#include <iostream.h> #include <string.h> #include <iomanip.h> #include "Stud.h" Stud::Stud(){} char *Stud::getno() //獲取學(xué)號 { return no; } char *Stud::getname() //獲取姓名 { return name; } char *Stud::getsex() //獲取性別 { return sex; } char *Stud::getminzu() //獲取民族 { return minzu; } char *Stud::getaddress() //獲取出生地 { return address; } char *Stud::getbirth() //獲取出生年月 { return birth; } int Stud::gettag() //獲取姓名 { return tag; } void Stud::changeno(char n[]) //設(shè)置學(xué)號 { strcpy(no,n); } void Stud::changename(char na[]) //設(shè)置姓名 { strcpy(name,na); } void Stud::changesex(char s[]) //設(shè)置性別 { strcpy(sex,s); } void Stud::changeminzu(char m[]) //設(shè)置民族 { strcpy(minzu,m); } void Stud::changeaddress(char a[]) //設(shè)置出生地 { strcpy(address,a); } void Stud::changebirth(char b[]) //設(shè)置出生年月 { strcpy(birth,b); } void Stud::addstudent(char *rn,char *rna) //增加學(xué)生 { strcpy(no,rn); strcpy(name,rna); } void Stud::addstudent(char *rn,char *rna,char *rs,char *rm,char *ra,char *rb) //增加學(xué)生 { tag=0; strcpy(no,rn); strcpy(name,rna); strcpy(sex,rs); strcpy(minzu,rm); strcpy(address,ra); strcpy(birth,rb); } void Stud::delstud() //設(shè)置刪除標(biāo)記 { tag=1; } void Stud::disp() //輸出學(xué)生信息 { cout<<setw(15)<<no<<setw(10)<<name<<setw(10)<<sex<<setw(10)<<minzu<<setw(10)<<address<<setw(10)<<birth<<endl; } void Stud::display() //輸出學(xué)生信息 { cout<<setw(15)<<no<<setw(10)<<name; }
標(biāo)簽： 學(xué)生
上傳時間： 2016-12-29
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1. 在MATLAB中，分別對灰度圖、真彩色圖、索引彩色圖，實(shí)現(xiàn)圖像的讀入、顯示等功能。 2. 將真彩色圖、索引彩色圖轉(zhuǎn)為灰度圖，并保存到硬盤自己的文件夾下。 3. 如果按下面的操作讀入索引彩色圖像，請說明X、MAP兩個矩陣中是如何保留圖像中RGB彩色信息的。 [X,MAP]=imread(‘文件名’,‘格式’)； 答：代碼中X為讀出的圖像數(shù)據(jù)，MAP為顏色表數(shù)據(jù)（或稱調(diào)色板，亦即顏色索引矩陣，對灰度圖像和RGB彩色圖像，該MAP為空矩陣）。一幅像素為m*n的RGB彩色圖像（m,n為正整數(shù)，分別表示圖像的高度和寬度），可以用m*n*3的矩陣來形容，3層矩陣中的每一個元素對應(yīng)紅、綠、藍(lán)的數(shù)值，紅綠藍(lán)是三原色，可以組合出所有的顏色。 4，（提高題）實(shí)現(xiàn)真彩色圖像的讀入，請分R、G、B三個通道分別顯示該圖像的紅、綠、藍(lán)色圖像。
標(biāo)簽： Matlab 數(shù)字圖像 處理技術(shù) 運(yùn)行環(huán)境
上傳時間： 2017-05-10
上傳用戶：mouroutao
已知系統(tǒng)函數(shù)為H(z)=1/[(1-0.2z^-1)(1-0.3z^-1)(1+0.4z^-1)]。試用長除法求h(n)的6點(diǎn)輸出。 答案：clc;clear all;b=1;a=poly([0.2,0.3,-0.4]);x=deconv([1,zeros(1,6+4-1-1)],a)
上傳時間： 2017-10-21
上傳用戶：zhouhua
#include<stdio.h> #include<windows.h> int xuanxiang; int studentcount; int banjihao[100]; int xueqihao[100][10]; char xm[100][100]; int xuehao[100][10]; int score[100][3]; int yuwen; int shuxue[000]; int yingyu[100]; int c[100]; int p; char x[1000][100]="",y[100][100]="";/*x學(xué)院 y專業(yè) z班級*/ int z[100]; main() { void input(); void inputsc(); void alter(); void scbybannji(); printf("--------學(xué)生成績管理-----\n"); printf("請按相應(yīng)數(shù)字鍵來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能\n"); printf("1.錄入學(xué)生信息 2.錄入學(xué)生成績 3.修改學(xué)生成績\n"); printf("4.查詢學(xué)生成績 5.不及格科目及名單 6.按班級輸出學(xué)生成績單\n"); printf("請輸入你要實(shí)現(xiàn)的功能所對應(yīng)的數(shù)字:"); scanf("%d",&xuanxiang); system("cls"); getchar(); switch (xuanxiang) { case 1:input(); case 2:inputsc(); case 3:alter(); /*case 4:select score(); case 5:bujigekemujimingdan();*/ case 6:scbybanji; } } void input() { int i; printf("請輸入你的學(xué)院名稱:"); gets(x); printf("請輸入你的專業(yè)名稱:"); gets(y); printf("請輸入你的班級號:"); scanf("%d",&z); printf("請輸入你們一個班有幾個人:"); scanf("%d",&p); system("cls"); for(i=0;i<p;i++) { printf("請輸入第%d個學(xué)生的學(xué)號:",i+1); scanf("%d",xuehao[i]); getchar(); printf("請輸入第%d個學(xué)生的姓名:",i+1); gets(xm[i]); system("cls"); } printf("您已經(jīng)錄入完畢您的班級所有學(xué)生的信息!\n"); printf("您的班級為%s%s%s\n",x,y,z); /*alter(p);*/ } void inputsc() { int i; for(i=0;i<p;i++) { printf("\n"); printf("--------------------------------------------------------------------------------\n\n"); printf("\t\t\t\t錄入學(xué)生的成績\n\n\n"); printf("--------------------------------------------------------------------------------\n\n"); printf("\t\t\t\t%s\n",xm[i]); printf("\n"); printf("\t\t\t\t數(shù)學(xué):"); scanf("%d",&shuxue[i]); printf("\n"); getchar(); printf("\t\t\t\t英語:"); scanf("%d",&yingyu[i]); printf("\n"); getchar(); printf("\t\t\t\tc語言:"); scanf("%d",&c[i]); system("cls"); } } void alter() { int i;/*循環(huán)變量*/ int m[10000];/*要查詢的學(xué)號*/ int b;/*修改后的成績*/ char kemu[20]=""; printf("請輸入你要修改的學(xué)生的學(xué)號"); scanf("%d",&m); for (i=0;i<p;i++) { if (m==xuehao[i]) { printf("%s的數(shù)學(xué)成績?yōu)?d,英語成績?yōu)?d,c語言成績?yōu)?d,xm[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]"); printf("請輸入你想修改的科目");} } gets(kemu); getchar(); if (kemu=="數(shù)學(xué)"); { scanf("%d",&b); shuxue[i]=b;} if (kemu=="英語"); { scanf("%d",&b); yingyu[i]=b;} if (kemu=="c語言"); { scanf("%d",&b); c[i]=b; } printf("%s的數(shù)學(xué)成績?yōu)?d,英語成績?yōu)?d,c語言成績?yōu)?d,xm[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]"); } void scbybannji() { int i; char zyname[20]; int bjnumber; printf("請輸入你的專業(yè)名稱"); scanf("%s",&zyname); printf("請輸入你的班級號"); scanf("%d",&bjnumber); for (i=0;i<p;i++) { if (zyname==y[i]); if (bjnumber==z[i]); printf("專業(yè)名稱%s班級號%d數(shù)學(xué)成績%d英語成績%dc語言成績%d，y[i],z[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]"); } }
標(biāo)簽： c語言
上傳時間： 2018-06-08
上傳用戶：2369043090
module M_GAUSS !高斯列主元消去法模塊 contains subroutine LINEQ(A,B,X,N) !高斯列主元消去法 implicit real*8(A-Z) integer::I,K,N integer::ID_MAX !主元素標(biāo)號 real*8::A(N,N),B(N),X(N) real*8::AUP(N,N),BUP(N) !A,B為增廣矩陣 real*8::AB(N,N+1) real*8::VTEMP1(N+1),VTEMP2(N+1) AB(1:N,1:N)=A AB(:,N+1)=B
標(biāo)簽： fortan Newton 程序 數(shù)值分析 方程 非線性
上傳時間： 2018-06-15
上傳用戶：answer123
步驟一 按快捷鍵Ctrl+N新建A4大小空白橫向文檔，并填充顏色為淺綠色。 步驟二 選擇工具箱中的“貝塞爾工具”繪制荷葉，使用“形狀工具”進(jìn)行節(jié)點(diǎn)調(diào)整。填充輪廓色和填充色。 步驟三 在工具箱中選擇“網(wǎng)狀填充工具”設(shè)置網(wǎng)格中的行列數(shù)為3*3，鼠標(biāo)框選中間4個節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一填充顏色為（R：0，G:153，B：51）。 步驟四 選擇“貝塞爾工具”繪制荷葉葉脈，由于所畫線條是不連接的單一曲線，所以繪制時可以借助鍵盤上的“空格”鍵來進(jìn)行切換。 步驟五 接著利用“貝塞爾工具”依照前面的方法繪制出不同形態(tài)的葉子并Ctrl+G群組。 步驟六 用“貝塞爾工具”繪制荷葉莖部，按F12鍵調(diào)整曲線寬度為3，自定義顏色值為（C：70，M:0，Y：100，K：0），然后執(zhí)行“對象”→“將輪廓轉(zhuǎn)換為對象”命令，再次按F12鍵添加寬度為細(xì)線的（C：78，M:19，Y：76，K：0）的顏色值，調(diào)整順序到后層。 步驟七 選擇一片群組合過的葉子，進(jìn)行位圖模糊處理，放在畫面后面，達(dá)到近實(shí)遠(yuǎn)虛的視覺效果。 步驟八 選擇“貝塞爾工具”繪制花瓣，借助網(wǎng)狀填充工具填充粉色到洋紅色，按Ctrl鍵繪制一個正圓，按F12把圓加粗，然后執(zhí)行“對象”→“將輪廓轉(zhuǎn)換為對象”命令（Ctrl+Shift+Q）。 步驟九 繪制各種形態(tài)的荷花造型，并群組圖形。
上傳時間： 2018-08-03
上傳用戶：cjmktt
#include<stdio.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #define N 100 int iNumOfStu=0; struct score { float math; float english; float computer; }; struct student { int number; char name[20]; struct score sco; float average; }; struct student stu[N]; void print_menu(void);//輸出菜單 void choosemenu(void);//菜單選擇 void input_student1(int);//輸入學(xué)生信息 void input_student2(void);//輸入總函數(shù) void input_student3(int &,int);//判斷學(xué)號是否重復(fù) void input_student4(int,int);//覆蓋原信息 void sort_student3(student s[],int);//按照英語成績排序 void sort_student4(student s[],int);//按照計(jì)算機(jī)成績排序 void sort_student2(student s[],int);//按照數(shù)學(xué)成績排序 void sort_student5(student s[],int);//按照平均成績排序 float input_score2(int);//計(jì)算學(xué)生平均成績 void print_student2(void);//顯示表頭 void print_student3(int);//顯示學(xué)生信息 void print_student1(int);//顯示全部學(xué)生資料 void sort_student1(void);//排序總函數(shù) void menu(void);//菜單調(diào)度總函數(shù) int search_student2(int);//按學(xué)號查詢學(xué)生信息并輸出 void search_student3(int);//按平均分最高查詢并輸出 void search_student1(void);//查詢總函數(shù) void delete_student2(int,int);//刪除學(xué)生信息 void delete_student1(void);//刪除總函數(shù) void change_student2(int);//修改學(xué)生資料 void change_student1(void);//修改總函數(shù) void input_score3(int);//統(tǒng)計(jì)成績 void input_score1(void);//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) void print_help(void);//輸出幫助信息 void exit_student(void);//退出系統(tǒng) void save_student(student *,int);//保存學(xué)生信息 void main() { menu(); } void save_student(student *s,int a)//保存學(xué)生信息 { FILE *fp; if((fp=fopen("d:\\學(xué)生信息.txt","wb"))==NULL) { printf("不能打開文件！\n"); } else { printf("保存信息到D盤\n"); fprintf(fp,"本班所有學(xué)生具體信息如下：\r\n"); fprintf(fp," 學(xué)號 姓名 數(shù)學(xué)成績 英語成績 計(jì)算機(jī)成績 平均成績\r\n"); for(int i=0;i<a;i++) { fprintf(fp,"%8d%12s%14.2f%14.2f%14.2f%14.2f\n",stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sco.math,stu[i].sco.english,stu[i].sco.computer,stu[i].average); fprintf(fp,"\r\n"); } fclose(fp); printf("信息保存成功！