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Youtube

Youtube是一個視頻網(wǎng)站,早期公司位于美國加利福尼亞州的圣布魯諾。注冊于2005年2月15日,由美國華裔陳士駿等人創(chuàng)立,讓用戶下載、觀看及分享影片或短片。
  • Youtube Speeding tools

    Youtube Speeding tools

    標簽: Speeding Youtube tools

    上傳時間: 2015-10-16

    上傳用戶:363186

  • 類似Youtube的視頻分享網(wǎng)站源碼。有后臺管理系統(tǒng)及模板

    類似Youtube的視頻分享網(wǎng)站源碼。有后臺管理系統(tǒng)及模板,值得一試。

    標簽: Youtube 視頻 網(wǎng)站

    上傳時間: 2014-01-23

    上傳用戶:xauthu

  • Youtube的視頻下載工具

    Youtube的視頻下載工具,包含makefile文件, 下載后直接編譯即可,linux下面,采用gtk編寫

    標簽: Youtube 視頻

    上傳時間: 2013-12-26

    上傳用戶:xieguodong1234

  • Autocomplete sugestion textbox from Google, yahoo, Youtube, wikipedia. in visual basic

    Autocomplete sugestion textbox from Google, yahoo, Youtube, wikipedia. in visual basic

    標簽: Autocomplete sugestion wikipedia textbox

    上傳時間: 2013-11-25

    上傳用戶:wpwpwlxwlx

  • Youtube影片下載器

    可將Youtube網(wǎng)站上傳之影片下載封存欣賞

    標簽: Youtube影片下載器

    上傳時間: 2015-11-12

    上傳用戶:s2277336

  • 這個代碼作用是支持從RapidShare進行文件下載

    這個代碼作用是支持從RapidShare進行文件下載,允許用戶使用代理下載,支持標準下載,支持從Google的視頻及Youtube網(wǎng)站下載。一個不錯的網(wǎng)絡(luò)方面的代碼。

    標簽: RapidShare 代碼

    上傳時間: 2016-05-22

    上傳用戶:四只眼

  • 一陣子

    一陣子,國內(nèi)播客服務(wù)網(wǎng)站之一的 菠蘿網(wǎng) 提出口號說: 每個人都可以做一個Youtube ,也就是說為了讓每個人都可以很方便地搭建一個像Youtube那樣的播客平臺(或視頻分享平臺),因此他們準備發(fā)布一款免費開源的”視頻分享平臺”,并發(fā)布了 演示版 。而就在前兩天,菠蘿網(wǎng) 宣布 該平臺的源代碼正式發(fā)布,感興趣的朋友可到 Gotdotnet 上來下載。 平臺信息如下: Microsoft Visual C# 2003 + IIS5/6 + SQL Server(或Access) 關(guān)鍵功能有: 1. 音視頻上載 2. 格式轉(zhuǎn)化(現(xiàn)在流行轉(zhuǎn)為Flash)格式 3. 在線Flash播放器 4. 交互,分享平臺 (評論,留言) 5. 其他如RSS輸出訂閱,統(tǒng)計等等

    標簽:

    上傳時間: 2014-01-05

    上傳用戶:磊子226

  • 本文檔為stanford大學(xué)Andrew Ng講授的機器學(xué)習(xí)課程的全部講稿

    本文檔為stanford大學(xué)Andrew Ng講授的機器學(xué)習(xí)課程的全部講稿,內(nèi)容講的非常透徹。如果英文聽力好的話,可以在Youtube上看到該課程的教學(xué)視頻。對于ML的初學(xué)有較大幫助。

    標簽: stanford Andrew 文檔 大學(xué)

    上傳時間: 2013-12-08

    上傳用戶:英雄

  • Interactivity+in+Social+Media

    When digital media is perceived only as a tool to deliver content the potential for using its affordances to explore meaning is lost. Rather than seeing media only as an access point, we can view it as a way to enhance the expressiveness of content. Today blogs, wikis, messaging, mash-ups, and social media (Facebook, Twitter, Youtube and others) offer authors ways to create narrative meaning that refl ects our new media culture. We can look to the past for similarities and parallels to better understand how to use social media as a creative tool with which to dialogue, collaborate, and create interactive narratives.

    標簽: Interactivity Social Media in

    上傳時間: 2020-05-27

    上傳用戶:shancjb

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