1.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是( D)的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價(jià)值 C.教育現(xiàn)象 D.教育問(wèn)題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是( B)A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫
標(biāo)簽： A. B. C. D.
上傳時(shí)間： 2017-01-06
上傳用戶(hù)：1427796291
教師辦公管理系統(tǒng)是通過(guò)B/S結(jié)構(gòu)搭建的平臺(tái)，可以方便的進(jìn)行信息交流和共享
標(biāo)簽： 管理系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2017-01-08
上傳用戶(hù)：壞天使kk
圖書(shū)管理系統(tǒng)： 控制臺(tái)界面--在存儲(chǔ)信息的時(shí)候模擬了一顆B樹(shù)
標(biāo)簽： 圖書(shū)管理 控制臺(tái) 存儲(chǔ)
上傳時(shí)間： 2017-01-09
上傳用戶(hù)：LouieWu
07年數(shù)學(xué)建模b題，用C++做的，有一些瑕疵！不過(guò)總體說(shuō)來(lái)不錯(cuò)
標(biāo)簽： 數(shù)學(xué)建模
上傳時(shí)間： 2013-11-28
上傳用戶(hù)：四只眼
（1） 編制解n階線(xiàn)性代數(shù)方程組AX=b列主元三角分解法的通用程序. （2） 用所編的程序解線(xiàn)性方程組.給出解向量,保留5位有效數(shù).
標(biāo)簽： 方程 程序 AX 編制
上傳時(shí)間： 2014-01-02
上傳用戶(hù)：huannan88
圖書(shū)管理系統(tǒng),B/S,C/S都有,附有源代碼
標(biāo)簽： 圖書(shū)管理 代碼 有源
上傳時(shí)間： 2017-01-12
上傳用戶(hù)：ukuk
是用JSP編寫(xiě),基于B/S模式的班級(jí)學(xué)生管理(校友錄)系統(tǒng)(jsp)
標(biāo)簽： JSP jsp 編寫(xiě) 模式
上傳時(shí)間： 2014-01-17
上傳用戶(hù)：410805624
購(gòu)物網(wǎng)站 采用B/S。 主要須實(shí)現(xiàn)的功能如下： 顧客的注冊(cè)、登錄模塊、商品瀏覽模塊、購(gòu)物車(chē)模塊、特價(jià)商品信息顯示模塊、顧客反饋信息模塊、系統(tǒng)信息管理的登錄模塊、訂單管理系統(tǒng)、商品管理模塊、特價(jià)商品信息管理模塊、用戶(hù)管理模塊。
標(biāo)簽： 模塊 商 網(wǎng)站 信息顯示
上傳時(shí)間： 2017-01-13
上傳用戶(hù)：13517191407
一個(gè)B/S的聊天程序,帶數(shù)據(jù)文件，登錄才能使用
標(biāo)簽： 程序 數(shù)據(jù)文件
上傳時(shí)間： 2014-01-19
上傳用戶(hù)：時(shí)代電子小智
5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中，兩位的操作控制碼control暫存在寄存器C中，按照control碼的不同，分布實(shí)現(xiàn)下列操作： 00控制X+Y 01控制X-Y 10控制X and Y 11控制 X xor Y 運(yùn)算結(jié)果暫存在寄存器D中，然后輸出。
標(biāo)簽： 操作 寄存器 輸入 暫存
上傳時(shí)間： 2014-01-18
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