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kling修復(fù)

  • 兩序列x(n)和y(n)的交叉譜分析

    兩序列x(n)和y(n)的交叉譜分析,ol(0:m)頻率,tl(0:m)周期,px(0:m)是x(n)的連續功率譜,py(0:m)是y(n)的連續功率譜,pxy(0:m)協譜,qxy(0:m)余譜,rxy(0:m)凝聚譜,cxy(0:m)位相差譜,lxy(0:m)滯后時間長度譜,rxy951(0:m)凝聚譜F-檢驗的95%置信上限,rxy952(0:m)凝聚譜Goodman-檢驗的95%置信上限,其中m=[n/2.]。

    標簽: 序列

    上傳時間: 2014-01-12

    上傳用戶:ghostparker

  • This zip describes an AT91 USART with PDC Transmission and Reception chain.Includes main.html file f

    This zip describes an AT91 USART with PDC Transmission and Reception chain.Includes main.html file for help. For use under Green Hills 3.6.1 Multi?2000 Software Tool.

    標簽: Transmission Reception describes Includes

    上傳時間: 2015-05-24

    上傳用戶:三人用菜

  • huffman完整源代碼C語言實現

    huffman完整源代碼C語言實現,有本人超級詳細解釋(看不懂你去跳樓吧) 算法設計: 1、對給定的n個權值{W1,W2,W3,...,Wi,...,Wn}構成n棵二叉樹的初始集合F={T1,T2,T3,...,Ti,...,Tn},其中每棵二叉樹Ti中只有一個權值為Wi的根結點,它的左右子樹均為空。(為方便在計算機上實現算法,一般還要求以Ti的權值Wi的升序排列。) 2、在F中選取兩棵根結點權值最小的樹作為新構造的二叉樹的左右子樹,新二叉樹的根結點的權值為其左右子樹的根結點的權值之和。 3、從F中刪除這兩棵樹,并把這棵新的二叉樹同樣以升序排列加入到集合F中。 4、重復二和三兩步,直到集合F中只有一棵二叉樹為止。

    標簽: huffman C語言 源代碼

    上傳時間: 2013-12-29

    上傳用戶:ouyangtongze

  • 某些系統(比如 UNIX )不支持方向鍵 如果發生這種情況請使用(J、L、I、K)代替 建議使用 133MHZ 或以上的機器 并配有 NETSCAPE 4.X 或 INTERNET EXPLO

    某些系統(比如 UNIX )不支持方向鍵 如果發生這種情況請使用(J、L、I、K)代替 建議使用 133MHZ 或以上的機器 并配有 NETSCAPE 4.X 或 INTERNET EXPLORER 3.X. 對于較慢的機器請切換到 WIREFRAME 模式 通過按 “F” 鍵實現 . 再按一次 “F” 鍵切換會 SOLID RENDERING 模式。

    標簽: INTERNET NETSCAPE EXPLO UNIX

    上傳時間: 2013-12-31

    上傳用戶:cursor

  • 學生成績管理系統功能簡介 a. 查詢指定學號學生成績記錄。 b. 按平均分順序插入一個新的學生成績。 c. 刪除指定學號學生記錄。 d. 修改指定學號學生成績記錄。 e. 在屏幕上輸出所

    學生成績管理系統功能簡介 a. 查詢指定學號學生成績記錄。 b. 按平均分順序插入一個新的學生成績。 c. 刪除指定學號學生記錄。 d. 修改指定學號學生成績記錄。 e. 在屏幕上輸出所有學生的成績。 f. 將學生成績輸出到文件。

    標簽: a. b. c. d.

    上傳時間: 2015-06-06

    上傳用戶:葉山豪

  • Euler方法解 程序

    Euler方法解 程序,使之適用于任意右端函數f,任意步長h和任意區間[to,T]。用h=1/4,1/8,1/16分別計算初值問題

    標簽: Euler 程序

    上傳時間: 2015-06-09

    上傳用戶:縹緲

  • 課程安排

    課程安排,用拓撲排序實現 4、實現課程的拓撲排序。(選)(加) 問題描述:軟件專業的學生要學習一系列課程,其中有些課程必須在其先修課程完成后才能學習,具體關系見下表: 課程編號 課程名稱 先決條件 C1 程序設計基礎 無 C2 離散數學 C1 C3 數據結構 C1,C2 C4 匯編語言 C1 C5 操作系統 C3 假設每門課程的學習時間為一學期,試為該專業的學生設計教學計劃,使他們能在最短的時間內修完這些課程。

    標簽:

    上傳時間: 2014-12-06

    上傳用戶:lixinxiang

  • PIC18F4431實現交流感應電機的控制。程序中討論了幾種方案

    PIC18F4431實現交流感應電機的控制。程序中討論了幾種方案,開環V/F,V/F加上電流反饋,然后再加上速度反饋。

    標簽: F4431 4431 PIC 18F

    上傳時間: 2013-12-21

    上傳用戶:1427796291

  • 一個可以實現聯網售票的火車售票管理系統

    一個可以實現聯網售票的火車售票管理系統,功能還算可以,不過正在完善中,歡迎大家修該源碼,請賜教!

    標簽: 聯網 火車 管理系統

    上傳時間: 2015-06-19

    上傳用戶:l254587896

  • 0-1整數規劃有很廣泛的應用背景

    0-1整數規劃有很廣泛的應用背景,比如指派問題,背包問題等等,實際上TSP問題也是一個0-1問題,當然這些問題都是NP問題,對于規模較大的問題用窮舉法是沒有辦法在可接受的時間內求得最優解的,本程序只不過是一個練習,得意之處是用遞歸法把所有解都排列出來。另:胡運權所著的《運籌學基礎及應用(第三版)》第97頁的例3,我用本程序求解得到的結果是:最優解是x*=(1,0, 0, 0, 0),最優值是f(x*)=8,但書求得最優解是x*=(1,0, 1, 0, 0),最優值是f(x*)=4,是不是書中寫錯了,請大家驗證。以下是源程序,大家可以任意使用無版權問題,另外,如果大家有大規模的0-1規劃的問題也希望提供給我,謝謝。變量個數至少是3個

    標簽: 整數 背景

    上傳時間: 2014-01-15

    上傳用戶:gdgzhym

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