\n"); } } void exit_student(void)//退出系統(tǒng) { exit(1); } void print_help(void)//輸出幫助信息 { printf("本系統(tǒng)所能容納的最大學(xué)生數(shù)為%d人\n學(xué)生信息保存在D盤根目錄下，保存文件為“學(xué)生信息.txt”。\n感謝使用！\n",N); } void input_score1(void)//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); printf("學(xué)號：%d\n",stu[c].number); printf("姓名：%s\n",stu[c].name); input_score3(c); printf("新成績錄入成功！\n"); stu[c].average=input_score2(c); } void input_score3(int a)//統(tǒng)計(jì)成績 { printf("數(shù)學(xué)新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } void change_student2(int a)//修改學(xué)生資料 { printf("學(xué)號：%d----修改為：",stu[a].number); scanf("%d",&stu[a].number); getchar(); printf("姓名：%s----修改為：",stu[a].name); gets(stu[a].name); printf("數(shù)學(xué)成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.math); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.english); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.computer); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } void change_student1(void)//修改總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); getchar(); printf("是否要修改此學(xué)生信息？（“y”代表是）"); char d; scanf("%c",&d); if(d=='y'||d=='Y') { change_student2(c); stu[c].average=input_score2(c); printf("信息修改成功！\n"); } } void delete_student1(void)//刪除總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); getchar(); printf("是否刪除此條記錄？（“y”代表是）"); char d; scanf("%c",&d); if(d=='y'||d=='Y') { delete_student2(c,iNumOfStu); printf("記錄已刪除！\n"); } } void delete_student2(int a,int b)//刪除學(xué)生信息 { for(int i=a;i<b-1;i++) { stu[i]=stu[i+1]; } --iNumOfStu; } void search_student1(void)//查詢總函數(shù) { printf("1、按學(xué)號查詢\n2、按平均分最高查詢\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { search_student2(iNumOfStu); break; } case 2: { search_student3(iNumOfStu); break; } default: break; } } void menu(void)//菜單調(diào)度總函數(shù) { print_menu(); choosemenu(); } void sort_student1(void)//排序總函數(shù) { printf("1、按數(shù)學(xué)成績排序\n2、按英語成績排序\n3、按計(jì)算機(jī)成績排序\n4、按平均成績排序\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { sort_student2(stu,iNumOfStu); break; } case 2: { sort_student3(stu,iNumOfStu); break; } case 3: { sort_student4(stu,iNumOfStu); break; } case 4: { sort_student5(stu,iNumOfStu); break; } default: break; } } void print_student1(int a)//顯示全部學(xué)生資料 { printf("本班所有學(xué)生具體信息如下\n"); print_student2(); for(int i=0;i<a;i++) { print_student3(i); } } void print_student3(int a)//顯示學(xué)生信息 { printf("%8d%12s%14.2f%14.2f%14.2f%14.2f\n",stu[a].number,stu[a].name,stu[a].sco.math,stu[a].sco.english,stu[a].sco.computer,stu[a].average); } void print_student2(void)//顯示表頭 { printf(" 學(xué)號 姓名 數(shù)學(xué)成績 英語成績 計(jì)算機(jī)成績 平均成績\n"); } void input_student4(int a,int b)//覆蓋原信息 { stu[a]=stu[b-1]; --iNumOfStu; } void input_student3(int &a,int b)//判斷學(xué)號是否重復(fù) { if(a!=0) { int i=0; do { if(stu[a].number==stu[i].number) { printf("此學(xué)號代表的學(xué)生已錄入\n1、覆蓋原信息\n2、重新輸入\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { input_student4(i,iNumOfStu); a=iNumOfStu-1; printf("信息已替換！\n"); break; } case 2: { printf("請重新輸入學(xué)生信息：\n"); input_student1(iNumOfStu-1); break; } default: break; } break; } ++i; } while(i<b-1); } } void print_menu(void)//輸出菜單 { printf("======歡迎來到學(xué)生信息管理系統(tǒng)======\n"); printf(" 1、輸入學(xué)生資料\n"); printf(" 2、刪除學(xué)生資料\n"); printf(" 3、查詢學(xué)生資料\n"); printf(" 4、修改學(xué)生資料\n"); printf(" 5、顯示學(xué)生資料\n"); printf(" 6、統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績\n"); printf(" 7、排序?qū)W生成績\n"); printf(" 8、保存學(xué)生資料\n"); printf(" 9、獲取幫助信息\n"); printf(" 10、退出系統(tǒng)\n"); printf("====================================\n"); printf("請選擇："); } void input_student2(void)//輸入總函數(shù) { char end; printf("請輸入學(xué)生信息（在最后一個學(xué)生信息錄入完成后以“/”結(jié)束錄入）：\n"); for(int i=0;(end=getchar())!