Boost C++ Libraries Free peer-reviewed portable C++ source libraries Boost C++ Libraries 基本上是一個免費的 C++ 的跨平臺函式庫集合，基本上應該可以把它視為 C++ STL 的功能再延伸；他最大的特色在於他是一個經過「同行評審」（peer review，可參考維基百科）、開放原始碼的函式庫，而且有許多 Boost 的函式庫是由 C++ 標準委員會的人開發的，同時部分函式庫的功能也已經成為 C++ TR1 (Technical Report 1，參考維基百科)、TR2、或是 C++ 0x 的標準了。 它的官方網站是：http://www.boost.org/，包含了 104 個不同的 library；由於他提供的函式庫非常地多，的內容也非常地多元，根據官方的分類，大致上可以分為下面這二十類： 字串和文字處理（String and text processing） 容器（Containers） Iterators 演算法（Algorithms） Function objects and higher-order programming 泛型（Generic Programming） Template Metaprogramming Preprocessor Metaprogramming Concurrent Programming 數學與數字（Math and numerics） 正確性與測試（Correctness and testing） 資料結構（Data structures） 影像處理（Image processing） 輸入、輸出（Input/Output） Inter-language support 記憶體（Memory） 語法分析（Parsing） 程式介面（Programming Interfaces） 其他雜項 Broken compiler workarounds 其中每一個分類，又都包含了一個或多個函式庫，可以說是功能相當豐富。
上傳時間： 2015-05-15
上傳用戶：fangfeng
全面的C++語言教學；C語言程序設計教程
標簽： c++ 教程
上傳時間： 2015-05-18
上傳用戶：ljwws
DSP C語言編程 c語言算法實現 c語言算法實現 c語言算法實現
標簽： DSP
上傳時間： 2015-11-06
上傳用戶：allfirst111222
用于c語言，以及c++初學者使用的相對簡單小系統，便于理解，適合于初學者的c語言級c++的課程設計
上傳時間： 2015-12-03
上傳用戶：gfdvgn
C編程思想，C語言入門教材。本書是寫給C語言初學者的。文中對C語言的語法部分沒有過多闡述，因為其他C語言書上已經對C標準講的很詳細了。而是側重對C語言中一些司空見慣的內容重新進行了剖析，如對C語言的思考、程序是什么的思考、教學順序的思考、對變量是什么的思考、對模塊化程序設計的思考、對遞歸函數的思考、對指針的思考等。
標簽： C
上傳時間： 2016-01-11
上傳用戶：773500412
《C專家編程》展示了最優秀的C程序員所使用的編碼技巧，并專門開辟了一章對C++的基礎知識進行了介紹。 書中C的歷史、語言特性、聲明、數組、指針、鏈接、運行時、內存以及如何進一步學習C++等問題進行了細致的講解和深入的分析。全書擷取幾十個實例進行講解，對C程序員具有非常高的實用價值。 本書可以幫助有一定經驗的C程序員成為C編程方面的專家，對于具備相當的C語言基礎的程序員，本書可以幫助他們站在C的高度了解和學習C++。
標簽： c/c++
上傳時間： 2016-06-08
上傳用戶：rudinx
C完美經典 密碼:c++
標簽： c c++
上傳時間： 2016-07-05
上傳用戶：hqioan
base64編碼C實現，base64編碼C實現base64編碼C實現base64編碼C實現base64編碼C實現base64編碼C實現base64編碼C實現
上傳時間： 2016-11-14
上傳用戶：liu_3366
#include <iostream.h> #include <string.h> #include <iomanip.h> #include "Stud.h" Stud::Stud(){} char *Stud::getno() //獲取學號 { return no; } char *Stud::getname() //獲取姓名 { return name; } char *Stud::getsex() //獲取性別 { return sex; } char *Stud::getminzu() //獲取民族 { return minzu; } char *Stud::getaddress() //獲取出生地 { return address; } char *Stud::getbirth() //獲取出生年月 { return birth; } int Stud::gettag() //獲取姓名 { return tag; } void Stud::changeno(char n[]) //設置學號 { strcpy(no,n); } void Stud::changename(char na[]) //設置姓名 { strcpy(name,na); } void Stud::changesex(char s[]) //設置性別 { strcpy(sex,s); } void Stud::changeminzu(char m[]) //設置民族 { strcpy(minzu,m); } void Stud::changeaddress(char a[]) //設置出生地 { strcpy(address,a); } void Stud::changebirth(char b[]) //設置出生年月 { strcpy(birth,b); } void Stud::addstudent(char *rn,char *rna) //增加學生 { strcpy(no,rn); strcpy(name,rna); } void Stud::addstudent(char *rn,char *rna,char *rs,char *rm,char *ra,char *rb) //增加學生 { tag=0; strcpy(no,rn); strcpy(name,rna); strcpy(sex,rs); strcpy(minzu,rm); strcpy(address,ra); strcpy(birth,rb); } void Stud::delstud() //設置刪除標記 { tag=1; } void Stud::disp() //輸出學生信息 { cout<<setw(15)<<no<<setw(10)<<name<<setw(10)<<sex<<setw(10)<<minzu<<setw(10)<<address<<setw(10)<<birth<<endl; } void Stud::display() //輸出學生信息 { cout<<setw(15)<<no<<setw(10)<<name; }
標簽： 學生
上傳時間： 2016-12-29
上傳用戶：767483511
1. 編寫M程序，利用圖像點運算的線性函數：G = aF + b， 給出a、b的不同值，改變圖像的對比度、亮度以及圖像反相的效果。 2. 利用“二值圖像與原圖像做點乘,得到子圖像”的原理.，編寫M程序，構造特殊的二值圖像，最終得到需要的子圖像。 3. 編寫M程序，實現兩個大小不同圖像的疊加。 4，（提高題）編寫M程序，實現圖像的動態平移。
上傳時間： 2017-05-10
上傳用戶：mouroutao
