本系統(tǒng)是基于B/S結(jié)構(gòu)的客戶關(guān)系管理系統(tǒng). 測(cè)試管理員和密碼是super 用戶名super 密碼super 前臺(tái)和后臺(tái)是一次性同時(shí)登陸的 系統(tǒng)工能介紹: 客戶管理---------- 添加客戶 客戶列表 分組 聯(lián)系人列表 行動(dòng)管理 ----------- 聯(lián)系活動(dòng) 日歷 銷售管理 ----------- 機(jī)會(huì) 銷售 銷售明細(xì) 產(chǎn)品管理 ----------- 產(chǎn)品 進(jìn)貨 進(jìn)貨明細(xì) 庫(kù)存 庫(kù)存調(diào)整 反饋管理 ----------- 服務(wù)反饋 費(fèi)用管理----------- 費(fèi)用 系統(tǒng)設(shè)置----------- 系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置 客戶分組管理說(shuō)明 客戶 大客戶 重要客戶 特殊客戶 潛在用戶 有潛力 一般 合作客戶 垃圾客戶
標(biāo)簽： super 密碼 管理系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2013-12-13
上傳用戶：asddsd
CMXBTree 的主要作用是在內(nèi)存中建立一棵B+樹，主要針對(duì)數(shù)據(jù)量較大，查詢頻繁的數(shù)據(jù)。總之，CMXBTree 可被視作一個(gè)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)庫(kù)使用。其特點(diǎn)是：短小精悍。
上傳時(shí)間： 2015-05-15
上傳用戶：ynwbosss
將鏈表B中的內(nèi)容插入鏈表A中，并保持順序不變
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上傳時(shí)間： 2015-05-16
上傳用戶：txfyddz
Multiple Outputs 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算發(fā)演示2
標(biāo)簽： Multiple Outputs 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
上傳時(shí)間： 2015-05-16
上傳用戶：xg262122
de Boor 求值算法求作二次和三次B-樣條曲線非插值，給定頂點(diǎn)
上傳時(shí)間： 2014-05-25
上傳用戶：zyt
de Boor 求值算法求作二次和三次B-樣條插值曲線，Hartley-Judd法確定節(jié)點(diǎn)矢量，使用基于基的運(yùn)算的插值法求控制頂點(diǎn)
上傳時(shí)間： 2013-12-24
上傳用戶：上善若水
學(xué)生信息查詢系統(tǒng)C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) 包含的功能有: 1、 系統(tǒng)功能選擇菜單：提供了5個(gè)功能 A、 按“班級(jí)＋平均成績(jī)”顯示原始數(shù)據(jù) B、 輸入學(xué)號(hào)，顯示學(xué)生檔案，并可選擇用順序查找或者折半查找去實(shí)現(xiàn) C、 輸入不完全的學(xué)生姓名即可模糊查找學(xué)生檔案。 D、 輸入班級(jí)及課程即可統(tǒng)計(jì)平均分，優(yōu)秀率及及格率。 2、 數(shù)據(jù)顯示函數(shù) 3、 學(xué)號(hào)查找函數(shù) 4、 模糊查找函數(shù) 5、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)函數(shù)
標(biāo)簽： 信息查詢系統(tǒng) C語(yǔ)言 數(shù)據(jù)
上傳時(shí)間： 2014-08-20
上傳用戶：fanboynet
將A、B、C、D、E、F這六個(gè)變量排成如圖所示的三角形，這六個(gè)變量分別取[1，6]上的整數(shù)，且均不相同。求使三角形三條邊上的變量之和相等的全部解。如圖就是一個(gè)解。
上傳時(shí)間： 2013-12-16
上傳用戶：GHF
這是本人在2005年參加全國(guó)大學(xué)生電工建模做b題的相關(guān)資料，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是應(yīng)該本人覺得還是有點(diǎn)可取之處。
上傳時(shí)間： 2015-05-21
上傳用戶：qoovoop
數(shù)字運(yùn)算，判斷一個(gè)數(shù)是否接近素?cái)?shù) A Niven number is a number such that the sum of its digits divides itself. For example, 111 is a Niven number because the sum of its digits is 3, which divides 111. We can also specify a number in another base b, and a number in base b is a Niven number if the sum of its digits divides its value. Given b (2 <= b <= 10) and a number in base b, determine whether it is a Niven number or not. Input Each line of input contains the base b, followed by a string of digits representing a positive integer in that base. There are no leading zeroes. The input is terminated by a line consisting of 0 alone. Output For each case, print "yes" on a line if the given number is a Niven number, and "no" otherwise. Sample Input 10 111 2 110 10 123 6 1000 8 2314 0 Sample Output yes yes no yes no
上傳時(shí)間： 2015-05-21
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