金鵬液晶4×8b的驅(qū)動(dòng)程序 本人原創(chuàng) 穩(wěn)定運(yùn)行
標(biāo)簽： 液晶 驅(qū)動(dòng)程序 運(yùn)行
上傳時(shí)間： 2016-01-11
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金鵬電子液晶顯示模塊測試程序，型號(hào)為：OCM19264
上傳時(shí)間： 2016-01-11
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對(duì)c#初學(xué)者參考..為課題asp.net 2.0教材代碼
上傳時(shí)間： 2016-01-12
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使用BOA Constructor開啟MainApp.py就可以管理計(jì)算機(jī)的視窗專案。 工具：BOA Constructor 利用Python的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力結(jié)合GUI介面的多功能計(jì)算機(jī)
標(biāo)簽： Constructor BOA MainApp Python
上傳時(shí)間： 2013-12-24
上傳用戶：ddddddos
可以做數(shù)學(xué)陣列的反轉(zhuǎn), 是一個(gè)cla
標(biāo)簽： cla
上傳時(shí)間： 2014-01-06
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神經(jīng)網(wǎng)路學(xué)習(xí)分類..Neural Fault Classifier for Transmission Line Protection A Modular Approach
標(biāo)簽： Transmission Classifier Protection Approach
上傳時(shí)間： 2016-01-16
上傳用戶：shizhanincc
據(jù)說著名猶太歷史學(xué)家 Josephus有過以下的故事：在羅馬人佔(zhàn)領(lǐng)喬塔帕特後，39 個(gè)猶太人與Josephus及他的朋友躲到一個(gè)洞中，39個(gè)猶太人決定寧願(yuàn)死也不要被敵人到，於是決定了一個(gè)自殺方式，41個(gè)人排成一個(gè)圓圈，由第1個(gè)人開始報(bào)數(shù)，每報(bào)數(shù)到第3人該人就必須自殺，然後再由下一個(gè)重新報(bào)數(shù)，直到所有人都自殺身亡為止。 然而Josephus 和他的朋友並不想遵從，Josephus要他的朋友先假裝遵從，他將朋友與自己安排在第16個(gè)與第31個(gè)位置，於是逃過了這場死亡遊戲。
上傳時(shí)間： 2013-12-20
上傳用戶：王慶才
與 奇數(shù)魔術(shù)方陣 相同，在於求各行、各列與各對(duì)角線的和相等，而這次方陣的維度是4的倍數(shù)。
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上傳時(shí)間： 2013-12-18
上傳用戶：shus521
10小時(shí)學(xué)會(huì)C語言..這個(gè)是電子書..有需要的人可以下載
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上傳時(shí)間： 2014-11-17
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VisualC++程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn)(王 豐 高光金)，， 本書從籌劃開始就非常清晰地定位為：高職高專學(xué)生的入門教科書。在充分研究了高 職高專的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多所院校有關(guān)專業(yè)課教師的集思廣義，確定 了本教材的編寫目標(biāo)為：突出主干，精講精練。所謂“突出主干”，即從Visual C++復(fù)雜 的結(jié)構(gòu)和規(guī)模龐大的類庫中抽取提綱性的內(nèi)容加以分析，略去枝葉性的內(nèi)容，從而使學(xué)生 能把握住Visual C++的脈絡(luò)。所謂“精講”，不是不講，也不是少講，而是講述內(nèi)容只限 于重點(diǎn)，不作過多鋪展，以畫龍點(diǎn)睛式的語言道破難點(diǎn)，不作過深的推究或原理分析。所 謂“精練”，即在學(xué)時(shí)有限的情況下，通過高度提純的、具有代表性的示例進(jìn)行練習(xí)，使 學(xué)生能達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果
標(biāo)簽： VisualC 程序設(shè)計(jì) 教程
上傳時(shí)間： 2016-01-20
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