶(hù)提供兩組獨(dú)立的比較器，並都由軟體控制，輸入輸出口安排靈活，均 與I/O 共用引腳。本文著重介紹HT45F23 比較器的功能使用的相關(guān)設(shè)定與應(yīng)用方式。
標(biāo)簽： Comparator 45F F23 HT
上傳時(shí)間： 2013-10-16
上傳用戶(hù)：songkun
HT45F23 MCU 含有兩個(gè)運(yùn)算放大器，OPA1 和OPA2，可用於用戶(hù)特定的模擬信號(hào)處理，通 過(guò)控制暫存器，OPA 相關(guān)的應(yīng)用可以很容易實(shí)現(xiàn)。本文主要介紹OPA 的操作，暫存器設(shè)定 以及基本OPA 應(yīng)用，例如：同相放大器、反相放大器和電壓跟隨器。 HT45F23 運(yùn)算放大器OPA1/OPA2 具有多個(gè)開(kāi)關(guān)，輸入路徑可選以及多種參考電壓選擇，此 外OPA2 內(nèi)部有8 種增益選項(xiàng)，直接通過(guò)軟體設(shè)定。適應(yīng)於各種廣泛的應(yīng)用。
上傳時(shí)間： 2013-11-21
上傳用戶(hù)：immanuel2006
寫(xiě)給學(xué)單片機(jī)的年輕人：周立功 珍惜求學(xué)機(jī)會(huì) 作為過(guò)來(lái)人思前想后，我感到完全有責(zé)任將發(fā)自心底的感受傳遞給年輕一代，“一個(gè)企業(yè)家心靈深處渴望優(yōu)秀人才的卓越追求和深層次的嘆息、痛苦和感受”。您們千萬(wàn)不要等到畢業(yè)求職時(shí)才覺(jué)得自己能力太差，世界上從來(lái)就沒(méi)有后悔藥。當(dāng)然，如果您現(xiàn)在看了我寫(xiě)的這篇文章可能還不算晚，因?yàn)槟€有機(jī)會(huì)在以后的歲月里奮起直追——“亡羊補(bǔ)牢，尤未為晚”。對(duì)于現(xiàn)在剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，您應(yīng)該更加珍惜這美好的求學(xué)機(jī)會(huì)，因?yàn)檎Ｑ壑g幾年就過(guò)去了，您很快就會(huì)感到來(lái)自全社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的壓力，您面臨的對(duì)手再也不僅僅是您身邊的同學(xué)，今天您在班上的成績(jī)的確是前幾名，但一走到社會(huì)上去才感到是多么地脆弱而又多么地不堪一擊。 面試本科生 在面試大多數(shù)本科生時(shí)，我僅僅是詢(xún)問(wèn)了一些有關(guān)MCS-51 系列單片機(jī)的基本原理，但卻幾乎很少有人能夠完全答對(duì)，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)。很多作為一個(gè)即將畢業(yè)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生，至今還不知道單片機(jī)是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)，難道不可悲嗎？您的水平不高我完全心中有底，其實(shí)我只要求這些學(xué)生能夠掌握單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本技能，用匯編和C51 寫(xiě)過(guò)一些基本的程序，真正動(dòng)手做過(guò)一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，然后將自己做過(guò)的項(xiàng)目寫(xiě)成比較規(guī)范的文檔。我想，這種形式的“自我介紹”肯定要比讓別人看您那寫(xiě)的千遍一律的“八股文”簡(jiǎn)歷不知要強(qiáng)多少倍，古人言：“一葉知秋”其實(shí)講的就是這個(gè)道理。平心而論只有具備這樣基礎(chǔ)的學(xué)生才配得上企業(yè)花錢(qián)對(duì)您進(jìn)行二次“開(kāi)發(fā)” 事實(shí)上，很多學(xué)生根本就不管老師平時(shí)是多么地勸導(dǎo)都聽(tīng)不進(jìn)去，我認(rèn)為您只要平時(shí)善于做一個(gè)有心人，主動(dòng)一些多找老師請(qǐng)教，然后從大三開(kāi)始幫老師打打下手干一些活。還有一個(gè)途徑就是自己花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)板，加強(qiáng)動(dòng)手能力的訓(xùn)練。但也有很多學(xué)生說(shuō)沒(méi)有錢(qián)，可事實(shí)上并非如此，現(xiàn)在的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)成風(fēng)，我不知道手機(jī)對(duì)您們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)到底有多大的用途？事實(shí)上，現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件普遍都不太好，可這些孩子們的攀比心里卻十分地嚴(yán)重和可怕。到今天即將畢業(yè)之際才感到找工作太難。父母一個(gè)子兒地?cái)€下一些辛苦錢(qián)給您購(gòu)買(mǎi)電腦容易嗎？“望子成龍――可憐天下父母心”！