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實驗電路

其于Keil的實驗仿真板的使用

對于初學者來說，還有些不直觀，調試過程中看到的是一些數值，并沒有看到這些數值所引起的外圍電路的變化，例如數碼管點亮、發光管發光等。為了讓初學者更好地入門，筆者利用Keil 提供的AGSI 接口開發了兩塊仿真實驗板。這兩塊仿真板將枯燥無味的數字用形象的圖形表達出來，可以使初學者在沒有硬件時就能感受到真實的學習環境，降低單片機的入門門檻。圖1 是鍵盤、LED 顯示實驗仿真板的圖，從圖中可以看出，該板比較簡單，有在P1 口接有8 個發光二極管，在P3 口接有4 個按鈕，圖的右邊給出了原理圖。圖2 是另一個較為復雜的實驗仿真板。在該板上有8 個數碼管，16 個按鍵（接成4＊4 的矩陣式），另外還有P1 口接的8個發光管，兩個外部中斷按鈕，一個帶有計數器的脈沖發生器等資源，顯然，這塊板可以完成更多的實驗。

標簽： Keil 實驗仿真

上傳時間： 2013-10-18

上傳用戶：nanshan
用單片機制作多功能莫爾斯碼電路

用單片機制作多功能莫爾斯碼電路:用單片機制作多功能莫爾斯碼電路莫爾斯電碼通信有著悠久的歷史，盡管它已被現代通信方式所取代，但在業余無線電通信和特殊的專業場合仍具有重要的地位，這是因為等幅電碼通信的抗干擾能力是其它任何一種通信方式都無法相比的。在短波波段用幾瓦的功率即可進行國際間的通信，收發射設備簡單易制成本低廉，所以深受業余無線電愛好者的喜愛，是業余無線電高手必備的技能。要想熟練掌握莫爾斯電碼的收發技術除了持之以恒的毅力外，還需要相關的設備。設計本電路的目的就是給愛好者提供一個實用和訓練的工具。一、功能簡介本電路可以配合自動鍵體和手動鍵體，產生莫爾斯碼控制信號，設有16種速度，從初學者到操作高手都能適用。監聽音調也有16種,均可以通過功能鍵進行選擇?？梢园闯绦蛑性O定好的呼號自動呼叫，設有聽抄練習功能，聽抄練習有短碼和混合碼兩種模式，分別對10個數字和常用的38個混合碼模擬隨機取樣，產生分組報碼，供愛好者提高抄收水平之用，速度低4檔的聽抄練習是專為初學者所設，內容是時間間隔較長的單字符。設有PTT開關鍵，可以決定是否控制發射機工作，不需要反復通斷控制線。無論當前處于呼叫狀態還是聽抄狀態只要電鍵接點接通則自動轉到人工發報程序。4分鐘內不使用電路將自動關閉電源，只有按復位鍵才能重新開始工作。先按住聽抄練習鍵復位則進入短碼練習狀態，其它功能不變。從開機到自動關機執行每個功能都有不同的莫爾斯碼提示音。本電路具有較強的抗高低頻干擾的能力和使用方便的大電流開關接口，以適應不同的發射設備。二、硬件電路原理硬件電路如圖1所示。設計電路的目的在于方便實用，以免在緊張的操作中失誤，所以除了聽抄練習鍵外其它鍵沒有定義復用功能。各鍵的作用在圖中已經標出。PTT控制在每次復位時處于關閉狀態,每按動一次PTT功能鍵則改變一次狀態，這樣可以使用軟件開關控制發射。 PTT處于控制狀態時發光二極管隨控制信號閃亮?？紤]到自制設備及淘汰軍用設備與高檔設備控制電流的不同，PTT開關管采用了2SC2073，可以承受500mA的電流，同時還增加了無極性PTT開關電路，無論外部被控制的端口直流極性如何加到VT3的極性始終不變，供有興趣的愛好者實驗。