='/';i++) { input_student1(i); ++iNumOfStu; input_student3(i,iNumOfStu); } for(int j=0;j<iNumOfStu;j++) { stu[j].average=input_score2(j); } } void input_student1(int a)//輸入學(xué)生信息 { printf("學(xué)號："); scanf("%d",&stu[a].number); getchar(); printf("姓名："); gets(stu[a].name); printf("數(shù)學(xué)成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } float input_score2(int a)//計(jì)算學(xué)生平均成績 { return (stu[a].sco.math+stu[a].sco.english+stu[a].sco.computer)/3; } void search_student3(int a)//按平均分最高查詢并輸出 { int max=0; for(int i=0;i<a;i++) { if(stu[max].average<stu[i].average) { max=i; } } print_student2(); print_student3(max); } void sort_student2(student s[],int a)//按照數(shù)學(xué)成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.math>stu[max].sco.math) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student3(student s[],int a)//按照英語成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.english>stu[max].sco.english) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student4(student s[],int a)//按照計(jì)算機(jī)成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.computer>stu[max].sco.computer) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student5(student s[],int a)//按照平均成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].average>stu[max].average) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } int search_student2(int a)//按照學(xué)號查找學(xué)生并輸出 { int num; int c; printf("請輸入要查詢的學(xué)號："); scanf("%d",&num); for(int i=0;i<a;i++) { if(num==stu[i].number) { c=i; } } printf("此學(xué)生的信息是：\n"); print_student2(); print_student3(c); return c; } void choosemenu(void)//菜單選擇 { int i; scanf("%d",&i); switch(i) { case 1: { input_student2(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 2: { delete_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 3: { search_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 4: { change_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 5: { print_student1(iNumOfStu); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 6: { input_score1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 7: { sort_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 8: { save_student(stu,iNumOfStu); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 9: { print_help(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 10: { exit_student(); } default: break; } } 運(yùn)行結(jié)果： 源文件下載地址： http://115.com/file/clnq138g#一個簡單的學(xué)生成績管理系統(tǒng).rar （請將此地址復(fù)制到瀏覽器地址欄中訪問下載頁面）
標(biāo)簽： 成績查詢系統(tǒng)
上傳時間： 2019-06-08
上傳用戶：啊的撒旦
#include<stdio.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #define N 100 int iNumOfStu=0; struct score { float math; float english; float computer; }; struct student { int number; char name[20]; struct score sco; float average; }; struct student stu[N]; void print_menu(void);//輸出菜單 void choosemenu(void);//菜單選擇 void input_student1(int);//輸入學(xué)生信息 void input_student2(void);//輸入總函數(shù) void input_student3(int &,int);//判斷學(xué)號是否重復(fù) void input_student4(int,int);//覆蓋原信息 void sort_student3(student s[],int);//按照英語成績排序 void sort_student4(student s[],int);//按照計(jì)算機(jī)成績排序 void sort_student2(student s[],int);//按照數(shù)學(xué)成績排序 void sort_student5(student s[],int);//按照平均成績排序 float input_score2(int);//計(jì)算學(xué)生平均成績 void print_student2(void);//顯示表頭 void print_student3(int);//顯示學(xué)生信息 void print_student1(int);//顯示全部學(xué)生資料 void sort_student1(void);//排序總函數(shù) void menu(void);//菜單調(diào)度總函數(shù) int search_student2(int);//按學(xué)號查詢學(xué)生信息并輸出 void search_student3(int);//按平均分最高查詢并輸出 void search_student1(void);//查詢總函數(shù) void delete_student2(int,int);//刪除學(xué)生信息 void delete_student1(void);//刪除總函數(shù) void change_student2(int);//修改學(xué)生資料 void change_student1(void);//修改總函數(shù) void input_score3(int);//統(tǒng)計(jì)成績 void input_score1(void);//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) void print_help(void);//輸出幫助信息 void exit_student(void);//退出系統(tǒng) void save_student(student *,int);//保存學(xué)生信息 void main() { menu(); } void save_student(student *s,int a)//保存學(xué)生信息 { FILE *fp; if((fp=fopen("d:\\學(xué)生信息.txt","wb"))==NULL) { printf("不能打開文件！\n"); } else { printf("保存信息到D盤\n"); fprintf(fp,"本班所有學(xué)生具體信息如下：\r\n"); fprintf(fp," 學(xué)號 姓名 數(shù)學(xué)成績 英語成績 計(jì)算機(jī)成績 平均成績\r\n"); for(int i=0;i<a;i++) { fprintf(fp,"%8d%12s%14.2f%14.2f%14.2f%14.2f\n",stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sco.math,stu[i].sco.english,stu[i].sco.computer,stu[i].average); fprintf(fp,"\r\n"); } fclose(fp); printf("信息保存成功！