他們是希望您能夠?qū)W到一些真本事，而您可能很多時(shí)間都在玩游戲，上網(wǎng)聊天，實(shí)際上對(duì)于您來(lái)說(shuō)僅僅是舉手之勞，只要花幾百元買(mǎi)一塊實(shí)驗(yàn)板，辛苦一個(gè)暑假的時(shí)間強(qiáng)化實(shí)踐，可能您就會(huì)與眾不同。與此同時(shí)，可能您的信心大增，前途一片光明。俗話說(shuō)得好：倉(cāng)庫(kù)有糧，心中不慌！如果您平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，那么臨時(shí)匆匆忙忙地上陣面試肯定是要敗下來(lái)的。從2003 年開(kāi)始是全國(guó)第一次擴(kuò)招之后畢業(yè)人數(shù)最多的第一年，以后的畢業(yè)生還會(huì)更多，同時(shí)還有更多的研究生與本科生搶飯碗，面對(duì)就業(yè)的困境壓力不能說(shuō)不大，痛苦在其中。還有就是我每天都要面臨那些看不完的自我介紹簡(jiǎn)歷，很可惜幾乎都是清一色的“八股文”令人討厭。其實(shí)只要您的成績(jī)不是太差，分?jǐn)?shù)不是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵，重要的是做人要踏實(shí)，不要有水分，實(shí)際上，只要將您平時(shí)做過(guò)的小制作寫(xiě)成一篇心得，再帶上您的作品，“事實(shí)勝于雄辯”這樣更能打動(dòng)人。還有很多經(jīng)歷了四年本科又三年研究生階段學(xué)習(xí)行將畢業(yè)的碩士生，不僅不知道嵌入式操作系統(tǒng)是什么東西，而且連C++都不能熟練掌握，驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)的能力就更不容提了，僅僅做了一個(gè)單片機(jī)的應(yīng)用設(shè)計(jì)就拿到碩士文憑了，術(shù)業(yè)缺乏專(zhuān)攻泛泛而談，說(shuō)句實(shí)在話，怎么樣也教人無(wú)法接受啊！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果您沒(méi)有特別的才能，我寧愿用三年時(shí)間培養(yǎng)一個(gè)好的本科生給更高的待遇，他肯定不比一般的碩士生差。所以，考上了研究生之后，您要時(shí)刻明白加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)和前沿科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要的，這是您將來(lái)面試的“殺手澗”，因?yàn)槟厴I(yè)之后要求的工資待遇起碼是一般本科生的兩倍，但是這個(gè)錢(qián)不是那么好拿的。頂多3-5 年的時(shí)間，大家肯定能夠看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是如果您還不能熟練地掌握嵌入式操作系應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)的話，您只能拿2000 元的月薪。即便您是研究生或是博士，那又有什么稀奇的呢？鄧伯伯有句名言，不管白貓還是黑貓，抓住老鼠就是好貓！我們知道企業(yè)家是要賺錢(qián)的，否則這個(gè)企業(yè)就留不住人才，無(wú)情的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制將會(huì)毫不猶豫地將這個(gè)老板淘汰出局。一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，如果離開(kāi)了富有聰明才智的優(yōu)秀人才，那是不可想象的。光有幾個(gè)還不行，而是要有一個(gè)卓越的軍團(tuán)。 就業(yè)問(wèn)題 其實(shí)就業(yè)的問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)努力的人來(lái)說(shuō)是何等地簡(jiǎn)單，我面試了300 多本科生，我只對(duì)其中幾個(gè)成績(jī)中等的本科生感興趣，他們主要是參加過(guò)2001 年全國(guó)電子大賽，有的是平時(shí)業(yè)余時(shí)間，暑假及其寒假都在跟老師干活的學(xué)生，與他們聊天真是一種莫大的享受和欣慰，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是如獲至寶。于是，我就立即勸他們，您的成績(jī)中等確實(shí)難以考上好的學(xué)校和導(dǎo)師還不如不考研究生以免浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)也充滿自信告訴他們，“我就是伯樂(lè)！我愿意給您機(jī)會(huì)和花錢(qián)培養(yǎng)您”。事實(shí)上，即便您考上研究生，如果沒(méi)有遇上具有超前眼光和經(jīng)費(fèi)充足的導(dǎo)師，您讀了也白讀，更何況現(xiàn)在的研究生擴(kuò)招的這么多？一個(gè)導(dǎo)師帶那么多研究生，有那么多課題嗎？即便有的話，他應(yīng)付得過(guò)來(lái)嗎？可能殘酷的現(xiàn)實(shí)將會(huì)讓您看到，畢業(yè)之后回頭一看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如當(dāng)年同您一道畢業(yè)的同班同學(xué)。