應該注意，如果被控制的負載是感性，則電感兩端必須并聯續流二極管，除自制設備外成品機在這方面一般沒有什么問題。手動鍵只有一個接點，接通后產生連續的音頻和發射控制信號。在本電路中手動鍵的輸入端是P1.5 ，程序不斷檢測P1.5電平，當按鍵按下時P1.5電平為0，程序轉入手動鍵子程序。自動鍵的接點分別接到P1.3和P1.4 ，同樣當程序檢測到有接點閉合時便自動產生“點”或“劃”。音頻信號從P輸出，經VT1放大后推動揚聲器發音。單片機的I/O口在輸入狀態下阻抗較高，容易受到高低頻信號干擾，所以在每個輸入端口和三極管的be端并聯電阻和高頻旁路電容，確保在較長的電鍵連線和大功率發射時電路工作穩定。圖2是印刷電路版圖，尺寸為110mmX85mm，揚聲器用粘合劑直接粘接在電路版有銅箔的面。三、軟件設計方法 “點”時間長度是莫爾斯電碼中的基本時間單位。按規定“劃”的時間長度不小于三個“點”，同字符中“點”與“劃”的間隔不小于一個“點”，字符之間不小于一個“劃”，詞與詞之間不應小于五個“點”。在本程序中用條件轉移指令來產生“點”時間長度。通過速度功能鍵功可以設置16種延時參數。用T0中斷產生監聽音頻信號，并將中斷設為優先級，保證在聽覺上純正悅耳。T1用于自動關機計時，如果不使用任何功能四分鐘后將向PCON 位寫1，單片機進入休眠狀態,此時耗電量僅有幾個微安。自動鍵的“點”或“劃”以及手動鍵的連續發音都是子程序的反復調用。P1.2對地短接時自動呼叫可設定為另一內容。為了便于熟悉匯編語言的讀者對發音內容進行修改，這里介紹發音字符的編碼方法。莫爾斯碼的信息與計算機中二進制恰好相同，我們可以用0表示“點”，用1表示“劃”。提示音、自動呼叫、聽抄內容等字符是預先按一定編碼方式存儲在程序中的常數。每個字符的莫爾斯碼一般是由1至6位“點”、“劃”組成，也就是發音次數最多6次。程序中每個字符占用1個字節，字符時間間隔不占用字節，但更長的延時或發音結束信息占用一個字節。我們用字節的低三位表示字節的性質，對于5次及5次以下發音的字符我們用存儲器的高5位存儲發音信息，發音順序由高位至低位，用低3位存儲發音次數，發音時將數據送入累加器A，先得到發音次數，然后使A左環移，對E0進行位尋址，判斷是發“點”還是“劃”，環移次數由發音次數決定。對于6次發音的字符不能完全按照上述編碼規則，否則會出現信息重疊，如果是6次發音且最后一次是“劃”我們把發音次數定義為111B，因為這時第6次位尋址得到的是1。如果第6次發音是“點”，那么這個字符的低三位定義為000B。字符間隔時間由程序自動產生，更長的時間隔或結束標志由字節低三位110B來定義，高半字節表示字符間隔的倍數，例如26H表示再加兩倍時間間隔。如果字節為06H則表示讀字符程序結束，返回主程序。更詳細的內容不再贅述，讀者可閱讀源程序。四、使用注意事項手動鍵的操作難度相對大一些，時間節拍全由人掌握，其特點是發出的電碼帶有“人情味”。自動鍵的“點”、“劃”靠電路產生，發音標準，容易操作，而且可以達到相當快的速度，長時間工作也不易疲勞。在干擾較大、信號微弱的條件下自動鍵碼的辨別程度好于手動鍵碼。初學者初次使用手動鍵練習發報要有老師指導，且不可我行我素，一旦養成不正確的手法則很難糾正。在電臺上時常聽到一些讓對方難以抄收的電碼，這可能會使對方反感而拒絕回答。使用自動鍵也應在一定的聽抄基礎上再去練習。在暫時找不老師的情況下可多練習聽力，這對于今后能夠發出標準正確的電碼非常有益。