\n"); } } void exit_student(void)//退出系統(tǒng) { exit(1); } void print_help(void)//輸出幫助信息 { printf("本系統(tǒng)所能容納的最大學(xué)生數(shù)為%d人\n學(xué)生信息保存在D盤根目錄下，保存文件為“學(xué)生信息.txt”。\n感謝使用！\n",N); } void input_score1(void)//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); printf("學(xué)號：%d\n",stu[c].number); printf("姓名：%s\n",stu[c].name); input_score3(c); printf("新成績錄入成功！\n"); stu[c].average=input_score2(c); } void input_score3(int a)//統(tǒng)計(jì)成績 { printf("數(shù)學(xué)新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)新成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } void change_student2(int a)//修改學(xué)生資料 { printf("學(xué)號：%d----修改為：",stu[a].number); scanf("%d",&stu[a].number); getchar(); printf("姓名：%s----修改為：",stu[a].name); gets(stu[a].name); printf("數(shù)學(xué)成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.math); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.english); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)成績：%.2f----修改為：",stu[a].sco.computer); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } void change_student1(void)//修改總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); getchar(); printf("是否要修改此學(xué)生信息？（“y”代表是）"); char d; scanf("%c",&d); if(d=='y'||d=='Y') { change_student2(c); stu[c].average=input_score2(c); printf("信息修改成功！\n"); } } void delete_student1(void)//刪除總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); getchar(); printf("是否刪除此條記錄？（“y”代表是）"); char d; scanf("%c",&d); if(d=='y'||d=='Y') { delete_student2(c,iNumOfStu); printf("記錄已刪除！\n"); } } void delete_student2(int a,int b)//刪除學(xué)生信息 { for(int i=a;i<b-1;i++) { stu[i]=stu[i+1]; } --iNumOfStu; } void search_student1(void)//查詢總函數(shù) { printf("1、按學(xué)號查詢\n2、按平均分最高查詢\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { search_student2(iNumOfStu); break; } case 2: { search_student3(iNumOfStu); break; } default: break; } } void menu(void)//菜單調(diào)度總函數(shù) { print_menu(); choosemenu(); } void sort_student1(void)//排序總函數(shù) { printf("1、按數(shù)學(xué)成績排序\n2、按英語成績排序\n3、按計(jì)算機(jī)成績排序\n4、按平均成績排序\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { sort_student2(stu,iNumOfStu); break; } case 2: { sort_student3(stu,iNumOfStu); break; } case 3: { sort_student4(stu,iNumOfStu); break; } case 4: { sort_student5(stu,iNumOfStu); break; } default: break; } } void print_student1(int a)//顯示全部學(xué)生資料 { printf("本班所有學(xué)生具體信息如下\n"); print_student2(); for(int i=0;i<a;i++) { print_student3(i); } } void print_student3(int a)//顯示學(xué)生信息 { printf("%8d%12s%14.2f%14.2f%14.2f%14.2f\n",stu[a].number,stu[a].name,stu[a].sco.math,stu[a].sco.english,stu[a].sco.computer,stu[a].average); } void print_student2(void)//顯示表頭 { printf(" 學(xué)號 姓名 數(shù)學(xué)成績 英語成績 計(jì)算機(jī)成績 平均成績\n"); } void input_student4(int a,int b)//覆蓋原信息 { stu[a]=stu[b-1]; --iNumOfStu; } void input_student3(int &a,int b)//判斷學(xué)號是否重復(fù) { if(a!=0) { int i=0; do { if(stu[a].number==stu[i].number) { printf("此學(xué)號代表的學(xué)生已錄入\n1、覆蓋原信息\n2、重新輸入\n請選擇："); int c; scanf("%d",&c); switch(c) { case 1: { input_student4(i,iNumOfStu); a=iNumOfStu-1; printf("信息已替換！\n"); break; } case 2: { printf("請重新輸入學(xué)生信息：\n"); input_student1(iNumOfStu-1); break; } default: break; } break; } ++i; } while(i<b-1); } } void print_menu(void)//輸出菜單 { printf("======歡迎來到學(xué)生信息管理系統(tǒng)======\n"); printf(" 1、輸入學(xué)生資料\n"); printf(" 2、刪除學(xué)生資料\n"); printf(" 3、查詢學(xué)生資料\n"); printf(" 4、修改學(xué)生資料\n"); printf(" 5、顯示學(xué)生資料\n"); printf(" 6、統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績\n"); printf(" 7、排序?qū)W生成績\n"); printf(" 8、保存學(xué)生資料\n"); printf(" 9、獲取幫助信息\n"); printf(" 10、退出系統(tǒng)\n"); printf("====================================\n"); printf("請選擇："); } void input_student2(void)//輸入總函數(shù) { char end; printf("請輸入學(xué)生信息（在最后一個學(xué)生信息錄入完成后以“/”結(jié)束錄入）：\n"); for(int i=0;(end=getchar())!