基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。 本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)通訊原理、多媒體信息處理技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、算法設(shè)計(jì)與分析、信息安全、應(yīng)用密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息對(duì)抗、移動(dòng)計(jì)算、數(shù)論與有限域基礎(chǔ)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)從三年級(jí)開始，設(shè)有計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)三個(gè)方向，分別供不同興趣的同學(xué)根據(jù)自身發(fā)展方
資源簡介：基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。 本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、...
上傳時(shí)間： 2014-01-12
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資源簡介：UML基礎(chǔ)案例與應(yīng)用。對(duì)你學(xué)習(xí)UML專業(yè)理論知識(shí)來說無疑是個(gè)好幫手，趕快動(dòng)手吧！
上傳時(shí)間： 2013-12-12
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資源簡介：2007第五屆全國信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)中白峰杉的報(bào)告內(nèi)容 信息與計(jì)算科學(xué)——社會(huì)需求與專業(yè)未來發(fā)展的思考
上傳時(shí)間： 2016-05-11
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資源簡介：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2013-07-05
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資源簡介：基于ARM的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)與科研應(yīng)用 PDF版
上傳時(shí)間： 2013-06-20
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資源簡介：專輯類----單片機(jī)專輯 基于ARM的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)與科研應(yīng)用-108頁-3.1M-PDF版.rar
上傳時(shí)間： 2013-05-28
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資源簡介：專輯類-電子基礎(chǔ)類專輯-153冊(cè)-2.20G 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)-318頁-8.7M.pdf
上傳時(shí)間： 2013-07-30
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資源簡介：專輯類-單片機(jī)專輯-258冊(cè)-4.20G 基于ARM的嵌入式系統(tǒng)教學(xué)與科研應(yīng)用-108頁-3.1M-PDF版.pdf
上傳時(shí)間： 2013-05-24
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資源簡介：3D數(shù)學(xué)基礎(chǔ)圖形與游戲開發(fā)
上傳時(shí)間： 2013-07-31
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資源簡介：傳感器基礎(chǔ)知識(shí)與正確選用
上傳時(shí)間： 2013-11-03
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資源簡介：《C++ Builder 5程序設(shè)計(jì)——基礎(chǔ)教學(xué)篇》程序源代碼2.
上傳時(shí)間： 2013-12-12
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資源簡介：C++Builde5程序設(shè)計(jì)—基礎(chǔ)教學(xué)篇程序源代碼1。
上傳時(shí)間： 2015-05-04
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資源簡介：一、時(shí)間管理的基本概念 二、時(shí)間管理的重要意義 三、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃 四、團(tuán)隊(duì)組織的時(shí)間管理 五、時(shí)間管理的基本策略 六、基礎(chǔ)工作與有備無患 七、工作目標(biāo)及其計(jì)劃性 八、分清工作的輕重緩急 九、時(shí)間管理的統(tǒng)籌技巧 十、管理技巧的具體應(yīng)用
上傳時(shí)間： 2013-11-27
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資源簡介：軟件開發(fā)注意的圖表開發(fā) UML基礎(chǔ)案例與應(yīng)用分析
上傳時(shí)間： 2014-01-19
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資源簡介：統(tǒng)一用例方法+-+A0+-+IT之源+-+張恂 UML基礎(chǔ)案例與應(yīng)用 項(xiàng)目經(jīng)理案頭手冊(cè) 飛利浦高級(jí)經(jīng)理內(nèi)部培訓(xùn)資料 界觀+-+對(duì)對(duì)象模型的通俗理解-+邱嘉文+2002[1].03.05 JAVA設(shè)計(jì)模式1
上傳時(shí)間： 2015-07-01
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資源簡介：3D數(shù)學(xué)基礎(chǔ):圖形與游戲開發(fā)書籍源碼,里面有很多實(shí)用的代碼,對(duì)做3D的同志很有意義
上傳時(shí)間： 2014-01-27
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資源簡介：Visual C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程與上機(jī)指導(dǎo)
上傳時(shí)間： 2015-09-11
上傳用戶：gdgzhym
資源簡介：rose視頻基礎(chǔ)教學(xué)，是對(duì)初學(xué)者的良師益友，短短的時(shí)間內(nèi)即可了解rose的基本操作。
上傳時(shí)間： 2013-12-10
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資源簡介：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)筆試試題 基礎(chǔ)知識(shí)與C語言程序設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2014-01-04
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資源簡介：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)筆試試題 基礎(chǔ)知識(shí)與FoxBASE+程序設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間： 2016-01-28
上傳用戶：xz85592677
資源簡介：浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課件,適用于大學(xué)本科計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)的教學(xué)工作者
上傳時(shí)間： 2013-12-03
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資源簡介：C# 基礎(chǔ)講解與設(shè)計(jì)，對(duì)初學(xué)者非常有用不過是英文的。同時(shí)也可以提高大家的英語水平。
上傳時(shí)間： 2016-03-04
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資源簡介：java基礎(chǔ)編程的教程！ 是內(nèi)部培訓(xùn)的資料！ 對(duì)java基礎(chǔ)教學(xué)很好哦！
上傳時(shí)間： 2013-12-24
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資源簡介：3D數(shù)學(xué)基礎(chǔ)-圖形與游戲開發(fā)(PDF格式),游戲開發(fā)必備基礎(chǔ)知識(shí).
上傳時(shí)間： 2016-03-10
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資源簡介：CiscoSP必備手冊(cè),介紹相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與開發(fā)向?qū)?/p>
上傳時(shí)間： 2014-02-19
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資源簡介：電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)--電容，詳細(xì)介紹了電容在試驗(yàn)中的應(yīng)用
上傳時(shí)間： 2014-01-19
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資源簡介：信息論基礎(chǔ):信息論與編碼課件：編寫西安交通大學(xué)電信學(xué)院信通系鄧科
上傳時(shí)間： 2013-12-31
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資源簡介：演示vc與專業(yè)控制器的連接，是一個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)控制演示程序
上傳時(shí)間： 2016-08-22
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資源簡介：crm系統(tǒng)源代碼純java代碼人力資源、業(yè)務(wù)流程與專業(yè)技術(shù)進(jìn)行有效的整合，最終為企業(yè)涉及到客戶或消費(fèi)者的各個(gè)領(lǐng)域提供了完美的集成，使得企業(yè)能以更低成本、更高效率地滿足客戶的需求，從而讓企業(yè)可以最大程度的提高客戶滿意度及忠誠度，挽回失去的客戶，保留...
上傳時(shí)間： 2014-05-31
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資源簡介：C++ 基礎(chǔ)教學(xué) 希望大家能及時(shí)學(xué)會(huì) 如果需要可以聯(lián)系我
上傳時(shí)間： 2014-01-18
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