標簽： 用單片機多功能莫爾斯電路

上傳時間： 2013-10-31

上傳用戶：sdq_123
給初學單片機的40個實驗（含電路圖和源程序）

給初學單片機的40個實驗（含電路圖和源程序） 1．閃爍燈 1．　實驗任務如圖4.1.1所示：在P1.0端口上接一個發光二極管L1，使L1在不停地一亮一滅，一亮一滅的時間間隔為0.2秒。 2．　電路原理圖．模擬開關燈 1．實驗任務如圖4.2.1所示，監視開關K1（接在P3.0端口上），用發光二極管L1（接在單片機P1.0端口上）顯示開關狀態，如果開關合上，L1亮，開關打開，L1熄滅。 2．電路原理圖 5．廣告燈（利用取表方式） 1．實驗任務利用取表的方法，使端口P1做單一燈的變化：左移2次，右移2次，閃爍2次（延時的時間0.2秒）。 2．電路原理圖

標簽： 單片機實驗電路圖源程序

上傳時間： 2013-11-29

上傳用戶：frank1234
at89s52開發板學習板實驗板使用說明書

實驗板結合了單片機在線編程（燒寫）功能及程序運行功能，使得用戶一板在手便擁有了編程器和實驗板兩套設備。通過帶鎖按壓開關方便地實現系統編程狀態和程序運行狀態之間的轉換，馬上能觀察編程的運行結果，從而免去了單片機開發中必須的昂貴的硬件仿真器和專用編程器的開銷。同時由于在線編程，不用頻繁反復拔、插單片機，節省了時間，減少了損耗。同時本實驗板，已經把下載電路完整的做在了電路板中，不再需要專用下載線，只需要普通并口線就可以下載單片機程序，這又為消費者節省了不少金錢。我們保證所設計的電路穩定，在實驗過程中不需要插拔任何電線/跳線，單片機所有引腳資源可用，不存在保密的從處理器，下載過程方便快捷。另外，本實驗板采用usb供電，用戶只需要將普通usb延長線插入板子接口即可實驗，保證實驗過程不需要任何實驗室中才能得到設備，學生完全可以在家中/寢室中完成全部實驗。

標簽： 89s s52 at 89

上傳時間： 2013-10-22

上傳用戶：windypsm
單片機綜合開發系統電路原理圖

單片機綜合開發系統電路原理圖ME500B單片機綜合開發系統原理圖實驗儀、編程器、仿真器、ISP下載線四合一，兼容51/AVR系列，支持PIC系列單片機的編程與實驗

標簽： 單片機開發系統電路原理圖

上傳時間： 2013-10-30

上傳用戶：superman111
自制單片機實驗板(89C51)

自制89C51單片機實驗電路板學習單片機離不開實驗，以往單片機的實驗往往依賴于仿真機和單片機學習系統，價格昂貴，初學者很難配備。近年來，隨著FLASH型單片機的廣泛應用，采用軟件模擬加寫片驗證成為一種經濟實用的實驗方法，以AT89C51單片機為例，其價格不足￥10RMB，而擦、寫次數可以有1000次，一塊芯片即可做上千次的實驗。目前，流行的單片機開發軟件Keil可以免費獲得用于學習的EVAL版；編程器價格并不昂貴，專門用于寫89C51類芯片的編程器價格更低廉（不足百元），而且編程器也是以后開發單片機所必備的工具；相比之下，用于實驗的電路板制作比較麻煩，用萬用板搭接，只能做些很簡單的電路，稍復雜的電路一般要用到雙面板，而業余條件下是很難自制雙面板的，而且實驗電路板主要是用于學習，學完了，也就沒有什么使用價值了，所以很多人希望能夠廉價地獲得。作者在多年單片機教學（包括從事網絡教學）的基礎上，開發了一塊有較多功能但使用單面板的單片機實驗板，適于業余愛好者自制。這塊實驗板采用89C51為主芯片，板上安裝了5位數碼管，8個發光二極管，四個按鈕開關，一個簡單的音響電路，一個用于計數實驗的振蕩器，At24CXXX類芯片插座，X5045芯片插座，RS232串行接口等。使用這塊實驗板可以進行流水燈、人機界面程序設計、音響、中斷、計數器等基本編程練習，還可以學習I2C接口芯片使用、SPI接口芯片使用、與PC機進行串行通訊等目前較為流行的技術。圖1是該實驗板的電路原理圖，從圖中可以看出，該實驗板由若干塊集成電路和一些阻容元件等組成，下面我們就分別介紹。1、發光二極管接口主芯片（U1）的P1端口接了8個發光二極管，這些發光二極管的負極接到P1端口各引腳，而正極則通過一個排電阻（標號為JP4，阻值為470毆）接到正電源端，這樣，這些發光二極管亮的條件就U1的P1口相引的引腳為低電平，即如果P1口某引腳輸出為0，相應的燈亮，如果輸出為1，相應的燈滅。例：MOV P1，#0FH該行程序將使發光二極管L1-L4熄滅，而L5-L8點亮。2、數碼管接口U1的P0口和P2口的部份引腳構成了5位LED數碼管驅動電路，這里LED數碼管采用了共陽型，共陽型數碼管的筆段（即對應abcdefgh）引腳是二極管的負極，所有二極管的正極連在一起，構成公共端，即片選端，對于這種數碼管的驅動，要求在片選端提供電流，為此，使用了PNP型三極管作為片選端的驅動，共使用5只三極管，所有三極管的發射極連在一起，接到正電源端，它們的基極則分別連到P2.0⋯P2.4，這樣，當P2.0⋯P2.4中某引腳輸出是高電平時，三極管不導通，不能給相應位的數碼管供電，該位數碼管的所有筆段都不亮，反之，如果某引腳是低電平時，三極管導通，可以給相應的數碼管供電，該位數碼管是否點亮，點亮哪些筆段，取決于這些筆段引腳是高或低電平。從圖圖1 共陽型數LED顯示器.....

