一、 實驗目的：通過該實驗，掌握通過計算機實驗信息量和信道容量的計算方法 二、 實驗要求：對一個離散的無記憶信源，給定信源的輸入概率分布，給定一個信道特性，計算各種信息量和熵，并計算信道容量。 三、 實驗原理：
資源簡介：一、 實驗目的：通過該實驗，掌握通過計算機實驗信息量和信道容量的計算方法 二、 實驗要求：對一個離散的無記憶信源，給定信源的輸入概率分布，給定一個信道特性，計算各種信息量和熵，并計算信道容量。 三、 實驗原理：
上傳時間： 2014-11-22
上傳用戶：梧桐
資源簡介：VC實驗： 一．實驗名稱：掌握基于MFC的資源應用 二．實驗目的：通過基于MFC編寫基于資源的應用程序，進一步掌握資源的應用，并與SDK編程方法比較 三．實驗任務： ● 掌握基于MFC的資源應用程序管理 ● 掌握各種資源的類庫結構 ● 熟悉資源的應用 四．...
上傳時間： 2014-08-19
上傳用戶：hasan2015
資源簡介：實驗四 子程序設計實驗 實驗目的：通過調試數(shù)據(jù)塊傳送程序，加深對循環(huán)程序的理解，掌握子程序的設計與MedWin環(huán)境下子程序的調試。進一步加深對并行I/O口的理解。 實驗內容： 1. 調試程序dmove.asm，觀察片外數(shù)據(jù)區(qū)7000H、A000H開始的單元內容變化規(guī)律。...
上傳時間： 2014-11-26
上傳用戶：wangzhen1990
資源簡介：一、教學目的： 要求掌握C++對內存的管理方法，能靈活使用new和delete運算符對堆進行操作。理解和正確使用拷貝構造函數(shù)，理解臨時對象和無名對象的概念。 二、教學重點： 通過大量的例程的分析，使學生正確掌握堆的分配釋放操作，拷貝構造函數(shù)的使用。 ...
上傳時間： 2013-12-20
上傳用戶：songnanhua
資源簡介：一、教學目的： 能理解C++中運算符重載的需要性，掌握運算符重載的方法，能使用常用幾種運算符的重載操作。 二、教學重點： 掌握常用幾種運算符的重載方法。 三、教學難點： 轉換運算符和賦值符的重載。
上傳時間： 2013-12-17
上傳用戶：nanshan
資源簡介：一、教學目的： 要求掌握C++與C的區(qū)別。C++增強的基本內容。 C++編譯運行的基本環(huán)境。 二、教學重點： C++與C的區(qū)別，以及C++增加的內容。 三、教學難點： C++中函數(shù)概念的擴展以及面向對象概念的理解。
上傳時間： 2014-01-26
上傳用戶：zycidjl
資源簡介：一、實驗目的：編制一個源程序的輸入過程，從鍵盤、文件或文本框輸入若干行語句，依次存入輸入緩沖區(qū)（字符型數(shù)據(jù)）；并編制一個掃描子程序，該子程序中每次調用能依次從存放源程序的輸入緩沖區(qū)中讀出一個有效字符。
上傳時間： 2014-01-20
上傳用戶：水口鴻勝電器
資源簡介：一、實驗目的：編制一個源程序的輸入過程，從鍵盤、文件或文本框輸入若干行語句，依次存入輸入緩沖區(qū)（字符型數(shù)據(jù)）；并編制一個掃描子程序，該子程序中每次調用能依次從存放源程序的輸入緩沖區(qū)中讀出一個有效字符。
上傳時間： 2015-09-27
上傳用戶：894898248
資源簡介：操作系統(tǒng)--銀行家算法 實驗目的： 1、對死鎖避免中的銀行家算法作進一步理解。 2、加深理解死鎖的概念。 3、加深理解安全序列和安全狀態(tài)的概念。 4、通過編程，掌握銀行家算法分配資源的一步步實現(xiàn)過程。
上傳時間： 2016-12-26
上傳用戶：GHF
資源簡介：一. 實驗目的： 設計、編寫和調試一個具體的詞法分析程序，加深對詞法分析理論和自動詞法分析工具的理解、實踐和掌握。 二. 實驗要求： ① 學習和理解正則表達式理論,寫出C—語言的記號的完整的正則表達式;(適當使用正則定義) ② 學習和理解有限機理論,根據(jù)前...