='/';i++) { input_student1(i); ++iNumOfStu; input_student3(i,iNumOfStu); } for(int j=0;j<iNumOfStu;j++) { stu[j].average=input_score2(j); } } void input_student1(int a)//輸入學(xué)生信息 { printf("學(xué)號："); scanf("%d",&stu[a].number); getchar(); printf("姓名："); gets(stu[a].name); printf("數(shù)學(xué)成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.math); printf("英語成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.english); printf("計(jì)算機(jī)成績："); scanf("%f",&stu[a].sco.computer); } float input_score2(int a)//計(jì)算學(xué)生平均成績 { return (stu[a].sco.math+stu[a].sco.english+stu[a].sco.computer)/3; } void search_student3(int a)//按平均分最高查詢并輸出 { int max=0; for(int i=0;i<a;i++) { if(stu[max].average<stu[i].average) { max=i; } } print_student2(); print_student3(max); } void sort_student2(student s[],int a)//按照數(shù)學(xué)成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.math>stu[max].sco.math) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student3(student s[],int a)//按照英語成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.english>stu[max].sco.english) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student4(student s[],int a)//按照計(jì)算機(jī)成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].sco.computer>stu[max].sco.computer) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } void sort_student5(student s[],int a)//按照平均成績排序 { struct student temp; for(int i=0;i<a-1;i++) { int max=i; for(int j=i+1;j<a;j++) if(stu[j].average>stu[max].average) { max=j; } if(max!=i) { temp=stu[max]; stu[max]=stu[i]; stu[i]=temp; } } print_student2(); for(int k=0;k<a;k++) { print_student3(k); } } int search_student2(int a)//按照學(xué)號查找學(xué)生并輸出 { int num; int c; printf("請輸入要查詢的學(xué)號："); scanf("%d",&num); for(int i=0;i<a;i++) { if(num==stu[i].number) { c=i; } } printf("此學(xué)生的信息是：\n"); print_student2(); print_student3(c); return c; } void choosemenu(void)//菜單選擇 { int i; scanf("%d",&i); switch(i) { case 1: { input_student2(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 2: { delete_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 3: { search_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 4: { change_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 5: { print_student1(iNumOfStu); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 6: { input_score1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 7: { sort_student1(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 8: { save_student(stu,iNumOfStu); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 9: { print_help(); printf("按回車鍵返回主菜單"); getchar(); getchar(); menu(); break; } case 10: { exit_student(); } default: break; } } 運(yùn)行結(jié)果： 源文件下載地址： http://115.com/file/clnq138g#一個簡單的學(xué)生成績管理系統(tǒng).rar （請將此地址復(fù)制到瀏覽器地址欄中訪問下載頁面） #include<stdio.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #define N 100 int iNumOfStu=0; struct score { float math; float english; float computer; }; struct student { int number; char name[20]; struct score sco; float average; }; struct student stu[N]; void print_menu(void);//輸出菜單 void choosemenu(void);//菜單選擇 void input_student1(int);//輸入學(xué)生信息 void input_student2(void);//輸入總函數(shù) void input_student3(int &,int);//判斷學(xué)號是否重復(fù) void input_student4(int,int);//覆蓋原信息 void sort_student3(student s[],int);//按照英語成績排序 void sort_student4(student s[],int);//按照計(jì)算機(jī)成績排序 void sort_student2(student s[],int);//按照數(shù)學(xué)成績排序 void sort_student5(student s[],int);//按照平均成績排序 float input_score2(int);//計(jì)算學(xué)生平均成績 void print_student2(void);//顯示表頭 void print_student3(int);//顯示學(xué)生信息 void print_student1(int);//顯示全部學(xué)生資料 void sort_student1(void);//排序總函數(shù) void menu(void);//菜單調(diào)度總函數(shù) int search_student2(int);//按學(xué)號查詢學(xué)生信息并輸出 void search_student3(int);//按平均分最高查詢并輸出 void search_student1(void);//查詢總函數(shù) void delete_student2(int,int);//刪除學(xué)生信息 void delete_student1(void);//刪除總函數(shù) void change_student2(int);//修改學(xué)生資料 void change_student1(void);//修改總函數(shù) void input_score3(int);//統(tǒng)計(jì)成績 void input_score1(void);//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) void print_help(void);//輸出幫助信息 void exit_student(void);//退出系統(tǒng) void save_student(student *,int);//保存學(xué)生信息 void main() { menu(); } void save_student(student *s,int a)//保存學(xué)生信息 { FILE *fp; if((fp=fopen("d:\\學(xué)生信息.txt","wb"))==NULL) { printf("不能打開文件！