標簽： 89C51 單片機實驗板

上傳時間： 2013-11-14

上傳用戶：dingdingcandy
高速脈沖峰值保持電路的設計

　　為滿足能譜分析中多道脈沖幅度分析器A/D轉換的要求，設計了一種高速脈沖峰值保持電路。以高速電壓比較器LM311、采樣/保持芯片LF398作為主要器件，具有幅度判別、波形采樣、峰值保持、電荷泄放等功能，結構簡單，易于調試。實驗表明：對于高速脈沖信號，該電路可以較好地甄別峰值并保持，性能可靠，響應速度快，誤差小于1%。

標簽： 高速脈沖峰值保持電路

上傳時間： 2013-11-17

上傳用戶：saharawalker
音頻信號數字化光纖傳輸實驗儀信道的設計與實現

介紹音頻信號數字通信實驗裝置設計的實現過程，該裝置以FPGA為主控芯片，以光纖為通訊媒介，將音頻信號數字化后通過光纖實現傳輸，并對電路各個模塊的功能及實現加以說明。實驗裝置采用分模塊式的設計，設計思路靈活，結構清晰。電路在Altium Designer和Protel99中設計完成，并且在QuartusⅡ環境下用VerilogHDL語言進行編程并對程序進行仿真。該裝置已做成了實體，可以實現音頻信號的發射與接收，達到設計提出的要求。

標簽： 音頻信號數字化光纖傳輸信道

上傳時間： 2013-10-18

上傳用戶：GHF
PCB版圖設計報告--負反饋放大電路PCB設計

Altium designer簡介 Altium Designer 提供了唯一一款統一的應用方案，其綜合電子產品一體化開發所需的所有必須技術和功能。Altium Designer 在單一設計環境中集成板級和FPGA系統設計、基于FPGA和分立處理器的嵌入式軟件開發以及PCB版圖設計、編輯和制造。并集成了現代設計數據管理功能,使得Altium Designer成為電子產品開發的完整解決方案－一個既滿足當前，也滿足未來開發需求的解決方案。一、實驗目的 1.了解并學會運用Altium designer軟件繪制簡單PCB 2.會運用Alitum designer軟件設計庫元件 3.掌握印刷電路板布線流程 4.掌握印刷電路板設計的基本原則二、設計內容 1.要求用Alitum designer軟件畫出電路原理圖 2.按照所畫原理圖自動生成PCB版圖 3.會自己設計元件和庫三、實驗步驟(負反饋放大器PCB設計) 1、新建工程、為工程添加項目：在D盤新建一個自己的文件夾重命名為ffk，運行Alitum designer軟件，然后單擊文件/新建/工程/PCB工程,然后右擊所建的PCB工程選擇給工程添加原理圖,然后添加PCB,建完PCB工程保存工程到D/ffk內,保存時三個文件都命名為ffk.擴展名 2、畫原理圖：在原理圖窗口畫出所要畫的PCB原理圖，本次實驗所畫電路圖如圖1：

標簽： PCB 版圖設計報告放大電路

上傳時間： 2013-11-05

上傳用戶：hebanlian
PCB版圖設計報告--負反饋放大電路PCB設計

Altium designer簡介 Altium Designer 提供了唯一一款統一的應用方案，其綜合電子產品一體化開發所需的所有必須技術和功能。Altium Designer 在單一設計環境中集成板級和FPGA系統設計、基于FPGA和分立處理器的嵌入式軟件開發以及PCB版圖設計、編輯和制造。并集成了現代設計數據管理功能,使得Altium Designer成為電子產品開發的完整解決方案－一個既滿足當前，也滿足未來開發需求的解決方案。一、實驗目的 1.了解并學會運用Altium designer軟件繪制簡單PCB 2.會運用Alitum designer軟件設計庫元件 3.掌握印刷電路板布線流程 4.掌握印刷電路板設計的基本原則二、設計內容 1.要求用Alitum designer軟件畫出電路原理圖 2.按照所畫原理圖自動生成PCB版圖 3.會自己設計元件和庫三、實驗步驟(負反饋放大器PCB設計) 1、新建工程、為工程添加項目：在D盤新建一個自己的文件夾重命名為ffk，運行Alitum designer軟件，然后單擊文件/新建/工程/PCB工程,然后右擊所建的PCB工程選擇給工程添加原理圖,然后添加PCB,建完PCB工程保存工程到D/ffk內,保存時三個文件都命名為ffk.擴展名 2、畫原理圖：在原理圖窗口畫出所要畫的PCB原理圖，本次實驗所畫電路圖如圖1：

標簽： PCB 版圖設計報告放大電路

上傳時間： 2013-10-21

上傳用戶：chaisz