操作系統實驗指導 －以Linux系統為主 一、實驗目的 （1）了解Linux系統中進程間通信的基本原理。 （2）了解和熟悉消息通信機制、共享存儲區機制以及信號通信機制
標簽： Linux 通信機制 操作系統
上傳時間： 2013-12-10
上傳用戶：woshiayin
（1）采用鏈式存儲實現棧的初始化、入棧、出棧操作。 （2）采用順序存儲實現棧的初始化、入棧、出棧操作。 （3）采用鏈式存儲實現隊列的初始化、入隊、出隊操作。 （4）采用順序存儲實現循環隊列的初始化、入隊、出隊操作。 （5）在主函數中設計一個簡單的菜單，分別測試上述算法。 （6）綜合訓練:1)利用棧實現表達式求值算法。 2)利用棧實現迷宮求解。
標簽： 棧 初始化 操作 鏈式
上傳時間： 2014-01-04
上傳用戶：teddysha
（1）查找某門課程的學生名單； （2）查找某門課程的上課時間和地點； （3）從一個學生的課表內刪除一門課程； （4）從一個學生的課表內增加一門課程； （5）改變某門課程的上課時間和地點； （6）增設一門課程； （7）刪除一門課程； （8）輸出某門課程的學生成績。
標簽： 名單 刪除 改變
上傳時間： 2013-12-15
上傳用戶：天誠24
具體實現以下4條基本編輯命令： （1） 行插入。格式：i《行號》《回車》《文本》。《回車》 將《文本》插入活區中第《行號》行之后。 （2） 行刪除。格式：d《行號1》[《空格》《行號2》]《回車》 刪除活區中第《行號1》行（到第《行號2》行）。例如：“d10”和“和d10 14”。 （3）活區切換。格式：n《回車》 將活區寫如輸出文件。并從輸入文件中讀入下一段，作為新的活區。 （4）活區顯示。格式：p《回車》 各條命令中的行號均須在活區中各行行號范圍之內，只有插入命令的行號可以等于活區第一行行號減一，表示插入當前屏幕中第一行之前，否則命令參數非法
標簽： 編輯 命令 刪除
上傳時間： 2013-12-27
上傳用戶：lvzhr
了解減法分頻電路的設計。 （2）內容：分析例2.8程序的原理，給出其仿真結果，說明語句的功能。可以改變程序中的分頻比。引腳鎖定可參考圖2.9。 （3）說明：將CLK2的跳線冒連在2Hz上 。LED1指示輸入頻率，LED2分頻后的結果。可以看到LED1每閃爍6下，LED2閃爍一下，因為是6分頻電路。
標簽： 2.8 減法 分頻電路 分
上傳時間： 2013-12-20
上傳用戶：R50974
（1）添加構造方法以對數組賦初值。 （2）為Array類添加數組求和方法，添加返回求和值的方法。 （3）編程利用Array計算數組的求和值并輸出。
標簽： Array 對數 初值 數組
上傳時間： 2014-01-03
上傳用戶：hzy5825468
(1) 、用下述兩條具體規則和規則形式實現.設大寫字母表示魔王語言的詞匯 小寫字母表示人的語言詞匯 希臘字母表示可以用大寫字母或小寫字母代換的變量.魔王語言可含人的詞匯. (2) 、B→tAdA A→sae (3) 、將魔王語言B(ehnxgz)B解釋成人的語言.每個字母對應下列的語言.
標簽： 字母 tAdA 語言 詞匯
上傳時間： 2013-12-30
上傳用戶：ayfeixiao
操作系統實驗（LINUX）： 設計一個虛擬存儲區和內存工作區,并使用下列算法計算訪問命中率. （1） 進先出的算法（FIFO） （2） 最近最少使用的算法（LRU） （3） 最佳淘汰算法(OPT) （4） 最少訪問頁面算法(LFU) （5） 最近最不經常使用算法(NUR) 命中率=(1-頁面失效次數)/頁地址流長度
標簽： LINUX 算法 FIFO LRU
上傳時間： 2016-03-11
上傳用戶：tedo811
C語言課程設計 目前我們需要一個文件信息管理程序來為我們解決某些信息管理問題。 二、 功能說明： （1）建立文件管理基本信息庫 （2）對新文件統計大小,類型等信息后入庫（要記錄入庫時間） （3）可選擇通過時間,類型顯示部分或全部文件記錄 （4）可查詢單個文件信息 （5）可刪除單個不或部分文件的信息
標簽： 信息管理 C語言 程序 文件管理
上傳時間： 2016-03-15
上傳用戶：xyipie
）利用單片機定時器中斷和定時器計數方式實現秒、分定時。 （2）通過LED顯示程序的調整，熟悉8155與8051，8155與LED的接口技術，熟悉LED動態顯示的控制過程。 （3）通過鍵盤程序的調整，熟悉8155與矩陣式鍵盤的接口技術，熟悉鍵盤掃描原理。 （4）通過閱讀和調試簡易秒表整體程序，學會如何編制含LED動態顯示、鍵盤掃描和定時器中斷等多種功能的綜合程序，初步體會大型程序的編制和調試技巧。
標簽： LED 用單片機 定時器中斷 定時器
上傳時間： 2014-01-27
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