C語言課程設計上機實習內容 一、從下面題目中任選一題： A．簡單的學生成績管理程序設計 B．考卷成績分析軟件程序設計 C．簡單醫(yī)療費用報銷管理軟件程序設計 除此之外，學生也可自行選擇課題進行設計，如自動柜員機界面程序、學生信息管理（包括生日祝賀）、計件工資管理等（但課題必須經(jīng)指導教師審題合格后方可使用）。 二、課程設計說明書的編寫規(guī)范 1、程序分析和設計 2、流程圖 3、源程序清單 4、調試過程：測試數(shù)據(jù)及結果，出現(xiàn)了哪些問題，如何修改的 5、程序有待改進的地方 6、本次實習的收獲和建議 三、提交的資料 1、軟件 軟件需提供源程序，并能正常運行。 注：對于程序中未能實現(xiàn)的部分需要加以說明。 對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。 2、文檔 課程設計文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結，即收獲和體會。 文檔要注意格式，標題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標題，如“圖1 計算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。 四、成績評定 通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態(tài)度綜合考核。 考核標準包括： 1、完成設計題目所要求的內容，程序書寫規(guī)范、有一定的實用性，占45%； 2、平時表現(xiàn)（考勤＋上機抽查）占10%； 3、課程設計報告占30%； 4、答辯及演示占15%。 五、實習計劃 以選題一為例 實習計劃 時間 內容 第1天 一、布置實習內容和要求 1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項 2、 學生選題 第2天 二、上機實習 1、根據(jù)所選題的要求，進行總體設計，確定程序總體框架 2、選擇和準備原始數(shù)據(jù)，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的讀寫函數(shù)的使用，實現(xiàn)文本文件的讀取和寫入功能。 使用函數(shù)fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數(shù)據(jù)的文本輸入和輸出。 第4、5天 4、主要算法的選擇和功能實現(xiàn)（以學生成績管理系統(tǒng)為例）： ① 計算每個學生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結果寫入文件。 ② 統(tǒng)計全班每門課程的平均分，并計算各分數(shù)段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學生人數(shù)；結果寫入文件。 第6、7天 5、結果格式輸出及程序整合（以學生成績管理系統(tǒng)為例） ① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條； ② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息：學號，不及格的課程名，該不及格課程成績； （選做）在屏幕打印優(yōu)等生名單（學號，三門課程成績，平均成績，名次），優(yōu)等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績?yōu)?5分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上； 第8天 三、測試完整程序 要求功能完整，結果符合設計要求，并進行程序驗收。 第9、10天 四、編寫報告 完成實習報告的編寫，并打印上交報告。
上傳時間： 2016-06-27
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最近在學習Oracle，對測試人員而言必須掌握兩種語言：第一種是DML，數(shù)據(jù)操縱語言 (Data Manipulation Language) 是SQL語言中，負責對數(shù)據(jù)庫對象運行數(shù)據(jù)訪問工作的指令集，以INSERT、UPDATE、DELETE三種指令為核心，分別代表插入、更新與刪除。第二種是：DQL，數(shù)據(jù)查詢語言 (Data Query Language) 是SQL語言中，負責進行數(shù)據(jù)查詢而不會對數(shù)據(jù)本身進行修改的語句，這是最基本的SQL語句。核心指令為SELECT，以及一些輔助指令，如FROM、WHERE等，F(xiàn)ROM：表示來源，可以搭配JOIN做鏈接查詢； WHERE：過濾條件；GROUP BY：在使用聚合函數(shù)時用到，如SUM,COUNT,MAX,AVG；HAVING：對聚合結果進行篩選，這是和WHERE的不同點；ORDER BY：排序。
標簽： oracle 基礎 資料
上傳時間： 2016-09-15
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OrCAD中批量替換和修改網(wǎng)絡名最高效的方法
標簽： OrCAD 批量修改網(wǎng)絡名。
上傳時間： 2016-11-08
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軟件：軟件是能夠完成預定功能和性能的可執(zhí)行的計算機程序和使程序正常執(zhí)行所需要的數(shù)據(jù)，加上描述程序的操作和使用的文檔。
上傳時間： 2016-12-05
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圖庫小軟件圖片導入到組態(tài)王簡介 1，解壓后運行： 2，以Food中的Turbo emulsifier為例 3，右鍵圖片COPY
上傳時間： 2017-03-07
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實驗四 隊列的順序和鏈式實現(xiàn)
上傳時間： 2017-04-19
上傳用戶：huohongjing
C-W節(jié)約算法在車輛調度問題中的應用
上傳時間： 2017-04-26
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參加運動會有n個學校，學校編號為1,2,3，……，n。比賽分成m個男子項目和w個女子項目。項目編號為男子1,2……m，女子m+1,m+2……m+w。不同的項目取前五名或前三名積分；取前五名的積分分別為：7、5、3、2、1，取前三名的積分分別為：5、3、2；哪些取前五名或者取前三名由自己設計。(m<=20,n<=20) 功能要求： 1、 可以輸出各個項目的前三名或前五名的成績； 2、 能統(tǒng)計各學校的總分 3、 可以按學校編號、學校總分、男女團體總分排序輸出 4、 可以按學校編號查詢學校某個項目的情況；可以按項目編號查詢取得前三名或者前五名的學校。
標簽： 分數(shù)
上傳時間： 2017-05-08
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1. 在MATLAB中，分別對灰度圖、真彩色圖、索引彩色圖，實現(xiàn)圖像的讀入、顯示等功能。 2. 將真彩色圖、索引彩色圖轉為灰度圖，并保存到硬盤自己的文件夾下。 3. 如果按下面的操作讀入索引彩色圖像，請說明X、MAP兩個矩陣中是如何保留圖像中RGB彩色信息的。 [X,MAP]=imread(‘文件名’,‘格式’)； 答：代碼中X為讀出的圖像數(shù)據(jù)，MAP為顏色表數(shù)據(jù)（或稱調色板，亦即顏色索引矩陣，對灰度圖像和RGB彩色圖像，該MAP為空矩陣）。一幅像素為m*n的RGB彩色圖像（m,n為正整數(shù)，分別表示圖像的高度和寬度），可以用m*n*3的矩陣來形容，3層矩陣中的每一個元素對應紅、綠、藍的數(shù)值，紅綠藍是三原色，可以組合出所有的顏色。 4，（提高題）實現(xiàn)真彩色圖像的讀入，請分R、G、B三個通道分別顯示該圖像的紅、綠、藍色圖像。
標簽： Matlab 數(shù)字圖像 處理技術 運行環(huán)境
上傳時間： 2017-05-10
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微機原理,實驗軟件實驗一 匯編語言程序的調試與運行 一．實驗目的 1．學習數(shù)據(jù)傳送和算術運算指令的用法 2．熟悉在PC機上編輯、匯編、連接、調試和運行匯編語言程序的過程。 二．實驗內容 將兩個多位十進制數(shù)相加，要求被加數(shù)和加數(shù)均以ASCII碼形式各自順序存放在DATA1和DATA2為首的5個內存單元中，結果送回DATA1處。 三．程序框圖
上傳時間： 2017-05-23
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