將一個文件中的10進制數轉化16進制數并保存到另一個文件中（無位數限制）
標簽： 進制數 轉化
上傳時間： 2014-01-16
上傳用戶：冇尾飛鉈
高進制調制中，Gray碼映射之后，收端進行的軟解映射程序。解映射之后的軟信息，可直接用于譯碼
標簽： 進制 調制
上傳時間： 2014-01-18
上傳用戶：zxc23456789
對ASCII碼構成的字符串作進制轉換，將要轉換的文件命名為“msg.txt”即可
標簽： ASCII 字符串 進制轉換
上傳時間： 2013-12-19
上傳用戶：dsgkjgkjg
本程序實現對二進制 十進制 十六進制的互相轉換 1、 對進制進行判斷 2、 數據的輸入 3、 對數據做進制轉換及輸出 文件: tran.asm 源代碼 設計思想.doc 簡單介紹
標簽： tran asm 程序
上傳時間： 2015-05-10
上傳用戶：dongbaobao
此版本是在網上廣為流傳的 二級文件系統 基礎上制作的.重新編寫了塊操作等模塊,修正了N多BUG. 實現的命令有 ls-列目錄 md-創建目錄 cd-進入子目錄 mf-創建文件 cat-顯示文件內容 del-刪除文件 vi-簡單文件編輯 reg-注冊用戶管理 q-退出 超級雷電
標簽： 目錄 BUG cat ls
上傳時間： 2015-05-12
上傳用戶：jackgao
N皇后問題的優化版本，對于N＝ 13的情況可以在1秒內出結果
標簽： 版本
上傳用戶：aa54
目 錄 實驗 實驗一：WAVE軟件使用 實驗二：常用指令的使用練習 實驗三：循環程序 實驗四：查表程序 實驗五：數制轉換程序 實驗六 實用子程序：（編程器的使用） 實驗七：中斷/定時程序 實驗八：輸入檢測與輸出顯示程序 課設 一、課程設計目的和意義 二、實驗電路系統的結構和使用方法 三、設計參考題目介紹和設計提示性思考題 四、設計任務書及要求 五、課程設計報告格式及要求 六、考核辦法 七、課程設計內容及學時安排
標簽： 實驗 WAVE 程序 中斷
上傳時間： 2015-05-13
上傳用戶：362279997
number recognition! n umber recognition! number recognition!
標簽： recognition number umber
上傳時間： 2013-12-30
上傳用戶：sxdtlqqjl
7-LED代碼查詢器 可以查詢共陰共陽數碼管的顯示代碼值,輸入數字可以顯示16進制代碼,輸入代碼可以顯示數字.
標簽： 代碼 LED 數字 輸入
上傳時間： 2013-11-28
上傳用戶：ljmwh2000
模擬了N個人玩撲克牌時發放牌，牌到每個人手的詳細情況，只是模擬
標簽： 模擬
上傳時間： 2014-11-30
上傳用戶：天誠24
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