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關(guān)于抗干擾技術(shù)的論文

  • 此小程序為N欄柵解密算法的一種

    此小程序為N欄柵解密算法的一種,對某一N值加密過的密文進行解密,此時只要確定N值即可解密。作者:萬艷良 單位:武漢理工大學

    標簽: 程序 解密 算法

    上傳時間: 2015-04-03

    上傳用戶:coeus

  • 將大數看作一個n進制數組

    將大數看作一個n進制數組,對于目前的32位系統而言n可以取值為2的32次方,即0x10000000, 假如將一個1024位的大數轉化成0x10000000進制,它就變成了32位,而每一位的取值范圍就不是0-1 或0-9,而是0-0xffffffff。我們正好可以用一個無符號長整數來表示這一數值。所以1024位的大數 就是一個有32個元素的unsigned long數組。而且0x100000000進制的數組排列與2進制流對于計算機 來說,實際上是一回事,但是我們完全可以針對unsigned long數組進行“豎式計算”,而循環規模 被降低到了32次之內,并且算法很容易理解。

    標簽: 進制 數組

    上傳時間: 2015-05-29

    上傳用戶:xsnjzljj

  • 漢諾塔問題:第1個接到任務的人叫第2個人把n-1只diskes從開始地送到中間地

    漢諾塔問題:第1個接到任務的人叫第2個人把n-1只diskes從開始地送到中間地,自己只需要把最下面一只disk放到目的地,再叫第2個人把他 原來搬到中間的n-1只diskes都搬到目的地。而第2個人則叫第3個人去把n-2只diskes從第2個人的開始地送到從第2個人的中間地,從第2個人 只需要把最下面一只disk放到自己的目的地,再叫第3個人把他原來搬到第2個人中間地的n-2只diskes都搬到第2個人目的地。如此類推

    標簽: diskes

    上傳時間: 2013-12-31

    上傳用戶:dongbaobao

  • 本書第二部分講述的是在Wi n 3 2平臺上的Wi n s o c k編程。對于眾多的基層網絡協議

    本書第二部分講述的是在Wi n 3 2平臺上的Wi n s o c k編程。對于眾多的基層網絡協議, Wi n s o c k是訪問它們的首選接口。而且在每個Wi n 3 2平臺上,Wi n s o c k都以不同的形式存在著。 Wi n s o c k是網絡編程接口,而不是協議。它從U n i x平臺的B e r k e l e y(B S D)套接字方案借鑒了 許多東西,后者能訪問多種網絡協議。在Wi n 3 2環境中,Wi n s o c k接口最終成為一個真正的 “與協議無關”接口,尤其是在Winsock 2發布之后。

    標簽: 編程 網絡協議

    上傳時間: 2015-07-08

    上傳用戶:thinode

  • N皇后問題實驗報告

    N皇后問題實驗報告,自己設計的一個小程序,望高手指教

    標簽: 實驗報告

    上傳時間: 2015-08-15

    上傳用戶:sy_jiadeyi

  • 本書以最新的資訊家電、智慧型手機、PDA產品為出發點

    本書以最新的資訊家電、智慧型手機、PDA產品為出發點,廣泛並深入分析相關的嵌入式系統技術。 適合閱讀: 產品主管、系統設計分析人員、欲進入此領域的工程師、大專院校教學. 本書效益: 為開發嵌入式系統產品必備入門聖經 進入嵌入式系統領域的寶典 第三代行動通訊終端設備與內容服務的必備知識.

    標簽: PDA

    上傳時間: 2015-09-03

    上傳用戶:阿四AIR

  • 功能說明: 次組件提供的功能有二: 1、解析出數學表達式中的參數 2、計算數學表達式 此組件不但可以解析和計算數學表達式

    功能說明: 次組件提供的功能有二: 1、解析出數學表達式中的參數 2、計算數學表達式 此組件不但可以解析和計算數學表達式,還提供了一系列的數學基本函數,可應用于表達式中一塊處理。提供的數學基本函數有:將值舍入到最接近的整數 rount(x)、向下取整函數 int(x)、向上取整 ceiling(x)、求兩個數中最大數的函數 max(a,b)、求兩個數中最小數的函數 min(a,b)、冪函數 pow(x,n)、求平方根的函數 sqrt(x)。 下載地址:http://www.qiusuo365.com/qiusuo365/viewthread.php?tid=2422&extra=page%3D1

    標簽: 表達式 計算 參數

    上傳時間: 2014-01-18

    上傳用戶:李夢晗

  • 它主要應用于教育系統

    它主要應用于教育系統,完成對日常的教學、教務、教師以及學生的計算機化的管理。開發學生個人課程與學分管理系統可使學院教職員工減輕工作壓力,比較系統地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理,同時,可以減少勞動力的使用,加快查詢速度、加強管理,以及國家各部門關于信息化的步伐,使各項管理更加規范化。

    標簽: 應用于

    上傳時間: 2015-10-23

    上傳用戶:15736969615

  • Photoalbum,開發于J2ME

    Photoalbum,開發于J2ME, 適用于支持MIDP2.0 and CLDC1.1 的手機或其他移動設備。

    標簽: Photoalbum J2ME

    上傳時間: 2015-12-02

    上傳用戶:www240697738

  • 給定一個正整數 n

    給定一個正整數 n,計算有多少個不同的連續自然數段,其和恰為 n。例如,當 n=27 時,有4個不同的連續自然數段的和恰為27:2+3+4+5+6+7;8+9+10;13+14;27。

    標簽: 整數

    上傳時間: 2013-12-29

    上傳用戶:lanwei

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