C語言課程設計上機實習內容
一、從下面題目中任選一題：
A．簡單的學生成績管理程序設計
B．考卷成績分析軟件程序設計
C．簡單醫療費用報銷管理軟件程序設計
除此之外，學生也可自行選擇課題進行設計，如自動柜員機界面程序、學生信息管理（包括生日祝賀）、計件工資管理等（但課題必須經指導教師審題合格后方可使用）。
二、課程設計說明書的編寫規范
1、程序分析和設計
2、流程圖
3、源程序清單
4、調試過程：測試數據及結果，出現了哪些問題，如何修改的
5、程序有待改進的地方
6、本次實習的收獲和建議
三、提交的資料
1、軟件
軟件需提供源程序，并能正常運行。
注：對于程序中未能實現的部分需要加以說明。
對于程序中所參考的部分代碼需要加以聲明，并說明出處。
2、文檔
課程設計文檔要求打印稿，同時提交電子文檔。文檔中必須包含課程設計小結，即收獲和體會。
文檔要注意格式，標題一律用小四號宋體加黑，正文用五號宋體，行間距固定值18，首行縮進2字符；如果有圖表，每個圖表必須順序編號并有標題，如“圖1 計算平均分的N-S圖”、“表1 地信081班成績一覽表”，一般圖名在圖的正下方、表名在表的正上方。
四、成績評定
通過學生的動手能力、獨立分析解決問題的能力、創新能力、課程設計報告、答辯水平以及學習態度綜合考核。
考核標準包括：
1、完成設計題目所要求的內容，程序書寫規范、有一定的實用性，占45%；
2、平時表現（考勤＋上機抽查）占10%；
3、課程設計報告占30%；
4、答辯及演示占15%。
五、實習計劃
以選題一為例
實習計劃
時間
內容
第1天
一、布置實習內容和要求
1、 實習內容介紹、實習安排、實習紀律、注意事項
2、 學生選題
第2天
二、上機實習
1、根據所選題的要求，進行總體設計，確定程序總體框架
2、選擇和準備原始數據，制作.txt文本文件
第3天
3、文件的讀寫函數的使用，實現文本文件的讀取和寫入功能。
使用函數fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成對原始數據的文本輸入和輸出。
第4、5天
4、主要算法的選擇和功能實現（以學生成績管理系統為例）：
① 計算每個學生三門功課的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同則名次并列；結果寫入文件。
② 統計全班每門課程的平均分，并計算各分數段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的學生人數；結果寫入文件。
第6、7天
5、結果格式輸出及程序整合（以學生成績管理系統為例）
① 按格式在屏幕上打印每名學生成績條；
② 在屏幕上打印出所有不及格學生的下列信息：學號，不及格的課程名，該不及格課程成績；
（選做）在屏幕打印優等生名單（學號，三門課程成績，平均成績，名次），優等生必須滿足下列條件：1)平均成績大于90分；或平均分大于85分且至少有一門功課為100分；或者平均分大于85分且至少兩門課程成績為95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每門功課及格以上；
第8天
三、測試完整程序
要求功能完整，結果符合設計要求，并進行程序驗收。
第9、10天
四、編寫報告
完成實習報告的編寫，并打印上交報告。
標簽：
大學
c語言
程序設計
上傳時間：
2016-06-27
上傳用戶：lh643631046
