人工智能的課程作業(yè)，動(dòng)物識(shí)別系統(tǒng)。輸入動(dòng)物特征，系統(tǒng)判斷是什么動(dòng)物。
資源簡(jiǎn)介：人工智能的課程作業(yè)，動(dòng)物識(shí)別系統(tǒng)。輸入動(dòng)物特征，系統(tǒng)判斷是什么動(dòng)物。
上傳時(shí)間： 2017-05-11
上傳用戶(hù)：thesk123
資源簡(jiǎn)介：人工智能的課程作業(yè)，用vc編寫(xiě)的一字棋程序，實(shí)現(xiàn)人和電腦對(duì)戰(zhàn)。
上傳時(shí)間： 2017-06-09
上傳用戶(hù)：hustfanenze
資源簡(jiǎn)介：自己的課程作業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的apriori算法實(shí)現(xiàn)。
上傳時(shí)間： 2015-08-18
上傳用戶(hù)：dbs012280
資源簡(jiǎn)介：單片機(jī)C語(yǔ)言15個(gè)實(shí)驗(yàn)附有原理圖和程序 是我的課程作業(yè) 以經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證
上傳時(shí)間： 2014-06-21
上傳用戶(hù)：縹緲
資源簡(jiǎn)介：我上數(shù)據(jù)庫(kù)課的課程作業(yè)，那出來(lái)讓大家看看，希望以后可以交流交流
上傳時(shí)間： 2015-10-14
上傳用戶(hù)：zwei41
資源簡(jiǎn)介：學(xué)編譯原理時(shí)的課程作業(yè),里面包含抽象語(yǔ)法樹(shù)和程序源代碼.
上傳時(shí)間： 2015-10-30
上傳用戶(hù)：VRMMO
資源簡(jiǎn)介：軟件工程的課程作業(yè)，售前管理系統(tǒng)。希望對(duì)大家有幫助。
上傳時(shí)間： 2013-11-30
上傳用戶(hù)：waitingfy
資源簡(jiǎn)介：使用JBuilder基于Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的課程作業(yè)，經(jīng)改進(jìn)成為成型的學(xué)生管理系統(tǒng)，當(dāng)然，沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)挺麻煩。
上傳時(shí)間： 2014-01-13
上傳用戶(hù)：evil
資源簡(jiǎn)介：UNIX 網(wǎng)絡(luò)編程的課程作業(yè) 包含多播和廣播以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告
上傳時(shí)間： 2017-02-12
上傳用戶(hù)：wpt
資源簡(jiǎn)介：學(xué)生成績(jī)系統(tǒng),功能還不錯(cuò),呵呵,老師要求做的課程作業(yè).
上傳時(shí)間： 2014-01-13
上傳用戶(hù)：古谷仁美
資源簡(jiǎn)介：生產(chǎn)消費(fèi)者問(wèn)題 是操作系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)的課程作業(yè)
上傳時(shí)間： 2014-08-09
上傳用戶(hù)：cx111111
資源簡(jiǎn)介：這是一個(gè)軟件測(cè)試的論文作業(yè)，主要寫(xiě)的是junit的安裝過(guò)程和使用過(guò)程，里面由一個(gè)測(cè)試用例以及其用例結(jié)果，是我們的課程作業(yè)。希望對(duì)大家由幫助。
上傳時(shí)間： 2016-08-04
上傳用戶(hù)：dengzb84
資源簡(jiǎn)介：整數(shù)類(lèi)的課程設(shè)計(jì)作業(yè)
上傳時(shí)間： 2013-12-18
上傳用戶(hù)：fxf126@126.com
資源簡(jiǎn)介：這是一個(gè)空間分配與回收的課程設(shè)計(jì)。。 具體的的步驟大家可以看。 1. 實(shí)驗(yàn)原理：在系統(tǒng)初始化話(huà)時(shí)。主存除了操作系統(tǒng)所占部分外。整個(gè)用戶(hù)區(qū)是一個(gè)大的 空閑區(qū)?？梢园醋鳂I(yè)所需空間大小順序分配空閑區(qū)直到不夠?yàn)橹?。?dāng)作業(yè)結(jié)束時(shí)，它的占用分區(qū)被回收。這個(gè)空...
