pl0修改后的源程序和報告 （1） 修改后的PL/0語言文本。包含詞法分析（正規式），語法分析（BNF）。 （2） 有關修改后的PL/0編譯/解釋器的說明。詳細說明你的編譯器是如何編譯新的PL/0語言程序的。指出你的程序中最精彩的部分，以及你為什么這樣做，你是如何控制和恢復語義錯誤的。 （3） 給出你所改動后的編譯器源程序清單，并標記出你所修改的部分。比較你的編譯器和原來的編譯器之間的差別。 （4） 說明你的編譯器中可能存在的錯誤。 （5） 總結經驗與教訓，如果重做一遍，你會有哪些新的改進？
上傳時間： 2014-01-03
上傳用戶：yulg
7.安排教學計劃（**） 問題描述：大學的每個專業都要制定教學計劃。假設任何專業都有固定的學習年限，每學年含兩個學期，每學期的時間長度和學分上限值均相等。每個專業開設的課程都是確定的，而且課程在開設時間的安排上必須滿足先修關系。每門課程有哪些先修課程是確定的，可以有任意多門，也可以沒有。每門課程恰好占一個學期。試在這樣的前提下設計一個教學計劃編制程序。 基本要求：輸入參數包括學期總數，一學期的學分上限，每門課程的課程號、學分和直接先修課的課程號；允許兩種策略，一是使學生在各學期的學習負擔盡量均勻，二是使課程盡量集中在前幾個學期；若根據給定的條件問題無解，則報告適當的信息，否則將教學計劃輸出到用戶指定的文件中。教學計劃的表格格式自行設定。 測試數據：學期總數為6，學分上限為10，該專業共開設12門。以06級某專業必修課與選修課為例，選擇12門課程及相應學分，制定一個表明各門課程先后約束關系的有向圖。 提高要求：產生多種不同的方案，并使方案之間的差異盡可能地大。
標簽： 大學
上傳時間： 2014-01-04
上傳用戶：wcl168881111111
什么是 Java、Java2、JDK？JDK 后面的 1.3、1.4 版本號又是怎么回事？ Q1.2 什么是 JRE/J2RE？ Q1.3 學習 Java 用什么工具比較好？ Q1.4 學習 Java 有哪些好的參考書？ Q1.5 Java 和 C++哪個更好？ Q1.6 什么是 J2SE/J2EE/J2ME？ Q2.1 我寫了第一個 Java 程序，應該如何編譯/運行？ Q2.2 我照你說的做了，但是出現什么“ ‘javac’不是內部或外部命令，也不是可運行的程 序或批處理文件。
上傳時間： 2016-09-05
上傳用戶：Bert520
線程（thread）技術早在60年代就被提出，但真正應用線程到操作系統中去，是在80年代中期。為什么有了進程的概念后，還要再引入線程呢？使用多線程到底有哪些好處？使用多線程的理由之一是和進程相比，它是一種非常”節儉”的多任務操作方式。在Linux系統下，啟動一個新的進程必須分配獨立的地址空間，建立眾多的數據表來維護它的代碼段、堆棧段和數據段。而運行于一個進程中的多個線程，它們之間使用相同的地址空間，共享大部分數據，啟動一個線程所花費的空間遠遠小于進程所花費的空間，而且，線程間彼此切換所需的時間也遠遠小于進程間所需要的時間。使用多線程的理由之二是線程間方便的通信機制。對不同進程來說，它們具有獨立的數據空間，要進行數據的傳遞只能通過通信的方式進行，這種方式費時且很不方便。由于同，進程下的線程之間共享數據空間，所以一個線程的數據可以直接為其它線程所用，這樣快且方便。在計算機中，凡是提供服務的一方我們稱為服務端（Server），而接受服務的另一方我們稱作客戶端（Client）。不過客戶端及伺服端的關系不見得一定建立在兩臺分開的機器上，提供服務的伺服端及接受服務的客戶端也有可能都在同一臺機器上，這樣在同一臺機器上就同時扮演伺服端及客戶端。線程間方便的通信機制可以使得在我們在服務端和客戶端方便的進行通信傳輸與各種操作，可以通過運用多線程機制方便實現上傳、下載文件：增加、刪除用戶：以及在服務端進行文件的管理。
上傳時間： 2022-06-20
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混合信號示波器 (MSO) 已成為 當今嵌入設備設計師的首選工具。 安捷倫科技公司 (前惠普公司) 于 1996年推出了首款MSO，并于近日 推出了第三代MSO。所有主要示波 器廠商現在都可提供混合信號示波 器。MSO在基礎示波器功能中增加 了16 個或更多邏輯分析儀采集信 道，及串行總線觸發和協議解碼功 能，研發工程師和技術人員可更快 調試其混合信號設計。MSO可彌補 傳統數字存儲示波器 (DSO) 和當今 更加復雜的邏輯分析儀及串行總線 協議分析儀之間的差距。那么MSO 與傳統DSO 相比，有哪些改善? 不 同廠商的MSO 之間的差別是什么?