\n"); } else { printf("保存信息到D盤\n"); fprintf(fp,"本班所有學(xué)生具體信息如下：\r\n"); fprintf(fp," 學(xué)號 姓名 數(shù)學(xué)成績 英語成績 計(jì)算機(jī)成績 平均成績\r\n"); for(int i=0;i<a;i++) { fprintf(fp,"%8d%12s%14.2f%14.2f%14.2f%14.2f\n",stu[i].number,stu[i].name,stu[i].sco.math,stu[i].sco.english,stu[i].sco.computer,stu[i].average); fprintf(fp,"\r\n"); } fclose(fp); printf("信息保存成功！\n"); } } void exit_student(void)//退出系統(tǒng) { exit(1); } void print_help(void)//輸出幫助信息 { printf("本系統(tǒng)所能容納的最大學(xué)生數(shù)為%d人\n學(xué)生信息保存在D盤根目錄下，保存文件為“學(xué)生信息.txt”。\n感謝使用！\n",N); } void input_score1(void)//統(tǒng)計(jì)成績總函數(shù) { int c; c=search_student2(iNumOfStu); printf("學(xué)號：%d\n",stu[c].number); printf("姓名：%s\n",stu[c].name); input_score3(c); printf("新成績錄入成功！
標(biāo)簽： c語言
上傳時間： 2019-06-09
上傳用戶：啊的撒旦
Windows7下IE 8使用技巧5則 IE幾乎是各位菜鳥、大蝦上網(wǎng)時的首選瀏覽器，有關(guān)它的常規(guī)使用技巧，相信各位早已是耳熟能詳了。只要你足夠用心、細(xì)心，就一定會不斷“挖掘”出IE新的使用技巧來。不信，就來看看下面的幾則新鮮用法吧，相信會讓各位有耳目一新之感! 1.尋找失落的IE啟動按鈕 正常情況下，IE瀏覽器的快速啟動按鈕會在系統(tǒng)任務(wù)欄中“安家落戶”，可是一旦操作不小心，往往會導(dǎo)致IE瀏覽器的快速啟動按鈕在任務(wù)欄中“消失”。那么 你面對IE啟動按鈕從系統(tǒng)任務(wù)欄中消失時，你該如何去將它尋找回來呢?其實(shí)方法很簡單，只要你按照下面的步驟來進(jìn)行操作就可以了。 首先用鼠標(biāo)右鍵單擊桌面中的IE瀏覽器圖標(biāo)，從彈出的快捷菜單中執(zhí)行“創(chuàng)建快捷方式”命令，這樣就能為IE瀏覽器創(chuàng)建好一個對應(yīng)的快捷方式。 接著打開系統(tǒng)資源管理窗口，依次雙擊C盤中的“Windows”文件夾、“ApplicationData”文件夾、“Microsoft”文件夾、 “InternetExplorer”文件夾、“QuickLaunch”文件夾;然后將桌面中創(chuàng)建好的IE快捷方式，直接拖動到 “QuickLaunch”文件夾窗口中。 當(dāng)然還有更簡潔的方法，那就是直接將系統(tǒng)桌面中的IE瀏覽器圖標(biāo)，用鼠標(biāo)左鍵拖動到系統(tǒng)任務(wù)欄中，不過在拖放時一定要在出現(xiàn)虛線圖標(biāo)之后才可以。 2.讓IE也能斷點(diǎn)續(xù)傳 大家知道，單擊IE頁面中的某個下載鏈接地址時，IE就會自動調(diào)用其內(nèi)置的下載功能來下載文件;不過這種功能一旦遇到網(wǎng)絡(luò)堵塞而掉線的情況時，就會將已經(jīng)下載好的內(nèi)容全部丟失，以后再次下載時還需要從頭再來，顯然IE內(nèi)置的下載功能容易耽誤下載時間。 那么我們有沒有辦法讓IE的下載功能也支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳呢?答案是肯定的。只要你使用IE來下載文件出現(xiàn)意外掉線時，或者發(fā)現(xiàn)IE下載進(jìn)度條長時間沒有任何反 應(yīng)時，請不要單擊該下載對話框中的“取消”按鈕，而應(yīng)該直接單擊該窗口中的“x”按鈕，來暫時退出下載狀態(tài);接著重新單擊網(wǎng)頁中的這個下載鏈接地址，然后 再單擊“保存”按鈕，在彈出的保存對話框中，將文件名和保存路徑都設(shè)置為與上次沒下載完時的文件相同，這樣IE就能接著上次沒下載完的位置，繼續(xù)下載余下 的內(nèi)容;當(dāng)然這種IE斷點(diǎn)續(xù)傳功能只適合HTTP下載方式，而不適合FTP下載方式。 3.將IE選項(xiàng)設(shè)置“架空” 倘若允許其他人隨意對IE的上網(wǎng)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置的話，那么IE的安全、甚至系統(tǒng)的安全都會受到威脅，例如一旦非法用戶打開IE瀏覽器的“Internet選 項(xiàng)”設(shè)置框，將上網(wǎng)安全級別降低的話，那么網(wǎng)絡(luò)中的各種病毒、木馬，都有可能就會隨之而來。為了確保安全，你有時必須“架空”IE瀏覽器中的 Internet選項(xiàng)，讓非法用戶無法自行設(shè)置IE上網(wǎng)參數(shù)： 首先打開Windows系統(tǒng)的資源管理器窗口，找到并進(jìn)入到“system32”文件夾窗口，選中其中的“inetcpl.cpl”文件，并用鼠標(biāo)右鍵單 擊之，從彈出的右鍵菜單中，單擊“重命名”選項(xiàng)，將“inetcpl.cpl”的文件名稱更名為“inetcplnew.cpl”，當(dāng)然你也能將其換成其 他名稱，不過你一定要將更名后的文件名稱記得，以后需要恢復(fù)時以便能快速找到。完成重命名操作后，再單擊IE瀏覽器中的“Internet選項(xiàng)”命令時， 就不能進(jìn)入到選項(xiàng)設(shè)置窗口了。 4.不用工具也能修復(fù)IE 在網(wǎng)上盡情沖浪時，IE難免會遭遇惡意攻擊;那么面對被惡意修改的IE，你該如何去恢復(fù)它呢?大多數(shù)人都會去選用各種專業(yè)的IE修復(fù)工具，來對付IE的惡意攻擊;也有水平高一些的“大蝦”，通過手工修改注冊表的方法，來恢復(fù)IE的本來“面貌”。可是當(dāng)你手頭沒有專業(yè)的IE修復(fù)工具可以利用時，或者自己對注冊表了解不深時，你該如何去修復(fù)IE呢?為此，本文為你提供一則非常便利的解決方法，不過該方法只能適合Windows2000或WindowsXP操作系統(tǒng)，下面就是該方法的具體實(shí)現(xiàn)步驟： 依次單擊“開始”/“設(shè)置”/“控制面板”命令，然后依次雙擊“管理工具”/“計(jì)算機(jī)管理”圖標(biāo)，在隨后彈出的窗口中，依次展開“系統(tǒng)工具”/“本地用戶 和組”文件夾，再單擊“用戶”選項(xiàng)，在對應(yīng)的右邊子窗口中，右擊空白區(qū)域，執(zhí)行快捷菜單中的“新用戶”命令，將新用戶命名為“newusr”，同時設(shè)置好 該賬號的訪問密碼; 完成新用戶的創(chuàng)建任務(wù)后，依次單擊“開始”/“關(guān)機(jī)”命令，然后執(zhí)行“注銷Administrator”操作，再改用“newusr”賬號重新進(jìn)入到 Windows2000系統(tǒng);接著打開系統(tǒng)注冊表編輯界面，依次展開注冊表分支HKEY_CURRENT_USER\Software \Microsoft\InternetExplorer，并將“InternetExplorer”主鍵選中，再依次單擊注冊表菜單欄中的“注冊表”/ “導(dǎo)出注冊表文件”命令，將有關(guān)IE部分的注冊表分支內(nèi)容導(dǎo)出，例如保存為“ienew.reg”文件，如此一來你就能將“newusr”賬號下關(guān)于IE 的正確設(shè)置全部導(dǎo)出來了;由于“newusr”賬號是剛剛新建的，因此該賬號下的IE設(shè)置都是系統(tǒng)默認(rèn)的正確設(shè)置，也就是說它是沒有被攻擊過的; 下面注銷“newusr”賬號，再以“Administrator”賬號登錄系統(tǒng);然后打開注冊表編輯窗口，依次執(zhí)行菜單欄中的 “注冊表”/“導(dǎo)入注冊表文件”命令，在彈出的文件選擇對話框中，將前面導(dǎo)出的“ienew.reg”文件導(dǎo)入到注冊表中，就能使IE恢復(fù)本來“面貌” 了。 當(dāng)然，這樣的方法比較麻煩，因此我們推薦IE一鍵修復(fù) 0.3（點(diǎn)擊官方下載）167K ，中文綠色免費(fèi)軟件，可以一鍵修復(fù)被惡意篡改的IE瀏覽器。此外，在魔方（點(diǎn)此下載）中，也將加入IE的修復(fù)功和監(jiān)控惡意軟件等安全功能。 5. 找回Windows 7中的IE 8桌面圖標(biāo) 在Windows 7中，由于超級任務(wù)欄的存在，微軟取消了IE 8的桌面圖標(biāo)設(shè)置，也就是說，在Windows 7中，無法在桌面顯示IE 8圖標(biāo)，當(dāng)然，快捷方式是不能算的。不過近來有會員在論壇為我們提供了一個很好的辦法，可以以"曲線"的方式實(shí)現(xiàn)IE 8圖標(biāo)桌面顯示。