形態(tài)學(xué)在遙感圖像分類中的應(yīng)用，對(duì)形態(tài)學(xué)感興趣的朋友可以
標(biāo)簽： 形態(tài)學(xué) 分類 中的應(yīng)用 遙感圖像
上傳時(shí)間： 2014-09-01
上傳用戶：時(shí)代電子小智
關(guān)聯(lián)模式的Apriori的vc實(shí)現(xiàn)，對(duì)數(shù)據(jù)挖掘感興趣的人一定很希望得到吧！
上傳時(shí)間： 2014-02-08
上傳用戶：hasan2015
奉上剛做好的測(cè)溫小制作--基于DS18B20傳感器 今個(gè)學(xué)期剛學(xué)了單片機(jī)，學(xué)期末的時(shí)候老師要求每個(gè)人都做個(gè)有關(guān)單片機(jī)應(yīng)用的小制作，而我的作品就是這個(gè)。DS18B20挺好用的，功能很強(qiáng)（我用到的只是最簡(jiǎn)單的）。可惜現(xiàn)在沒時(shí)間（要考試！），等下吧，考完后我再努力將這個(gè)小制作的功能加強(qiáng)，特別是想做到能自動(dòng)識(shí)別傳感器ID號(hào)的功能。 我知道有很多人都對(duì)DS18B20很感興趣，借此奉上源代碼，實(shí)物我已經(jīng)做好了，測(cè)溫很穩(wěn)定。希望對(duì)大家有幫助。
上傳時(shí)間： 2014-01-12
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Unix 第 6 版的 sh 手冊(cè)和源碼，感興趣請(qǐng)參考`The UNIX Time-Sharing System , CACM, July, 1974，它給出 Shell 操作的理論。 chdir (I), login (I), wait (I), shift (I)
上傳時(shí)間： 2014-08-15
上傳用戶：wys0120
女鬼病毒的源程序，對(duì)病毒感興趣的朋友不妨載下來看看。
上傳時(shí)間： 2015-03-23
上傳用戶：時(shí)代電子小智
設(shè)置功能： 在設(shè)置中可以設(shè)置內(nèi)容（加、減、乘、除、混合、隨機(jī)五種；時(shí)間（1分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘、30分鐘、自定義）；題數(shù)（10題、20題、40題、50題、自定義）；界面方式（古老傳說、絢麗多彩、人間仙境、透明精靈、萬(wàn)物光芒四種）。 界面特色： 在界面中有剩余時(shí)間、分?jǐn)?shù)、題目數(shù)等提示，這些提示可以讓自己清楚知道自己的成績(jī)，當(dāng)考試結(jié)束時(shí)會(huì)彈出成績(jī)窗口，以便同學(xué)們查漏補(bǔ)缺。 操作方法： 本軟件的操作方法很是簡(jiǎn)單，可以脫離鼠標(biāo)操作，也就是全鍵盤輸入，按回車鍵和輸入內(nèi)容就可以實(shí)現(xiàn)操作，為考試者提供了方便。 注意事項(xiàng)： 在透明精靈時(shí)就有可能看不到界面中的一些特色。要注意使用。要在設(shè)置的內(nèi)容中選擇一項(xiàng)運(yùn)算方式方可以開始計(jì)時(shí)考試。因?yàn)楫?dāng)前軟件是測(cè)試版所以在考試過程中可以按 ALT + X 強(qiáng)行退出考試系統(tǒng)。 解壓密碼為：vbsoft.icpcn.com
上傳時(shí)間： 2015-03-24
上傳用戶：aa54
某大型醫(yī)院護(hù)士站，對(duì)醫(yī)院管理感興趣的有利用價(jià)值
標(biāo)簽： 大型
上傳時(shí)間： 2013-12-13
上傳用戶：dsgkjgkjg
本人用c作的c 5.5,一種決策書的開發(fā)工具，感興趣的可以一起研究
上傳時(shí)間： 2015-03-25
上傳用戶：yan2267246
這是我用課余時(shí)間做的一個(gè)Flash播放器，在網(wǎng)上看到一些網(wǎng)友做了一些自已的播放器，可是還要注冊(cè)，（對(duì)于我們這些窮學(xué)生來說哪有錢呀^_^ ）于是自已做了一 個(gè)，她不僅是完全免費(fèi)，而且還代碼公開。希望廣大網(wǎng)友支持自由軟件。里面有一個(gè)BUG不得不說出來，就是對(duì)多個(gè)文件進(jìn)行播放時(shí)，必須遠(yuǎn)擇多個(gè)文件，則否會(huì)出錯(cuò)， 由于上學(xué)期馬哲沒及格，這學(xué)期要補(bǔ)考，所以沒有花時(shí)間來修正它。對(duì)VB感興趣的朋友們自已改改吧。*_*， 如果有什么其他的建議，歡迎來信：fhjeipje@163.com
上傳時(shí)間： 2015-03-25
上傳用戶：shinesyh
能像Windows操作系統(tǒng)的資源管理器一樣將資源按目錄（文件夾文件）的形式組織起來。 考慮到資源建設(shè)的階段性，資源應(yīng)是按一定的規(guī)模進(jìn)行打包，形成一個(gè)個(gè)中小規(guī)模的相對(duì)獨(dú)立的“資源庫(kù)”。 鑒于資源庫(kù)名目繁多和容量大的特點(diǎn)，資源的存儲(chǔ)存在多樣化問題，系統(tǒng)應(yīng)該能夠解釋各種存儲(chǔ)格式和存儲(chǔ)方式的資源 資源庫(kù)應(yīng)該能夠滿足資源庫(kù)逐步完善、長(zhǎng)期建設(shè)的特點(diǎn)，并且能不斷擴(kuò)展資源庫(kù)中的內(nèi)容。 鑒于教師資源分科目的特點(diǎn)，系統(tǒng)應(yīng)能提供教師感興趣的資源。例如，語(yǔ)文老師對(duì)語(yǔ)文相關(guān)教育資源感興趣，而對(duì)數(shù)學(xué)等教學(xué)素材極少查看，這時(shí)系統(tǒng)應(yīng)能讓該語(yǔ)文老師只看到語(yǔ)文等相關(guān)的感興趣的資源，而隱藏?cái)?shù)學(xué)等科目的相關(guān)教育資源
標(biāo)簽： Windows 資源 操作系統(tǒng) 資源管理器
上傳時(shí)間： 2014-01-13
上傳用戶：daguda
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