要解決三個沖突:1.同一老師任兩門以上課程的在同一時間內安排在不同的班講課 2.不同的課程在相同時間內安排在同一教室 3 .教室容量與學生人數的沖突 數據庫:班級表(班級名稱,人數) 教師表(教師名稱,所教科目) 科目表(科目名稱,總學時數,周學時數) 教室表(教室名稱,容量) 我不知道還需不需要一個時間表?? 要求:每天上下午各開4節課,每周按5天上課,一共18周.每次兩節課一起上. 在排課時,每周所開的課程的總學時數要小于周學時數. 多學時課要隔一天以上才上第二次課, 同一門課盡量在通一個教室上. 教室容量大于班級人數 主要解決上面的三個沖突. 我的數據庫是用來實現輸入功能的:一個排課計劃表,其中包括(班級名,課程名,周學時,總學時,教師名) 然后就是在上面要求的基礎上排課,輸出
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：aappkkee
程序說明C++編的程序 可以作為學生管理系統，來計算出學生的綜合測評依次來排名次。 此程序用法簡單.解壓后有說明
上傳時間： 2015-10-01
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Visual.C++程序設計技巧與實例--配套光盤 第7章 窗口和桌面系統 本章共14個實例： 1. NotMoveResize創建不能改變大小也不能移動的窗體 2. DockToolbar將兩個工具條擺在一排 3. RemoveUntitle去除MFC APPWIZARD生成工程標題中的"Untitled-MyApp" 4. RestoreWindowPos恢復窗口位置 5. SetFormViewBkgrnd設置FormView的背景色 6. DyCreateControl在View中創建控件 7. MDIFullScreen窗口全屏顯示和工具欄的飄浮與?？? 8. StatusBarControl在狀態條上創建按鈕和組合框 9. TabedViewProject創建標簽視（tabbed view） 10. Tray創建系統托盤 11.ShowHideTaskbar隱藏顯示系統任務條 12.Changefbl改變屏幕分辨率 13.ShutDown調出關機對話框 14.WindowOnTop創建一個頂層窗口
標簽： NotMoveResize DockToolbar Visual 程序
上傳時間： 2015-10-20
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中文信息處理，建立文件的倒排表，形成詞頻鏈表
標簽： 信息處理
上傳時間： 2015-10-23
上傳用戶：123456wh
對文件進行操作，對索引倒排表中的文件進行相應的操作
標簽： 操作
上傳時間： 2015-10-23
上傳用戶：caozhizhi
質子交換膜燃料電池組工作時，產生大量熱量，能否確保質子交換膜燃料電池的廢熱及時排出己成為其能否實用化的關鍵之一。直接采用溫度傳感器在質子交換膜燃料電池的尾氣出曰處測得溫度，利用灰色系統解釋‘小樣木”、“貧信息”不確定性問題的特點，建立頂測尾氣溫度的新型數學模型，對卜一時刻的出曰溫度進行頂測，井根據頂測的數據對風扇功率進行頂調節，確保質子交換膜燃料電池工作在適宜的溫度中。通過對實驗數據的分析，此模型己達到較好的頂測精度，井且由于程序的簡單，較容易在硬件上實現，具有較高的實用性。
上傳時間： 2013-12-24
上傳用戶：yy541071797
一個用ASP和ACCESS做的網絡建站系統 1.WAP站長論壇網站系統【測試版】 2.只能添加一級主題欄目 3."文章欄目、文件欄目"添加欄目后再添加分類 4.可自定上傳文件類型,上傳目錄,必須保證該目錄存在,否則上傳不了文件 5.可自定排序,序號越小越排前 6.文件欄目類型:圖片屬于圖像類,鈴聲、視頻等屬于音像類,游戲、軟件等屬于軟件類,文件擴展名必須帶“.”,多個擴展名用“,”隔開,如“.gif,.jar,.jpg” 7.如有任何問題或建議,請聯系 QQ:13431619
上傳時間： 2013-12-29
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本程序中得到的收端OFDM信號的頻譜波形，是與其發端信號的排步有關的。在發端的 ％ 載波安排上，128個載波有前后各32個載波是null載波(如果這前后各32各載波是帶外頻段， ％ 那么理論上它們都應該是零！)，中間的64個載波是數據載波。這樣的排步很明顯就是一個 ％ 兩邊低，中間高的頻譜形式。所以，收端也應該是這個輪廓。
上傳時間： 2015-11-02
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對于給定的整數$n$，生成$[n]$的所有排。采用Jonhson-Trotter算法。
標簽： 整數
上傳時間： 2015-11-03
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首先，初始化將要排序的序列，以數組初始化。 第二，定義快速排序函數： 本算法思路為：在待排序的n個記錄中任取一個記錄r(通常取第一個記錄)，以該記錄的關鍵字k為準，將所有剩下的n-1個記錄分割成兩個子序列。第一個子序列中的每個記錄關鍵子均小于或等于k，第二個子序列中的每個記錄關鍵字均大于或等于k，然后將k對應的記錄排在第一個子序列之后及第二個子序列之前。這個過程為一遍排序。之后分別對子序列１和子序列２重復上述過程，直至每個子序列只有一個記錄為止。 最后，定義main函數，引用之前定義函數完成程序。
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上傳時間： 2014-01-05
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