上傳時間： 2013-12-19
上傳用戶：jqy_china
資源簡介：實驗2：棧的應用--判斷一個數(shù)是否是回文數(shù) 1、實驗目的：掌握棧的特點及基本操作，包括入棧、出棧、判棧空等。 2、實驗要求：任意輸入一個數(shù)，判斷其是否為回文數(shù)。 3、提示：可采用棧和鏈表結合進行。
上傳時間： 2016-02-23
上傳用戶：hustfanenze
資源簡介：哈夫曼樹的建立 一、 實驗目的： 1． 理解哈夫曼樹及其應用。 2． 掌握生成哈夫曼樹的算法。 二、 實驗內容： 哈夫曼樹，即最優(yōu)樹，是帶權路徑長度最短的樹。有著廣泛的應用。在解決某些判定問題上，及字符編碼上，有著重要的價值。 構造一...
上傳時間： 2013-12-24
上傳用戶：陽光少年2016
資源簡介：編譯原理（C語言詞法分析器的設計與實現(xiàn)） 一．實驗目的： 1．強化對系統(tǒng)軟件綜合工程實現(xiàn)能力、規(guī)劃能力的訓練； 2．加強對詞法分析原理、方法和基本實現(xiàn)技術的理解； 二．實驗內容： 用C語言(或 C++ )作為宿主語言完成： C語言(ANSI C或turbo C 2.0)...
上傳時間： 2014-01-19
上傳用戶：363186
資源簡介：一、 實驗目的： （1） 熟練掌握鏈棧的基本操作及應用。 （2） 利用鏈表作為棧的存儲結構，設計實現(xiàn)一個求解迷宮的非遞歸程序。 二、實驗內容： 【問題描述】 以一個m×n的長方陣表示迷宮，0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計一個程序，對任意設定的...
上傳時間： 2013-12-16
上傳用戶：aix008
資源簡介：題目：電子時鐘的設計 一、實驗目的： 1． 掌握多位計數(shù)器相連的設計方法。 2． 掌握十進制、六十進制、二十四進制計數(shù)器的設計方法。 3． 繼續(xù)鞏固多位數(shù)碼管的驅動及編碼。 4． 掌握揚聲器的驅動 5． 掌握EPLD技術的層次化設計方法 二、實驗要求：...
上傳時間： 2013-12-23
上傳用戶：yyq123456789
資源簡介：一、實驗目的：xxjjmz 熟悉首次適應算法，理解分配內存資源及回收資源的方法,加深記意。xxjjmz 二、實驗環(huán)境：xxjjmz Win2000/winxp VC++6.0xxjjmz 三、實驗內容：xxjjmz 編程實現(xiàn)初次內存分配算法、新申請資源分配算法、刪除進程算法，回收合并算法等。...
上傳時間： 2016-08-09
上傳用戶：ardager
資源簡介：編譯原理一、 實驗目的： 二、 實驗內容： 四、 實驗環(huán)境：五、 實驗分析： 六、 實驗過程： 七、實驗結論：
上傳時間： 2013-12-25
上傳用戶：teddysha
資源簡介：實驗題目：詞法分析器 一、實驗目的： 設計、編制、調試一個詞法分析子程序－識別單詞，加深對詞法分析原理的理解。
上傳時間： 2016-12-27
上傳用戶：lx9076
資源簡介：單鏈表的插入和刪除實驗目的： 1、定義單鏈表的結點類型 2、通過單鏈表的定義掌握線性表的鏈式存儲結構的特點； 3、熟悉單鏈表的建立以及插入、刪除等基本操作。
上傳時間： 2014-01-25
上傳用戶：netwolf
資源簡介：VC實驗： 一．實驗名稱：基本文字應用的程序設計 二．實驗目的：掌握文字及其屬性在應用程序中的應用 三．實驗任務：  掌握字體句柄的獲取  掌握創(chuàng)建自定義字體  掌握設置字體的顏色和背景色  掌握文本的輸出 四．實...
上傳時間： 2014-01-20
上傳用戶：refent
資源簡介：排序及應用 題目一：統(tǒng)計成績 1． 實驗目的：掌握常用的排序方法，深刻理解排序的定義和各種排序方法的特點，并能靈活應用。 2． 實驗內容： （1） 輸入n個學生的考試成績，每個學生信息由姓名與分數(shù)組成； （2）選擇一種排序算法，按分數(shù)高低次序，打印...