上傳時間： 2013-04-24
上傳用戶：huql11633
Q01、如何使一條走線至兩個不同位置零件的距離相同? 您可先在Design/Rule/High Speed/Matched Net Lengths的規則中來新增規則設定,最 后再用Tools/EqualizeNet Lengths 來等長化即可。 Q02、在SCHLIB中造一零件其PIN的屬性，如何決定是Passive, Input, I/O, Hi- Z,Power,…..？在HELP中能找到說明嗎？市面有關 SIM？PLD？的書嗎？或貴公司有講義？ 你可在零件庫自制零件時點選零件Pin腳,并在Electrical Type里,可以自行設定PIN的 屬性,您可參考臺科大的Protel sch 99se 里 面有介紹關于SIM的內容。 Q03、請問各位業界前輩,如何能順利讀取pcad8.6版的線路圖,煩請告知 Protel 99SE只能讀取P-CAD 2000的ASCII檔案格式,所以你必須先將P-CAD8.6版的格式 轉為P-CAD 2000的檔案格式,才能讓Protel讀取。
標簽： Protel
上傳時間： 2013-11-22
上傳用戶：daxigua
討論、研究高性能覆銅板對它所用的環氧樹脂的性能要求，應是立足整個產業鏈的角度去觀察、分析。特別應從HDI多層板發展對高性能CCL有哪些主要性能需求上著手研究。HDI多層板有哪些發展特點，它的發展趨勢如何——這都是我們所要研究的高性能CCL發展趨勢和重點的基本依據。而HDI多層板的技術發展，又是由它的應用市場——終端電子產品的發展所驅動（見圖1）。 圖1 在HDI多層板產業鏈中各類產品對下游產品的性能需求關系圖 1．HDI多層板發展特點對高性能覆銅板技術進步的影響1.1 HDI多層板的問世，對傳統PCB技術及其基板材料技術是一個嚴峻挑戰20世紀90年代初，出現新一代高密度互連（High Density Interconnection，簡稱為 HDI）印制電路板——積層法多層板（Build—Up Multiplayer printed board，簡稱為 BUM）的最早開發成果。它的問世是全世界幾十年的印制電路板技術發展歷程中的重大事件。積層法多層板即HDI多層板，至今仍是發展HDI的PCB的最好、最普遍的產品形式。在HDI多層板之上，將最新PCB尖端技術體現得淋漓盡致。HDI多層板產品結構具有三大突出的特征：“微孔、細線、薄層化”。其中“微孔”是它的結構特點中核心與靈魂。因此，現又將這類HDI多層板稱作為“微孔板”。HDI多層板已經歷了十幾年的發展歷程，但它在技術上仍充滿著朝氣蓬勃的活力，在市場上仍有著前程廣闊的空間。
上傳時間： 2013-11-22
上傳用戶：gundan
1.為什么要寫這個教程市面上ACAD VBA 的書不多，它的幫助是英文版的，很多人看不懂。其實我轉行已經好幾年了，而且手藝也慢慢生疏了，寫個教程對自己來說也是一次復習。2.什么是Autocad VBA？VBA 是Visual Basic for Applications 的英文縮寫，它是一個功能強大的開發工具，學好VBA 可以成倍甚至成百、成萬倍提高工作效率，在工作中，有很多任務僅用ACAD 命令不可能完成的，只要學好VBA 就可以做到，相信到時候您一定會得到同事的佩服、老板的器重。3、VBA 有多難？相信大家都知道Basic 是的含義。應該承認，我的水平還不高，錯誤之處在所難免，如果大家發現錯誤一定要提出批評，以便及時更正。
標簽： Autocad_VBA 教程
上傳時間： 2013-10-16
上傳用戶：lanwei
要延長低功率應用中的電池工作時間，采用一種經過優化設計的電源非常重要。首先，必須選擇正確的電源架構：其次，必須了解這些架構中有哪些特性可以優化。
上傳時間： 2013-11-24
上傳用戶：bcjtao
，我說說AVR 的集成開發環境。也就是常說的IDE（Integrated Development Environment）。圖片比較多，雖然用軟件處理過體積，網頁可能還是比較慢，還請見諒。 現今世界上的AVR 開發環境可以說是百花齊放了，互相當然各有長短，我們看看都有哪些： 首當其沖的應該還是IAR，為什么呢，因為當初AVR 還在ATMEL 胎中醞釀的時候，IAR 公司 參與了AVR 的設計，因此可以認為IAR 有更為正統的血液，它最了解AVR，它的編譯器編出來的 代碼應該最優秀。好比你生的孩子還是你最了解——至少相當長一段時間是這樣的。事實上，IAR for AVR 確實展現了這個實力，它的功能確實最為強大，無論是源代碼編寫還是軟件乃至硬件仿 真，編譯出來的代碼也十分優秀。但是事物總是相對存在的，優點有時就意味著缺點。IAR 功能 全面而強悍，代價就是它的軟件界面比較復雜，設置選項多，網上的資料也比較少，最要命的是 這個軟件非常的貴，好吧你說你有破解版，但是破解文件一般并不通用，而且破解方法一般都稍 顯繁瑣。以上幾條，對于新接觸AVR 的人來說，幾乎是邁不過的坎。
標簽： AVR
上傳時間： 2013-10-15
上傳用戶：weiwolkt