確實(shí)也是，人家的機(jī)會(huì)比您好得多，關(guān)鍵是人家對(duì)待機(jī)會(huì)比您把握得好，可以說(shuō)：恰到火候。難道非要讀研究生理論水平才高嗎？這是何等地荒謬啊！我們知道電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異。大學(xué)的更新速度一定就要快嗎？回答是否定的，比如說(shuō)推廣PHILIPS 的最新單片機(jī)和USB 技術(shù)吧！他們的更新速度肯定比一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)要慢得多，難道說(shuō)我們的人才水平不夠高嗎？我們公司就有一批這樣在各個(gè)領(lǐng)域里出類(lèi)拔萃的“年輕專(zhuān)家”從 2003 年開(kāi)始，我們將會(huì)有一系列的專(zhuān)著在北京航空航天大學(xué)出版社出版，大多數(shù)的著作都來(lái)自于我們長(zhǎng)期的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)，可以毫不夸張地說(shuō)這些都是我們這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶。他們是優(yōu)秀和卓越的人才，他們沒(méi)有就業(yè)的壓力，他們不怕炒魷魚(yú)，相反我倒時(shí)刻要想盡辦法加強(qiáng)公司的管理，從工資，獎(jiǎng)金，福利，生活和事業(yè)成就感等各個(gè)方面絞盡腦汁善待人才和留住人才，這么努力的人才根本就不需要過(guò)多地為工作和生活發(fā)愁，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，也就是下面我要講到的問(wèn)題，一個(gè)人如何根據(jù)自己的特點(diǎn)、條件和機(jī)遇對(duì)自己如何定位的問(wèn)題，也是至關(guān)重要的。 定位問(wèn)題 比如說(shuō)，如果您對(duì)單片機(jī)的理解僅僅是入門(mén)水平的話，那么您首先就應(yīng)該低調(diào)一些，因?yàn)槟饕娜蝿?wù)是為了尋找一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，說(shuō)句實(shí)在話，此刻此刻您一定要清醒地意識(shí)到：尋找伯樂(lè)比眼前的利益更加重要！因?yàn)槟F(xiàn)在確實(shí)還沒(méi)有可以驕傲的資本，您一定要想盡辦法取得第一次正式踏入社會(huì)的入場(chǎng)卷，這對(duì)您來(lái)說(shuō)是何等地重要啊！俗話說(shuō)得好，“萬(wàn)丈高樓從地起”您一定要尋找機(jī)會(huì)通過(guò)業(yè)績(jī)表現(xiàn)出您的能力，您確實(shí)與眾不同之處。這樣您就可能在一個(gè)公司里樹(shù)立您的“信用”，有了信用之后隨之而來(lái)的機(jī)會(huì)將會(huì)越來(lái)越多，到那時(shí)您根本就不用不愁自己的待遇和地位問(wèn)題了。所以對(duì)于一個(gè)剛剛步入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，您能夠做到以“誠(chéng)信” 打天下，您將來(lái)的前途肯定是無(wú)限光明。千萬(wàn)不要感到自己在班上的成績(jī)是前幾名或者相對(duì)來(lái)說(shuō)自己的動(dòng)手能力相比之下比同學(xué)強(qiáng)多少、多少，或者自己在讀書(shū)期間貸了多少款，或者家里是多么地缺錢(qián)，因?yàn)楫?dāng)您加入整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之后，這些都不是您要求高薪的理由，這個(gè)時(shí)候您的心態(tài)將可能會(huì)決定您的命運(yùn)，因此對(duì)自己要有充分的認(rèn)識(shí)和正確的估價(jià)，經(jīng)常是很多學(xué)生用這些理由向我開(kāi)出高價(jià)，我無(wú)話可說(shuō)只好“搖頭和嘆息”。 如果您的水平還不夠，我認(rèn)為也不要自卑，要知道機(jī)會(huì)是時(shí)刻屬于有準(zhǔn)備的年輕人，但也不可掉以輕心，此時(shí)此刻，您應(yīng)該振作起來(lái)，立即拿起書(shū)本努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，待到羽翼豐滿之時(shí)大膽地走出去闖蕩，讓社會(huì)來(lái)對(duì)您做一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，然后再根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況不斷地調(diào)整自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，由于電子和計(jì)算機(jī)科學(xué)的高速發(fā)展呈現(xiàn)日新月異的變化局勢(shì)，您一定要明白：您距離失敗永遠(yuǎn)只有6 個(gè)月！
標(biāo)簽： 單片機(jī)
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