上傳時間： 2015-11-08
上傳用戶：jackgao
資源簡介：實驗3：二叉樹的應用--構造赫夫曼樹 1、實驗目的：掌握二叉樹的性質及赫夫曼樹的構造。 2、實驗要求：根據(jù)任意給定若干結點的權值，構造一棵最優(yōu)二叉樹并給出對應的編碼。
上傳時間： 2014-01-07
上傳用戶：Amygdala
資源簡介：實驗4：快速排序的設計 1、實驗目的：掌握快速排序基本方法和過程。 2、實驗要求：采用快速排序方法對輸入的數(shù)據(jù)按升序和降序兩種順序進行排序，并顯示中間排序的過程。 注意！所有實驗要求先寫出算法的思路、算法及程序；實驗室上機時只是上機調試！每個...
上傳時間： 2014-01-04
上傳用戶：wangchong
資源簡介：繼承和多態(tài) 實驗目的： 1、 掌握繼承和多態(tài)的概念與實現(xiàn)方法 2、 掌握如何從已有的類中派生子類并繼承父類 3、 掌握方法的覆蓋和重載 實驗內容： 設計一個通用的排序算法，作為驗證，自定義學生類、矩形類，可以利用該排序算法對學生按照ID以及Name進行...
上傳時間： 2017-01-28
上傳用戶：王者A
資源簡介：實驗目的：用c語言對一個簡單語言的子集編制一個一遍掃描的編譯程序，以加深對編譯原理的理解,掌握編譯程序的實現(xiàn)方法和技術。 c.1詞法分析 c.1.1實驗目的 設計、編制并調試一個詞法分析程序，加深對詞法分析原理的理解。 c.1.2實驗要求 c.1.2.1待分析的...
上傳時間： 2013-12-23
上傳用戶：z754970244
資源簡介：目 錄 實驗 實驗一：WAVE軟件使用 實驗二：常用指令的使用練習 實驗三：循環(huán)程序 實驗四：查表程序 實驗五：數(shù)制轉換程序 實驗六 實用子程序：（編程器的使用） 實驗七：中斷/定時程序 實驗八：輸入檢測與輸出顯示程序 課設 一、課程設計目的和...
上傳時間： 2015-05-13
上傳用戶：362279997
資源簡介：VC實驗 資源在基于SDK的程序設計中的應用 一．實驗名稱：資源在基于SDK的程序設計中的應用 二．實驗目的：掌握各種資源的應用以及資源應用的程序設計方法 三．實驗任務： ● 熟悉的菜單資源的創(chuàng)建過程 ● 熟悉位圖資源的創(chuàng)建 ● 熟悉對話框資源的應...
上傳時間： 2013-12-26
上傳用戶：AbuGe
資源簡介：實驗目的：讓學生掌握開發(fā)Java應用程序的三個步驟：編寫源文件、編譯源文件和運行應用程序。掌握Java程序的基本語句。 1、試編寫一個程序，將1~500間能同時被2，5，7整除的數(shù)打印出來。 2、試編寫一個程序，顯示如圖所示的一個數(shù)字金字塔。 1 121 1...
上傳時間： 2016-01-15
上傳用戶：風之驕子
資源簡介：實驗1：鏈表的應用--求兩個一元多項式之和 1、實驗目的：掌握單鏈表的各種基本操作，包括單鏈表的建立和查找等。 2、對象和結果：用單鏈表存儲一元多項式，將兩個存儲一元多項式的單鏈表相加，最后產生結果單鏈表。 3、實驗要求：結果單鏈表按降冪或升冪排...
上傳時間： 2016-02-23
上傳用戶：huannan88
資源簡介：實驗1：鏈表的應用--求多項式之和 1、實驗目的：掌握單鏈表的各種基本操作，包括單鏈表的建立和查找等。 2、對象和結果：用單鏈表存儲一元多項式，將兩個存儲一元多項式的單鏈表相加，最后產生結果單鏈表。 3、實驗要求：結果單鏈表按降冪或升冪排列。
上傳時間： 2014-01-26
上傳用戶：咔樂塢