盡管還不完美，但基本的功能都具備了，大家可以通過Windows7優(yōu)化大師 - 美化大師 - 系統(tǒng)外觀來自行設(shè)置。 善用快捷鍵，玩轉(zhuǎn)Windows 7 便簽程序 便箋是一種可以粘貼在任意位置的正方形或長條形紙條，方便我們隨時記錄一些信息，或是安排日常工作，隨寫隨記，非常方便。在 Windows 中為我們提供了和實(shí)物便箋一樣功能的小程序，本人非常喜歡。在 Vista 中，這個小程序作為邊欄小工具出現(xiàn)，但在 Windows 7 中已經(jīng)成為了一個標(biāo)準(zhǔn)的Windows附件程序。 依次點(diǎn)擊Windows7的開始菜單按鈕 -》所有程序 -》附件 -》，點(diǎn)擊打開便簽，如下圖所示： 不用軟件，非會員徹底去除QQ2009/2010廣告 昨天談到了《不是VIP用戶也不怕 不需任何補(bǔ)丁屏蔽迅雷廣告》，用戶反饋非常的多，如果沒能設(shè)置成功的，請仔細(xì)閱讀步驟，100%的可以搞定的，當(dāng)然，如果迅雷再發(fā)新版升級后，就不保證了，有任何新的變化，請隨時關(guān)注Windows7之家和Vista之家首頁。 說完了迅雷，我們再來說下QQ吧，QQ的免費(fèi)用戶數(shù)量除了Windows外，就屬它大了。 屏蔽廣告除了更干凈潔爽之外，更大的好處是不用隨時下載體積大的flash動畫和gif動畫圖片了，QQ登陸速度顯著提升，同時，也少了帶寬消耗。 非QQ會員徹底屏蔽QQ2009正式版廣告： 在QQ2009 Beta版的時候，可以通過刪除一些文件讓非會員也能實(shí)現(xiàn)去廣告的目的，可惜從QQ2009正式版起增加了文件完整性檢查，刪除文件會導(dǎo)致QQ無法啟動，并要求重新安裝。 那么對于非會員來說，QQ2009正式版（包括之后的SP6、SP5、SP4、SP3、SP2、SP1等）就不能手動去廣告了嗎？ 其實(shí)還是有辦法的，而且做起來也不難，你說是用第三方工具？ 不需要！只要你對Windows操作系統(tǒng)稍有了解就可以輕松搞定，除了QQ2009，您也可以把這些招數(shù)用在QQ2010的測試版中，幾乎完全一樣。 下面，就把找到的方法共享給大家吧！ 在開始之前，請先退出您正在運(yùn)行中的QQ。 1、去除騰訊迷你首頁： 對于每次啟動QQ后，都彈出的“騰訊迷你首頁”，很多人一定感到不爽，就讓我們先拿它開刀吧。 首先進(jìn)入QQ的安裝文件夾，接著進(jìn)入 Plugin\Com.Tencent.Advertisement\bin 文件夾，這里你會看到一個Advertisement.dll文件，它就是迷你首頁的關(guān)鍵所在，只需將這個文件改成只讀屬性，以后啟動QQ就不會再看到迷你首頁了。在這個文件上面點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊屬性，勾選只讀，確定退出。 2、去除聊天窗口右上角廣告： 這個操作針對XP、Win2003系統(tǒng)用戶和Vista、Windows7、Win2008略有不同，主要是文件夾路徑上的。 1）XP、Win2003系統(tǒng)用戶操作方法： 進(jìn)入 X:\Documents and Settings\用戶名\Application Data\Tencent\QQ\Misc\com.tencent.advertisement （注意，X指的系統(tǒng)所在盤盤符，一般是C），首先刪除這個文件夾里面的所有文件，注意文件夾本身不能刪除，然后把當(dāng)前用戶的寫入權(quán)限給拒絕掉（需要當(dāng)前分區(qū)為NTFS格式）。 方法：文件夾上右鍵，屬性 - 安全標(biāo)簽，選中當(dāng)前登錄用戶，接著在下方“寫入”權(quán)限里，拒絕上打勾。 2）Vista、Windows7、Win2008用戶的操作： 進(jìn)入 X:\users\用戶名\appdata\Roaming\Tencent\QQ\Misc\com.tencent.advertisement，在這個文件上面點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊屬性，然后點(diǎn)擊安全標(biāo)簽， 選中你的當(dāng)前用戶，如下圖示例中的Ruamei.com，然后點(diǎn)擊“編輯”按鈕，OK，寫入那兒設(shè)置下拒絕吧。 這樣，無論是會員還是非會員，你都不會有任何的廣告圖片下載了。 3、去除QQ2009/QQ2010聊天窗口的左下角廣告 如今的聊天窗口，除了右上角的圖片廣告外，左下角還多了一條文字廣告，既然要去廣告，那么這塊自然也不能遺忘。同樣操作針對XP、Win2003系統(tǒng)用戶和Vista、Windows7、Win2008而有所不同。 1）XP、Win2003系統(tǒng)用戶操作方法： 再次提醒您修改前首先要關(guān)閉QQ，然后進(jìn)入X:\Documents and Settings\用戶名\Application Data\Tencent\Users\你的QQ號\QQ\（注意，X指的系統(tǒng)所在盤盤符，一般是C），刪除其中的Misc.db，接著新建一個文件夾并命名為Misc.db（是不是和防止U盤自動運(yùn)行病毒的方法很像）。 2）Vista、Windows7、Win2008用戶的操作： 關(guān)閉QQ后，進(jìn)入X:\users\用戶名\appdata\Roaming\Tencent\Users\你的QQ號碼\QQ\，然后操作同上。 搞定，如此一來，這幾個地方都沒廣告了吧！ 好吧，打開一個標(biāo)簽窗口如下圖所示，當(dāng)然，你可以多點(diǎn)多開。 如果你正在使用這個程序，是否覺得它的功能太簡單了，點(diǎn)點(diǎn)右鍵，彈出的菜單中只能切換便箋的顏色，沒有其他基本的格式編輯功能。 其實(shí)，除了標(biāo)準(zhǔn)的 Ctrl 加 XCVA 的剪切/復(fù)制/粘貼/全選快捷鍵之外，其實(shí)便箋程序還有一些快捷鍵可以使用： 快捷鍵 功能 Ctrl+N 新建一張便箋 Ctrl+D 刪除當(dāng)前便箋 Ctrl+E 居中對齊 Ctrl+R 右對齊 Ctrl+J 左對齊 Ctrl+I 斜體 Ctrl+B 粗體 Ctrl+U 下劃線 Ctrl+T 刪除線 Ctrl+Shift+> 加大選中文字的字號 Ctrl+Shift+< 縮小選中文字的字號 Ctrl+Shift+L 在文字前添加項(xiàng)目符號和編號（反復(fù)按可循環(huán)切換）。其中編號包括數(shù)字、大小寫字母、大小寫羅馬數(shù)字幾種形式。連按兩次回車可取消。 知道了這些快捷鍵，我們就可以做出一些滿足日常需要的格式了： 像 Windows 這種應(yīng)用廣泛的軟件或硬件，由于全球數(shù)十億人都會使用到，因此一個小小的功能特性都可以對世界造成很大的影響。 想想看，如果所有人都利用好這個小程序而不去買便箋，往小了說是省錢，往大了說可是環(huán)保了，能節(jié)約很多制作便箋的自然資源消耗。
上傳時間： 2019-06-22
上傳用戶：yerbol
為了增加公司收入，F(xiàn) 公司新開設(shè)了物流業(yè)務(wù)。由于 F 公司在業(yè)界的良好口碑，物流業(yè)務(wù)一開通即受到了消費(fèi)者的歡迎，物流業(yè)務(wù)馬上遍及了城市的每條街道。然而，F(xiàn) 公司現(xiàn)在只安排了小明一個人負(fù)責(zé)所有街道的服務(wù)。 任務(wù)雖然繁重，但是小明有足夠的信心，他拿到了城市的地圖，準(zhǔn)備研究最好的方案。城市中有 n 個交叉路口，m 條街道連接在這些交叉路口之間，每條街道的首尾都正好連接著一個交叉路口。除開街道的首尾端點(diǎn)，街道不會在其他位置與其他街道相交。每個交叉路口都至少連接著一條街道，有的交叉路口可能只連接著一條或兩條街道。 小明希望設(shè)計(jì)一個方案，從編號為1的交叉路口出發(fā)，每次必須沿街道去往街道另一端的路口，再從 新的路口出發(fā)去往下一個路口，直到所有的街道都經(jīng)過了正好一次。 輸入數(shù)據(jù)格式： 輸入的第一行包含兩個整數(shù)n, m(1≤n≤10, n-1≤m≤20)，表示交叉路口的數(shù)量和街道的數(shù)量，交叉 路口從1到n標(biāo)號。 接下來m行，每行兩個整數(shù)a, b，表示和標(biāo)號為a的交叉路口和標(biāo)號為b的交叉路口之間有一條街道， 街道是雙向的，小明可以從任意一端走向另一端。兩個路口之間最多有一條街道。 輸出輸出格式： 如果小明可以經(jīng)過每條街道正好一次，則輸出一行包含m+1個整數(shù)p1, p2, p3, ..., pm+1，表示小明經(jīng)過的路口的順序，相鄰兩個整數(shù)之間用一個空格分隔。如果有多種方案滿足條件，則輸出字典序最小的一種方案，即首先保證p1最小，p1最小的前提下再保證p2最小，依此類推。 如果不存在方案使得小明經(jīng)過每條街道正好一次，則輸出一個整數(shù)-1。
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上傳時間： 2019-07-04
上傳用戶：Rain
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