上傳時(shí)間： 2015-03-25
上傳用戶(hù)：busterman
資源簡(jiǎn)介：生產(chǎn)者與消費(fèi)者的算法！有用到緩沖區(qū)。課程作業(yè)，有用的人下
上傳時(shí)間： 2014-02-05
上傳用戶(hù)：asddsd
資源簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系軟件工程實(shí)習(xí)課程的大作業(yè)的設(shè)計(jì)部分 （畫(huà)圖板） rational rose 制作
上傳時(shí)間： 2014-01-07
上傳用戶(hù)：onewq
資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的prim算法構(gòu)造最小樹(shù)的算法。課程作業(yè)要求
上傳時(shí)間： 2015-04-24
上傳用戶(hù)：yph853211
資源簡(jiǎn)介：操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)文件系統(tǒng),我們操作系統(tǒng)課程的一個(gè)作業(yè)
上傳時(shí)間： 2015-04-27
上傳用戶(hù)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)ssad
資源簡(jiǎn)介：從N個(gè)無(wú)序數(shù)據(jù)中找K個(gè)最大值的快速算法； 數(shù)據(jù)挖掘課程作業(yè)。
上傳時(shí)間： 2013-12-16
上傳用戶(hù)：zuozuo1215
資源簡(jiǎn)介：本人的計(jì)算方法課程作業(yè)，內(nèi)有上十種算法的具體實(shí)現(xiàn)，希望對(duì)需要的朋友有所幫助
上傳時(shí)間： 2013-12-17
上傳用戶(hù)：duoshen1989
資源簡(jiǎn)介：這是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的試驗(yàn)作業(yè)，算法僅供參考。
上傳時(shí)間： 2013-12-16
上傳用戶(hù)：3到15
資源簡(jiǎn)介：微波原理課程的大作業(yè)，關(guān)于阻抗原圖的計(jì)算。
上傳時(shí)間： 2013-12-25
上傳用戶(hù)：15736969615
資源簡(jiǎn)介：通信原理課程做的大作業(yè)，關(guān)于正交調(diào)制的。
上傳時(shí)間： 2015-10-07
上傳用戶(hù)：xc216
資源簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)的課程設(shè)計(jì)作業(yè)。管理有關(guān)學(xué)生、課程的基本信息，包括學(xué)生、課程等信息的增加修改和刪除。學(xué)期開(kāi)始學(xué)生選修課程，按照課程輸入選修課程的學(xué)生名單，課程分為必修和選修。必修課可按照班級(jí)成批輸入選課學(xué)生，選修課則需依次輸入每個(gè)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束登記考...
上傳時(shí)間： 2015-10-20
上傳用戶(hù)：330402686
資源簡(jiǎn)介：07年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程作業(yè).幫助有需要的朋友下載
上傳時(shí)間： 2015-11-17
上傳用戶(hù)：Zxcvbnm
資源簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)--泊車(chē)管理 這是我們C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)的一個(gè)作業(yè)。
上傳時(shí)間： 2015-11-20
上傳用戶(hù)：zaizaibang
資源簡(jiǎn)介：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程大作業(yè),具有聊天和傳送文件的功能.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了.
上傳時(shí)間： 2015-12-27
上傳用戶(hù)：dianxin61
資源簡(jiǎn)介：動(dòng)物識(shí)別系統(tǒng),是人工智能的作業(yè),同學(xué)們可以共享一下
上傳時(shí)間： 2014-01-21
上傳用戶(hù)：fxf126@126.com
資源簡(jiǎn)介：詞法分析程序。通過(guò)分析文件的各個(gè)單詞得到一個(gè)Token序列。課程作業(yè):-)
上傳時(shí)間： 2016-03-13
上傳用戶(hù)：lnnn30
資源簡(jiǎn)介：使用JSF語(yǔ)言編寫(xiě)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),我們的課程設(shè)計(jì)之一.基本功能都實(shí)現(xiàn)了.適合交作業(yè).
上傳時(shí)間： 2014-01-12
上傳用戶(hù)：songrui
